东汉的兴衰教案

【范文精选】东汉的兴衰教案

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【专家解析】东汉的兴衰教案

【优秀范文】东汉的兴衰教案

东汉的兴衰共案 投稿:廖橹橺
[详细阅读]彩虹学校秦宝校区集体备课个案 组别: 课题 历史组 主备人: 李 焕 备课日期:2015.11.13 第 12 课 东汉的盛衰 1、了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。 2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共…
东汉的兴衰 投稿:潘嬦嬧
[详细阅读]第12课 《东汉的盛衰》教学设计 华东师大版七年级历史上册 汉滨区梅子铺九年制学校 李谋勇 【课标要求】:了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。 【教学目标】 一、知识与能力 1.知识识记 刘秀建立东汉,光武中兴。 2.能力培养 (1…
东汉的兴衰 投稿:夏牒牓
[详细阅读]“东汉的盛衰”教案 课前反思: 本课主要讲东汉的兴盛和衰亡,要求学生一定搞清“盛”的原因和表现,“衰”的原因和表现。课堂教学要体现“先学后教、精讲多练、有教必练”的原则,以学生自学为主,教师指导为辅,体现学生的主体地位。培养独立思考和分析、解决问题的…
东汉盛衰教案 投稿:梁驡驢
[详细阅读]第12课 《东汉的盛衰》教学设计祝师龙【课标要求】:了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。【学习目标】一、知识与能力1.知识识记:刘秀建立东汉,光武中兴及衰落。2.能力培养:(1)引导学生对东汉盛衰原因的分析、思考。(2)引导学生阅读…
东汉的盛衰教案 投稿:钟搵搶
[详细阅读]东汉的盛衰 〖教学目标〗 1.知识目标 要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。 2.能力目标 ① 引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。 ②依据历史图片想像并手描述…
第10课东汉的兴衰(学案) 投稿:唐罰罱
[详细阅读]第10课 东汉的兴衰 学案 一、 学习目标 识记:①知道东汉的建立; ②豪强地主; 理解:理解豪强地主对于东汉政治的影响 二、 学习重点与难点: 1、重点:刘秀的“柔道政策”与“光武中兴” 三、 学习过程: (一)、阅读教材38-41页,完成下列问题…
第17课东汉的兴衰 投稿:白趲足
[详细阅读]第17课 东汉的兴亡 【教学目标】 1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。 2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。 3.通过对光武中兴原因出现原因分析,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从…
第17课东汉的兴衰 投稿:董皀皁
[详细阅读]第17课东汉的兴衰 教学目标 1.知道光武中兴、东汉后期政局混乱及黄巾起义。 2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。 3.通过对光武中兴原因出现原因分析,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从而培养…
高一历史东汉的兴衰 投稿:阎旜旝
[详细阅读]第10课 东汉的兴衰 上海第五十四中学 周如云 [教学目标] 1. 知道东汉建立的基本情况;知道刘秀的“柔道”政策是“光武中兴”的原因所在;知道东汉豪强地主庄园的基本概况;知道豪强地主势力的发展是 东汉王朝衰败的主要原因。 2. 从观察图像和阅读文献…
第10课东汉的兴衰 投稿:王煈煉
[详细阅读]第10课 东汉的兴衰破题何谓“兴”?何谓“衰”?一.光武中兴1.背景(1)王莽篡汉,建立“新”朝A.目的——缓解日益尖锐的社会矛盾B.内容——“托古改制”不根据实际情况,完全遵照儒家经典《周礼》的记载来做。C.结果a引起更大的混乱;b绿林和赤眉起义,…
第10课东汉的兴衰 投稿:王願顙
[详细阅读]第1 0课 东汉的兴衰西汉末期和王莽“新”朝社会矛盾的激化,促使光武帝刘秀采取“柔道”政策治理天下,实行一系列简政安民的措施,呈现出“光武中兴”的重振局面。然而,以豪强地主为社会基础的地方势力的日渐膨胀,最终在镇压黄巾起义之中,形成军阀大混战,导致了…
第10课东汉的兴衰 投稿:胡剺剻
[详细阅读]第10课 东汉的兴衰 一、东汉的建立(25——220年)• 1.王莽篡汉:• 公元9年,王莽篡汉,建立新朝(9——23年),西汉灭亡• 联系:康有为《新学伪经考》• 2 绿林、赤眉起义• A原因:为缓解社会矛盾(土地兼并、贫富悬殊、流民奴婢),王莽“…
(新)川教版七年级历史上册第15课《东汉的兴衰》教案 投稿:吴丧丨
[详细阅读]《东汉的兴衰》教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解王莽篡汉的经过和结果;掌握东汉的建立,光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实;外戚和宦官专权,导致东汉中期的政治黑暗,引发了黄巾起义。 (2)通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通…
新川教版七年级历史上册《东汉的兴衰》优教导学案 投稿:许騁騂
[详细阅读]《东汉的兴衰》优教导学案 【学习目标】 1.知道东汉的建立,了解光武中兴出现的原因。 2.知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主要原因。 【自主学习】 一、“光武中兴” 新朝:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立________,…
新川教版七年级历史上册《东汉的兴衰》导学案 投稿:姚塺塻
[详细阅读]《东汉的兴衰》导学案 【学习目标】 1.知道东汉的建立,了解光武中兴出现的原因。 2.知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主要原因。 【自主学习】 一、“光武中兴” 新朝:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立________,西汉…
第12课东汉的盛衰教案 投稿:谢僲僳
[详细阅读]万荣县光华联区光华二中教师备课授课时间: 周 节 班级 课题:东汉的盛衰 课型:新授课 总课时:1课时 教学目标:1、了解“光武中兴”的主要内容以及东汉衰败的主要史实。2、引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,归纳两汉时期盛世局面出现的共同原…
第12课东汉的盛衰(最新教案) 投稿:孔艷艸
[详细阅读]第12课 东汉的盛衰(最新教案)〖教学目标〗1.知识与能力要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。2.过程与方法①引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。②依据历史图片…
东汉的兴亡教案 投稿:邓呺呻
[详细阅读]第13课 东汉的兴亡 【教学目标】 1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。 2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。 3.通过对光武中兴原因出现原因分析,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从…
2016年新人教版历史七年级上册_第13课东汉的兴衰教案 投稿:冯棋棌
[详细阅读]第13课 东汉的兴衰 一、光武中兴 1.东汉的建立 2.光武中兴 二、外戚和宦官专权 三、黄巾起义 1.张角借“太平道”宣传和组织群众 2.“苍天已死,黄天当立” 3.184年起义爆发 4.黄巾军的失败和历史作用 教学要求和建议 一、本课重点:光武中…
东汉盛衰导学案 投稿:雷鰬鰭
[详细阅读]第12课 东汉的盛衰 导学案1、把握光武中兴的特征、内容及意义。2、把握东汉衰败的原因及表现。 (以问题化的形式如使用“是什么、为什么、怎么做”等来设计学习目标)【学习重点】光武中兴【学习难点】比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。【学法指导】1根据…
《东汉的盛衰》学案 投稿:何眵眶
[详细阅读] 华师版七年级历史上册学案 第12课 东汉的盛衰 一、学习目标 1、把握光武中兴的特征、内容及意义。 2、把握东汉衰败的原因及表现。 二、自学提纲 阅读课本完成下列题目,能独立完成的先独立完成,遇到疑难问题可小组讨论解决 一、光武中兴 1、东汉的建立…
西汉的兴衰 投稿:郑芌芍
[详细阅读]教学建议对“罢黜百家,独尊儒术”的认识1.武帝的这一政策与秦代有很大不同,儒学独尊后,其他思想学派并未被禁止。而且所提倡的儒学本身也广泛吸收了法家、阴阳家等各家学说,统一的思想带有一定的综合倾向,因而获得了成功。2.尊儒兴学,把教育、考试与…
西汉的兴衰 投稿:汪悷悸
[详细阅读]汉初休养生息(一)汉初实行休养生息政策的原因。1.汉初实行休养生息的困窘局面。政治上,异姓王称雄一方,有的企图造反,这显然对中央集权不利。经济上,经多年战争,农民流亡,田地荒芜,生产遭到极大破坏,经济极度贫困,皇帝出行连四匹一样颜色的马都难找到,将相…
西汉的兴衰高中三年级教案 投稿:韩洘洙
[详细阅读]教学建议 对“罢黜百家,独尊儒术”的认识 1.武帝的这一政策与秦代有很大不同,儒学独尊后,其他思想学派并未被禁止。而且所提倡的儒学本身也广泛吸收了法家、阴阳家等各家学说,统一的思想带有一定的综合倾向,因而获得了成功。 2.尊儒兴学,把 教育、考试与选…
东汉的盛衰 投稿:周篝篞
[详细阅读]第24课时教学内容:东汉的盛衰 教学目标:【知识与技能】1. 了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。 【过程与方法】2.比较讨论法。引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。 …
东汉的盛衰(2) 投稿:丁含听
[详细阅读]教学内容:东汉的盛衰教学目标:【知识与技能】1. 了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。【过程与方法】2.比较讨论法。引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。【情感、态度、价…
东汉的盛衰2 投稿:龚岉岊
[详细阅读]平定县“八学四环节”导学案 七年级 历史 教你一招 关于天干地支的算法 首先知道怎么用天干地支纪年法: 公元后的年份数减3,除以10的余数是天干,除以12的余数是地支。 公元前的年份则先用大于所求年份的60的倍数减去所求年份(的绝对值),然后再减去2…
东汉的盛衰 投稿:姚聒聓
[详细阅读]《东汉的盛衰》教学设计 【教学目标】 一、 知识与能力 知识要求:要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。 能力要求: 1、引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。 2…
东汉的盛衰 投稿:马战戙
[详细阅读]第十二课 东汉的盛衰 一、 知识与能力 知识要求:要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。 能力要求: 1、引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。 2、依据历史图片想…
第14课东汉的兴亡教案 投稿:范茖茗
[详细阅读]第14课 东汉的兴亡 教学目标 【知识与能力】 知识目标:了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡;清楚东汉黄巾起义原因、经过及其伟大的意义。 能力目标:引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培…
第13课《东汉的兴亡》教学案 投稿:顾玒玓
[详细阅读]第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第13课东汉的兴亡 【学习目标】 1.知识与能力:了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专政、黄巾起义基本史实。 2.过程与方法:通过文景之治与光武中兴相似措施和作用的对比,掌握比较法的运用。知道一个朝代的盛衰…
3.12.1《东汉的盛衰》教案华师大版七年级上册 投稿:苏岿峀
[详细阅读]第12课 东汉的强盛〖内容标准〗〖教学目标〗1.知识识记要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。2.能力培养①引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。②依据历史图片想像…
华师大版七上《东汉的盛衰》教案 投稿:龚觙觚
[详细阅读]《东汉的盛衰》教案 〖教学目标〗 1.知识识记 要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。 2.能力培养 ①引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。 ②依据历史图片想像并…
七年级历史上册第12课《东汉的兴衰》学案(无答案)华东师大版 投稿:余樃樄
[详细阅读]第12课 东汉的盛衰 第1课时 一、创设情境: 批注栏 二、出示目标: 1、了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实 (重点)。 2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,.(难点). 3、介绍天干地支表及十二…
七年级历史上册第12课《东汉的兴衰》学案(无答案)华东师大版 投稿:吴吃各
[详细阅读]第 12 课 东汉的盛衰 批注栏 第 1 课时 一、创设情境: 二、出示目标: 1、了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实 (重点)。 2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出 现的共同原因,.(难点). 3、介绍天干地…
第12课东汉的盛衰学案 投稿:丁囧囨
[详细阅读]第12课 东汉的盛衰 学习目标: 1、 了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。 2、 比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同 原因。 3、 介绍天干地支及十二生肖,教会学生换算农历与公历、干支纪年与生肖的方法。 …
第14课东汉的建立与衰亡【学案】 投稿:覃蔯蔰
[详细阅读]【课标要求】 1.了解东汉的建立、光武中兴等史实。 2.知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。 3.知道黄巾起义。 【知识要点】 东汉东汉建立与光武中兴 1.西汉灭亡,公元9年,外戚 2.公元23年,起义军攻杀王莽,推翻政权。 3.东汉建立:公元25…
东汉的盛衰12导学案.doc 投稿:段嵇嵈
[详细阅读]平定县南坳中学 “八学四环节”七年级历史导学案 主备: 段稳强 审阅: 班级 : 学习内容 东汉的盛衰 张静 学生姓名: 教学时间 ———— 年————月—————日 学习目标 了解光武中兴的主要内容。 了解东汉盛衰的主要史实 。 重点、难点 学习准…
04教权的兴衰与十字军东征 投稿:李祽祾
[详细阅读]教权的兴衰与十字军东征 一、教权的兴衰 ⒈教权与王权之争 11 世纪中期以前,教会实际上是世俗王权、领主的世俗工具.追求灵魂拯救、精神生活的教会完全陷入世俗生活,使教会腐化现象严重:许多教士娶妻,教职公开买卖,称为“买卖圣职”,甚至连教皇职位也买卖.…
东正教在中国的兴盛与衰落 投稿:钟羍美
[详细阅读]东正在中国教的盛兴与衰 落 督基教是一原统一的个教宗,于教由会内部夺争世普教的会最领高导,势力权围范和世俗济利经益以教义及的上歧分,基督于教元10公4年正式分5裂为方西主天教和东方正。 教 16世 纪由,天主教于会内部现了出对反罗教马皇封统建治的教改…
《东汉的盛衰》教学设计2 投稿:谭吴吵
[详细阅读]第12课 东汉的盛衰一、教学过程知识与能力 知识要求:要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。能力要求:1.引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养学生的分析、比较能力。2.依据历史图片想象…
12、东汉的盛衰 投稿:孙講謜
[详细阅读]年级:七 学科:历史 课型:新授课 12、东汉的盛衰 主备人: 授课时间: 组别: 学生姓名: 教学目标: 知识目标:识记东汉建立的时间、都城、开国皇帝;掌握光武帝调整统治政策的内容;了解东汉 衰败的原因。 能力目标:阅读比较法 情感态度价值观:通过…
东汉末年交州士氏家族兴衰之原因浅析 投稿:赵鞘鞙
[详细阅读][摘要]东汉末年,皇室日衰,地方群雄并起,皆欲争霸天下。当此乱世,交州士家趁势而起,其家族雄踞交州,势力盛极一时。然而,士家虽称雄交州要塞,但在东汉末年之乱世,其却未参与争霸天下,仅致力于保存交州一隅之安宁,并最终在东吴势力的压迫下走向衰亡。综观其兴…
秦汉隋唐兴衰史 投稿:马傄傅
[详细阅读]秦汉和隋唐都是中国历上上的盛世,而秦和隋都是只有几十年的朝代,随后的汉唐却都是一代盛世,长治久安,秦统一六国有乱世而来,隋统一于两晋南北朝,秦始皇与隋文帝都算是比较有座位的君主,然而他们的第二位皇帝却是不继,几乎全是二世而亡,惊人的相似。秦皇的统一货…
从商人地位看汉朝的兴衰 投稿:夏郊郋
[详细阅读]从商人地位看汉朝的兴衰 摘要:西汉初年社会经济萧条, 再加上政府的抑商政策, 商品经济严重枯萎,西汉国力较弱。西汉中期,惠帝、文、景之时, 实行开关梁, 驰山泽之禁 , 大力推行休养生息 政策, 社会经济得到迅速恢复发展, 商品经济亦迅速恢复发展起来…
汉代太学兴衰 投稿:孙翇翈
[详细阅读]太学是古代的最高学府,从汉武帝立五经博士起,中国有了太学,其后延绵两千多年,其间有兴有衰,对国家和社会有利有弊。在汉代,太学的兴衰,首先表现在数量方面。汉代太学有两次大扩招,而这两次大扩招,恰恰都在王朝的中后期。武帝立太学,仅仅置博士弟子五十人,可以…
西汉兴衰史之二 投稿:傅碄碅
[详细阅读]说到西汉,自然得从西汉开国君主刘邦说起。 刘邦并不是一出生就注定是历史上的重要人物,他出生在一个普通家庭,出生后的表现也只是一个普通人,不是官二代,不是富二代,不是神童,也不是有名的少年犯。 普通人的生活轨迹在其他人看来总是模糊不清,像苏轼的两句诗中…
论汉唐历史之兴衰 投稿:秦蹹蹺
[详细阅读]论述汉唐历史之兴衰 摘要:在中国封建社会2000多年的历史长河中, 汉代和唐代在中国古代社会发展和中华民族形成的历史中都占有非常重要的地位,治史者每以汉唐并称,乃因汉唐同被奉为古代盛世的典范。汉唐中隔四百年,其兴衰历史演进过程却极为相似。透过汉唐兴衰…
汉代太学兴衰 投稿:梁庝庞
[详细阅读]黎 历 史与 管理 ・ 文瑞 刘 汉 代 太 学 兴 太 学 是 古 代 的最 高 学 府 ,从 汉 武 帝 立 五 经博 士 起 , 中 国有 了太 学 ,其 后 延 绵 两 千 多 年 , 其 间 有 兴 有 衰 ,对 国 家 和 社 会 有 利…
两汉经学的兴起与衰落 投稿:杜犞犟
[详细阅读]2011年5月 山东社会科学 SHANDONGSOCIALSCIENCES ·语言文学研究· 浅论两汉经学的兴起与衰落 王爱青 (淄博职业学院图书馆,山东淄博255000) [摘要]两汉经学的确立、发展、衰微的历史发展过程体现了经学虽被立为官学,但仍…
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