三年级下册语文园地七

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【优秀范文】三年级下册语文园地七

小学语文三年级下册语文园地七说课稿 投稿:陶椄椅
[详细阅读]小学语文三年级下册语文园地七说课稿一、教材分析:我本次说课的内容是义务教育课程标准实验教材小学《语文》(语文出版社)三年级下册第七单元最后一篇《语文园地七》,包括“我的发现”和“日积月累”两个部分。在认真研读了《语文课程的标准导读》之后,我对教材进行…
三年级语文下册导学稿语文园地七(第一课时) 投稿:宋斧斨
[详细阅读] 高效课堂自主发展型语文导学案班级:姓名: 日期:比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关!课题:《语文园地七》第一课时【自研课导学】晨读主题(20分钟):主题读:课代表带领全班齐读语文园地七读读背背及我的发现里的内容(5分钟)。自由读:学生自由找…
人教版语文三年级下册语文园地六、七、八 投稿:周光兊
[详细阅读]语文园地六【学习目标】1、口语交际:培养创造能力、想象能力、表达能力,并注意听听别人的发明创造,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。2、习作练习:写一篇想象作文,写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白,内容有新鲜感,培养良…
人教版三年级语文下册语文园地七教案 投稿:万褓褔
[详细阅读]人教版三年级语文下册语文园地七教案口语交际这次口语交际的话题是和单元专题相联系的,在导语中提前做了布置。教师在本单元教学过程中,要引导学生听广播看电视、阅读书报杂志,要提醒学生 搜集有关世界各国的文字和图片资料,做好交际的准备。话题可大可小,资料可多…
小学三年级下册语文园地七作文大全 投稿:陆湤湥
[详细阅读]今天是“三八”妇女节,我决定帮妈妈做一件事来表达对她的节日祝福。可是,我从星期五想到今天也没有想好做什么。看来,为妈妈做一件事可真难啊!中午,妈妈骑摩托车带着我从阿婆家回来。走到半路上,车子突然没电了。这会儿刚好快到一个车站,妈妈就对我说:“车没电了…
小学三年级下册语文园地七作文大全 投稿:何濉濊
[详细阅读]小学三年级下册语文园地七作文大全(自由作文) 帮妈妈做事 陕西省西安市碑林区西北工业大学附属小学 孟庆泽 今天是“三八”妇女节,我决定帮妈妈做一件事来表达对她的节日祝福。可是,我从星期五想到今天也没有想好做什么。看来,为妈妈做一件事可真难啊! 中午,…
小学三年级下册语文园地七作文大全 投稿:范穾穿
[详细阅读]今天是“三八”妇女节,我决定帮妈妈做一件事来表达对她的节日祝福。可是,我从星期五想到今天也没有想好做什么。看来,为妈妈做一件事可真难啊! 中午,妈妈骑摩托车带着我从阿婆家回来。走到半路上,车子突然没电了。这会儿刚好快到一个车站,妈妈就对我说:“车没电…
s版三年级下册《语文百花园七》学案 投稿:郝錸錹
[详细阅读]语文百花园七一、教学目标:1、读“辨字歌”,掌握辨析同音形近字的方法,学习照样子补充句子,提高语言表达能力。2、读背“爱国名言”和采集带有“国”字的成语,增强学生的爱国主义情感。3、阅读短文《小英雄于连》,理解于连是一个机智、勇敢的小男孩。4、通过故…
七年级下册语文教案(1从百草园到三味书屋) 投稿:陈悀悁
[详细阅读]课 题 课 型 主备人 课 时 从百草园到三味书屋 3 课时 评 价 集备时间 组长审核 教学目标: 1、认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊 博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 2、…
人教版三年级下册《语文园地七》第一课时(吴雪连) 投稿:周創剶
[详细阅读]2014-2015 学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题 人教版三年级下册语文园地七(第一课时) 吴雪连 副备教师 上课班级 上课时间 三(2)班 2015 年 6 月 18 日 主备教师 教 学 目 标 知识与 能力 过程与 方法 情…
七年级下册语文1.1从百草园到三味书屋 投稿:田雫雬
[详细阅读]“从百草园到三味书屋” 同步练习 【同步达纲练习】一、给下列字注音组词。凿( ) 畦( ) 攒( ) 敛( )拗( ) 惩( ) 鉴( ) 蜕( ) 二、选出有错别字的一项( )A.祈祷 督学 画眉 清脆B.竹筛 脑筋 书塾 罩住C.严厉 教悔 幼稚…
语文七年级下册《1从百草园到三味书屋》练习 投稿:熊尓尔
[详细阅读]一、基础部分1.判断下面加点字注音的正误。正确的打“√”,错误的纠正到后边括号内。菜畦xī( ) 竹筛shāi( ) 觅食nì( )蟋蟀xǐ( ) 鼎沸dǐnɡ( ) 确凿záo( )2.下面加点的注音或解释均有一个有错误,把序号写在后面括号里。(1…
人教版三年级语文下册第七单元导学案-语文园地七 投稿:黎根栺
[详细阅读]语文园地七导学目标:1、通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。2、能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语。…
人教版三年级语文下册第七单元语文园地七教案 投稿:黎乱乲
[详细阅读]语文园地七学习目标:1.口语交际:通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。2.习作练习:写一写自己最感兴趣、自己最想写…
人教版三年级语文下册第七单元语文园地七教案 投稿:董珄珅
[详细阅读]语文园地七设计理念:口语交际这次口语交际的话题是和单元专题相联系的,在导语中提前做了布置。教师在本单元教学过程中,要引导学生听广播看电视、阅读书报杂志,要提醒学生搜集有关世界各国的文字和图片资料,做好交际的准备。话题可大可小,资料可多可少,教师可以根…
二年级下册语文园地七 投稿:邹湮湯
[详细阅读]语文园地七 教学目标1.发现汉字的一字多义特点,结合语言环境理解字意。2.认识9个生字,巩固识字,积累词语。3.能看懂图画的意思,能根据图意、联系生活实际想出办法,并乐于与同学交流、讨论。4.能把自己所画的图画用文字表达出来。5.树立生活中学习语文的…
三年级上册语文园地七 投稿:毛息恰
[详细阅读]语文园地七 一、什么事童话? 童话,是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命,注入思想…
三年级上册语文园地七ppt 投稿:郑兔兕
[详细阅读]幻灯片1 幻灯片2 幻灯片3 习作 我们已经读过不少童话故事。这次习作 就来编童话故事。请你任选几种动物作为主 人公,编一个故事。先想象一下它们之间可 能会发生什么事,然后写下来。写好后读给 大家听,看谁编的故事最有趣。 幻灯片4 什么是童话? 童话…
三年级上册语文园地七 投稿:袁涅涆
[详细阅读]人教版 三年级上册 语文园地七 教案 学习目标 ①引导学生学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题,提出问题,并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。 ②通过练习编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。 ③引导学生在读读、认认、背背中发现反义…
三年级上册语文园地七 投稿:陶惐惑
[详细阅读]三年级上册语文园地七 学习目标: 1.培养我们的口语交际能力,学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题,提出问题,并设想解决问题的方法。 2.编写动物童话故事,培养我们的书面表达能力,发展想象力。 3.认识反义词,体会词语的感情色彩。4.积累八个字…
一年级语文下册语文园地三 投稿:傅锈锉
[详细阅读]一年级语文下册《语文园地三》教学设计执教者:陈武荣 时间:2014.3.31教材分析:语文园地以三组字引导学生自主发现,用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字,并认识7个生字,并鼓励学生在生活中识字, 正确地朗读词语。设计理念:1.学生是学…
三年级语文下册语文园地 投稿:罗荓荔
[详细阅读]语文园地五 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 高兴 稿纸 搞笑 地方 妨碍 防止 居民 戏剧 证据 扁豆 遍地 编写 园丁…
一年级语文下册语文园地三 投稿:傅旄旅
[详细阅读] 一年级下册语文第三单元测试卷姓名: 一、拼一拼,写一写。hé píng yǔ wén yǐ hîu zhǔ yì ( ) ( ) ( ) ( ) gān jìng gèng hǎo xiāng qì qǐ lái ( ) ( ) ( ) ( 二、在…
三年级下语文园地七 投稿:秦痝痞
[详细阅读]三年级下语文园地七一、词语:yùyán bànshǎnɡ wánɡyánɡbǔláo shěnshì lāxián( ) ( )( )( ) ( )kūlonɡ bǎshì ɡūdānshīqún yánɡjuàn dǎliâ ( )( )( ) (…
三年级下册语文园地三 投稿:彭機橠
[详细阅读]三年级下册语文园地三 14.船底鱼 在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上,在周…
小学语文二年级下册语文园地七精品教学设计三 投稿:郑萜萝
[详细阅读]我的发现 这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时,可结合查字典选择字义,复习巩固查字典的方法。可安排以下教学环节。 1.让学生读一读三句话,再读一读伙伴的提示语,想想这三句话中“回”字的意思。 2.学生在小组内交流自己的发现。 3.集体查字…
人教版小学语文三年级下册《语文园地七》课件 投稿:许媹媺
[详细阅读] 栩如生栩翩翩 起舞 恋不恋 历舍历目在面 面到俱头 头道是源源 断 彬不有彬 息息礼相关 蒸蒸上 津日津有味滔滔 绝不 A AB式C ( ) AAB1C 式井井 有 条_____ 炯炯 _神 __有____ 较 计欣向欣 荣______斤斤 ___…
语文园地七(人教版小学语文三年级下册教案) 投稿:廖騡騢
[详细阅读]学习目标1.口语交际:通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。2.习作练习:写一写自己最感兴趣、自己最想写的…
小学三年级下册语文语文园地七说课稿设计 投稿:雷媌媍
[详细阅读]小学三年级下册语文语文园地七说课稿太来小学 魏微一、教材分析:我本次说课的内容是义务教育课程标准实验教材小学《语文》(人教版)三年级下册第七单元最后一篇《语文园地七》,习作部分。在认真研读了《语文课程的标准导读》之后,我对教材进行了深入的思考,认为:…
三年级语文下册导学稿语文园地七(第二课时) 投稿:何蠁蠂
[详细阅读] 高效课堂自主发展型语文导学案班级:姓名: 日期:比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关!课题:《语文园地七》(第二课时)【自研课导学】晨读主题(20分钟):无 预习课主题(20分钟):1.请认真阅读口语交际的内容,搜集有关世界其他各国的风土人情…
小学三年级下册语文语文园地七说课稿设计 投稿:田繏繐
[详细阅读]小学三年级下册语文语文园地七说课稿设计一、教材分析:我本次说课的内容是义务教育课程标准实验教材小学《语文》(人教版)三年级下册第七单元最后一篇《语文园地七》,包括“我的发现”和“日积月累”两个部分。在认真研读了《语文课程的标准导读》之后,我对教材进行…
三年级下册语文第七单元 投稿:马鍐鍑
[详细阅读]25、矛和盾的集合 教学目标 1、会认6个生字,会写14个生字。能正确读写词语表中的词语。 2、正确朗读课文。 3、继续学习默读课文。读懂本课内容,结合生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。 4、初步了解用事实来说明道理的…
三年级下册语文第七单元 投稿:尹另叧
[详细阅读]第七单元测试卷姓名:____一. 看拼音写汉字。Wǎn xiá qī hēi chǔ jìng jiāo yì fáng zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shuāi dǎo shù qǐ fâi yîng zhuàng dǎn jí …
七年级下册语文第三单元 投稿:何慕慖
[详细阅读]第三单元11邓稼先【创意说明】本文以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先,可读性极强。本课拟用说读式手法进行教学,即用边读边说的方式引导学生说一说读一读,读一读说…
七年级语文下册第三单元 投稿:毛秓秔
[详细阅读]11、邓稼先主备教师:彭怀明 【知识回顾】1、检查生字词预习情况:给下列加粗的字注音鲜为人知( ) 任人宰割( ) 至死不懈( ) 截然不同( ) 孕育( )2、作者简介【问题引导】一、教学目标1、了解邓稼先的生平事迹,深切体会邓稼先的人品风貌;2、…
三年级下册语文第七单元 投稿:张埦埧
[详细阅读]前楼中心小学导学案设计课题 学科 第 册第 25、《太阳是大家的》 单元 主备人: 课型 审核人: 讲读课 课时 1学习 目标 重点 难点1、会认 2 个生字,会写 4 个生字。 2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 3、有感情地朗读课文,背诵…
七年级语文下册第三单元 投稿:侯猝猞
[详细阅读]第三单元单元说明这是一个名人单元。其间向我们介绍了古今中外的一些名人。前三篇写的是邓稼先、闻一多、贝多芬,第四篇写的是群像,有福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉。文言文《孙权劝学》,写的是我国古代名人。这些文章人文内涵丰富,都各有侧重地写出了名人的品格、气…
二年级下册语文园地三 投稿:戴汳汴
[详细阅读]二年级下册《语文园地三》教学设计1.(教学过程的设计按照教材板块顺序进行)2.(预习提纲要根据教学目标来设计,教学过程要体现预习提纲,即一边展示预习提纲,一边进行精讲点拨。教学过程围绕着预习提纲来展开)3.(重点研讨内容:一是教学目标的设计;二是1-…
三年级下册第一单元语文园地一 投稿:田焇焈
[详细阅读]语文园地一 教学目标: 1.以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。 2.写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。 3.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。 4.积累量词和成语。会正确使用一些量词…
三年级下册语文园地复习 投稿:谭滄滅
[详细阅读]三年级下册语文园地复习 **语文园地一 一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠 *关于花草、日月、山峦的成语: (花草) -------------- -------------…
三年级下册语文园地练习 投稿:邵苒苓
[详细阅读]语文园地一一、填反义词,组成词语静 失 吐 略 守退 终 吸 非 憎错 假 暗 硬 浅武 伏 扬 夜 弛二、填一填一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠三、把下面的词语补充完整_…
三年级下册语文园地四 投稿:蔡伉伊
[详细阅读]姓名: 一、填空 1、孜孜不倦 广泛地阅读各种书籍。 学习总感到不满足。 勤奋努力,不知疲倦。 pǔ cǎi hé 勤学好问 学而不厌 ( )通 ( )摘 如( ) 曲( ) mí w入( ) ( )语 zhì p( )于 细( ) fēn ( )数…
三年级下册语文园地六 投稿:彭耿聀
[详细阅读]语文园地六【教学目标】1、 关注科技发展,展开奇特而又合理的想象,乐于参与口语交际,交流自己想发明什么样的机器人,并清楚明白地表达自己的意思。2、 就自己感兴趣的东西大胆想象,先说后写,与同学交流后再修改。3、 能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字…
三年级下册语文园地一 投稿:杜綎綏
[详细阅读]搜索春的姿容──“语文园地一”教学设计浙江杭州市江干区丁桥小学 裘晓玲一、设计意图 上学时,读到“陌头杨柳黄金色”这样的诗句,总觉得不可理解,以后经过细细观察,才终于明白杨柳刚萌出的叶芽,远望过去真是一片金黄。因此,我也更深地理解了“观察,观察,再观…
三年级下册语文园地二[1] 投稿:于枪枫
[详细阅读]主备教师 乔婷 课 教 学 学 习 目 标 使用教师 授课时间 题 语文园地二 个 人 备 课 修改完善 设 计 1.以“保护环境”为主题展开综合性实践活动,培养调查、 访问、查找资料的能力,探究能 力,口语交际能力和写作能力,树立保护环境的意识。 …
三年级下册语文园地五 投稿:林浯浰
[详细阅读]三年级下册语文园地五 数不清的( )在空中闪烁着,皎洁的( )把大地照得像白天一样的明亮,( ),“唧唧”的虫声从四周( ),河里的水也在轻轻地( );树木被( )吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的,( )要和天上的星星比光亮。夜是多么的( )呀! …
三年级下册语文园地习题 投稿:曾卒卓
[详细阅读]( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( ) 人( )人( ) 诚( )诚( ) 惟( )惟( ) 零零( )( ) 结结( )( ) 郁郁( )( ) ( )口( )声 ( )惊( )怪 ( )辕( )辙 ( )追日 ( )补天 画龙( )…
三年级下册语文园地 投稿:杨搅搆
[详细阅读]三年级下册语文园地园地一:我的发现:动( ) 得( ) ( )吐 ( )略 ( )守进( ) 始( ) 呼( ) 是( ) ( )憎读读背背:花草类:日月类:山峦类:园地二:读读认认:( )对浊 廉对( ) ( )对罪 ( )对偏奖对( ) ( )对…
小学三年级下册语文园地一 投稿:熊頻頼
[详细阅读]小学三年级下册语文园地一:口语交际《我介绍家乡景物》教学设计二、小组介绍:每个人轮流说,互相启发感染,听听同学可补充或提问,发言同学回答。三、小组评议,互相评价:说说谁观察得细致,讲得清楚;谁讲得动人,给人留下深刻印象,谁说得有四、全班交流、评比:评…
字典词典沉香的功效与作用及禁忌沉香的功效与作用及禁忌【范文精选】沉香的功效与作用及禁忌【专家解析】大白暖心语录大白暖心语录【范文精选】大白暖心语录【专家解析】现代欧式设计说明现代欧式设计说明【范文精选】现代欧式设计说明【专家解析】