云南的歌会教材分析

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【优秀范文】云南的歌会教材分析

《云南的歌会》教材分析 投稿:高籊籋
[详细阅读]《云南的歌会》教材分析 作者:文/任为群 来源:《新课程·中学》2014年第05期 在这里,简单说说我对课文的品读欣赏。 《云南的歌会》是出自于《沈从文散文选》之《过节和观灯》的一篇叙事性散文。《云南的歌会》生动而形象地展现了云南歌会中“山野对歌”“…
云南的歌会教材分析 投稿:于琪琫
[详细阅读]教材分析: 八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节日风俗和民间轶事,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷,学习这个单元,能够引导学生关注民俗,学会从生活中发现无穷乐趣,还能增强学生的民族感情。《云南的歌会》这篇课文分写了云南人民三种不同…
《云南的歌会》教材分析 投稿:顾鞂鞃
[详细阅读]在这里,简单说说我对课文的品读欣赏。《云南的歌会》是出自于《沈从文散文选》之《过节和观灯》的一篇叙事性散文。《云南的歌会》生动而形象地展现了云南歌会中“山野对歌”“山路漫歌”和“山寨传歌”三个场景中人们唱歌的情景。表现了云南乡民爱唱、善唱山歌的民风特…
云南的歌会教材解读 投稿:蒋裡裢
[详细阅读]我的导语 是这样的:在云南一些少数民族聚居的地区,每逢集会或节日,人们聚集在一起,即兴歌唱,互相问答,游戏传情。这和同学们在电视或广播中接触过的演唱会、音乐会大不相同,云南的歌会有哪些特色呢?我们通过学习《云南的歌会》这篇文章来了解一下。我首先让学生…
云南歌会总分析 投稿:江羣群
[详细阅读]晨光xī__熹_微 lûè__ 掠_地飞去 屋jǐ__脊__ chún__淳___朴 ɡū__箍桶 避yì__疫__免灾 忌huì__讳 迤西(yǐ )②酬和(chóu hè )③...譬喻(pì )④即物起兴(xìnɡ )⑤熹微( xī )⑥淳朴(…
云南的歌会教学实录及分析研究 投稿:姚飮飯
[详细阅读]云南的歌会教学实录及分析研究一、导入新课师:今天,老师要和大家跟随大师沈从文一起去丰富见闻,看看云南的歌会,听听云南的歌声。(板书课题作者) (幻灯片1)点评:本课导课简捷明快,不拖沓。不足之处是缺乏特色,总有一种老师和学生分得清清楚楚,高高在上之感…
《云南的歌会》教学实录及评析 投稿:彭僻僼
[详细阅读]《云南的歌会》教学实录及评析一、发现“意思”师:刚才课间听了这首由葫芦丝演奏的《月光下的凤尾竹》,突然有一种冲动,我想去云南,你们想去吗?生:想师:好,我们就随沈从文一起去听听云南的歌声,去看看云南的歌会(板书课题:云南的歌会)所谓“歌会”就是聚在一…
云南的歌会教案 投稿:潘螮螯
[详细阅读]、课前准备 教学课文:八年级(下册)第四单元第十六课《云南的歌会》 教材分析:《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,在“歌会”的大标题下,作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱,对每一个场面的描写都各有特写,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也…
云南歌会教案 投稿:黄梶梷
[详细阅读] 教学目标 知识目标 1.掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳朴”等诃语的读音、字形、词义,学习运用“即物起兴、引经据典、悠游自在、龙吟凤哕”等成语。 2.了解沈从文及其创作概况。 能力目标 1.朗读课文,整体把握文意,领会文中流露出的作者的思想感情。 …
《云南的歌会》教案 投稿:洪枀极
[详细阅读]教学目标 1.分析本文结构,理解散文特点,体会云南少数民族的歌会习俗。 2.感知文章内容,学习人物描写、环境描写和场面描写。 3.掌握本文的词语。 教学过程 一、预习 1.给下列加点字注音。 迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米蹲(dun1)…
云南的歌会教案 投稿:陆藔藕
[详细阅读]、课准备 前 教课学:文八级年下(册)第四单第元六十课云南的歌《》会 教材析分:《云南的歌会出》自代现作家沈从文之手,在“歌会的大标”题下作,用精妙者文的描笔绘三种不了同面场的民演唱,歌每对一场个面的描都各有写写,特三个合场内在容上各侧有重在,法上手…
《云南的歌会》的教案 投稿:魏鄘鄙
[详细阅读]《云南的歌会》沈从文【教学目标】1、发掘文本,让学生充分感受云南歌舞民族的文化魅力,从而激发学生热爱民族文化的热情。2、了解本文采用的烘托渲染等写作手法。3、充分调动学生自主感受、自主探究的学习热情,使学生在浓郁的歌舞民族文化的氛围中,体验语文的情趣…
云南的歌教案 投稿:卢臣臤
[详细阅读]《云南的歌会》教案【教学目标】1、知识和能力:引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。2、过程和方法:整体感知课文,体会云南歌会的情趣与盛况。从整体上把握文章的框架,理解云南歌会的三种不同场合唱歌的方式和内容及写作方法的不同。3…
《云南的歌会》教案4 投稿:傅嘤嘥
[详细阅读]《云南的歌会》教案4一、教学目标品味言语情味;发掘作家情思;反观现实生活;滋养学生心灵。二、整体思路以“意思”为主线,以“生命”为重心,以“活”为切口,以“言语”为立足点。三、教学流程(一)发现“意思”1、整体感知全文2、作者写的这些有意思吗(二)没…
《云南的歌会》教案 投稿:蔡纱纲
[详细阅读]教学目标:1、整体感知课文,了解三种不同场合的歌会。2、品读作品语言,通过多种形式的展示,培养学生对语言的赏析能力。3、感受作者情怀,感受云南歌会的人之美、景之美、情之美,进而激励学生关注民俗文化。教学重点:培养学生个性研读文本的能力。在整体感知课文…
云南的歌会_教案 投稿:沈蔀蔁
[详细阅读]《云南的歌会》教案设计 一、教学目标: 1、 知识目标:① 掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、铁箍”等词语的读音、字形、词义。 ② 了解沈从文及其创作概况。 2、 能力目标:① 通过朗读,整体把握文章结构,领会文中流露出的作者的思想感情。 ② 通过揣摩品…
云南的歌会_教案 投稿:史蚲蚳
[详细阅读]16、云南的歌会 主备人:张喜凤 讨论稿教学目标:1、积累词语,了解沈从文及其创作概况。2、揣摩文中重要的字词和句子,领略文中优美的意境,体会作者的思想感情。3、领略民歌的风采,感受云南人民对生活的热爱。教学重难点:1、领略文中优美的意境,体会作者的…
云南的歌会教师用 投稿:罗擛擜
[详细阅读]《云南的歌会》导学案主备人 乔六姣 审核 中二语文组学习目标:1.概括文中三个歌唱场面的内容与特点,把握文章结构框架。2.赏析品味文中精彩的语言,领略优美的意境。3.感受浓郁的文化气息,热爱民俗文化。第一课时自主预习案:1.走近作者:沈从文(1902…
教案《云南的歌会》 投稿:于禢禣
[详细阅读]《云南的歌会》高一、高二、高三在线视频课堂,名师讲解. 40节免费高中视频课程任你选.. 《云南的歌会》 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 《云南的歌会》 2007-04-07 《云南的歌会》 【教学目标】 1、发掘文本,让学生充分感受云南歌舞民…
《云南的歌会》教案 投稿:孙崃崄
[详细阅读]16.云南的歌会沈从文备课者:宝中初二年级 白强教学目的1.分析本文结构,理解散文特点。2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。3、学习人物描写、环境描写、场面描写。4、掌握本文的词语。教学重点、难点1、学习人物描写、环境描写、和场面描写2、揣…
《云南的歌会》教案2 投稿:阎堰報
[详细阅读]《云南的歌会》教案21、教学目标知识目标:识记并理解积累文中的生字生词。能力目标:分析本文结构,理解散文特点。感知文章内容,体会沈从文的语言和文学风格。情感目标:欣赏云南少数民族的歌会习俗。2、教学重点、难点理解三种不同场合民歌的方式和内容及在写作手…
云南的歌会教案1 投稿:赖晒晓
[详细阅读] 云南的歌会 教学目标1.朗读课文,发掘作家情思,滋养学生心灵。。2.揣摩品味文中重要的词语和句子,领略文中优美的意境,感受浓郁的民间文化气息。 教学重点揣摩语言,品味文中人物描写和景物描写的精妙。教学难点领略文中优美的意境,理解体会作者的思想情感。…
云南歌会教案 投稿:吕萶萷
[详细阅读]云南的歌会【学习目标】知识与能力:感知文章内容,品味文章语言。过程与方法:学习人物环境及场面描写的方法。情感与态度:认识云南少数名族的歌会习俗,感受民间文化气息。【教学安排】二课时【教学过程】第一课时1、速读文章,清除字词障碍,整体感受文本。学生提出…
《云南歌会》教案 投稿:吴摫摬
[详细阅读]16.云南的歌会教学目的掌握本文的词语。分析本文结构,理解散文特点。感知文章内容,品味文章语言,体会作者写作特色体会云南少数民族的歌会习俗,感受中华民族文化,增强爱国热情教学重点、难点分析散文特点、结构。品味文章语言,体会作者写作特色 教学过程 一、…
《云南的歌会》细读赏析 投稿:蒋忝忞
[详细阅读]的 眼光 来看 ,无 疑 足遥 远 的海 外边 陲 ,也正 是 因此 ,英 国人 至 今 仍会 鄙 夷美 国 人,认 为他 们 小过 是 贫 穷 的 英 国 人 的 后 代 。 然 而 其 边 缘 位 置 也 正是 美 国最 重要 的优 势之 一。它…
云南民歌赏析 投稿:余栏栐
[详细阅读]云南文化这中华文化中的一朵奇葩,将在中华文明大花园中放出异彩。牵起好头,各兄弟民族跟上来了! 世界从《小河淌水》,熟悉了文化云南。云南昆明花灯、呈贡花灯、玉溪花灯、个旧花灯呈现出万紫千红的斗丽之势。白族民歌,昆明小调,彝族山歌,已重新传唱起来。滇剧继…
(获奖作品)《云南的歌会》教材解读 投稿:韦牑牒
[详细阅读]《云南的歌会》一场自然情趣的视听盛宴一幅多姿多彩民俗风情画 今天我就以此为基点来解读教学课文——《云南的歌会》。我将从文体解读、教学策略、教学精要和教学设计四个方面来进行解读。一、文体解读。八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗…
云南的歌会教师版 投稿:蔡炡炢
[详细阅读]八年级下册语文第16课《云南的歌会》导学提纲主备人:王尊辉 参与人:八年级组 审核:八年级组备课时间:2012-5-9 拟使用时间:2012-5-10【教学目标】1.熟读课文,识记本文的词语及作者等文学常识; 2.感知文章内容并赏析云南歌会,把握人物…
《云南的歌会》教学设计(用) 投稿:姜鍺鍻
[详细阅读]第11周中心发言稿 : 《云南的歌会》教学设计 教学目的 1.分析本文结构,理解散文特点。2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。教学重点:分析本文结构,理解散文特点教学难点:1、主要写作手法2、揣摩语言,品味文中人物描写和景物描写的精妙教学方…
《云南的歌会》教案设计 投稿:林陳陴
[详细阅读]《云南的歌会》教案设计两宜初中 范登辉一、课前准备教学课文:八年级(下册)第四单元第十六课《云南的歌会》教材分析:《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,在“歌会”的大标题下,作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱,对每一个场面的描写都各有特写,…
《云南的歌会》教学案(2) 投稿:毛噇噈
[详细阅读]11---12学年度下学期8年级语文《云南的歌会》教学案(2) 时间:12.3.20 ●教学目标:1知识与技能:2过程与方法:自主、合作、探究 3情感态度价值观: ●教学重难点: ●教具:多媒体●教学过程:一、课前展示,精彩一练1、给下面加点的字注音…
云南的歌会教学反思 投稿:谭賘賙
[详细阅读]《云南的歌会》教学反思《云南的歌会》这篇文章写的是云南少数民族地区一种古老的歌会,蕴涵着浓郁的民间文化气息。但是文章内容离学生的生活比较远,学习起来应该有一定的难度。所以在教材的处理中,我特别注意了以下几点:(一)在激情中导入课程内容。上课伊始,我给…
云南的歌会及教学反思 投稿:邹啮啯
[详细阅读]云 南 的 歌 会邹平县明集中学 李波一、文本解读《云南的歌会》是沈从文先生创作的一篇富有情趣的散文,作者在作品中展示了云南歌会浓郁的民族风情和乡土特色。根据初中阶段学生的认知水平,是不难理清文章的主要内容的。纵观全文,作者在开篇点明话题范围——《云…
16云南歌会教学案 投稿:孙爛爜
[详细阅读]法脿中学“一、二、四”阳光课堂教学案 科 目:语文 年 级:八年级 主备:李成荣 讨论成员:马甲有 高廷波 李成荣 集体讨论时间:2016年3月28日 审核:教研组长意见: 教科处意见: 阳光校园,阳光课堂,阳光心态,阳光人生! 16.云南的歌会 沈…
云南的歌会教学实录 投稿:白憎憏
[详细阅读]时间:2008年5月18日 地点:江苏无锡市洛社中学 背景:应省教育厅之邀,为省“五四杯”获奖选手执教示范课 师:同学们,我们平时通过电视或者广播,肯定都了解了一些演唱会,云南的歌会有它独特的风采。 屏幕显示,学生齐读 这里有比拼智慧的情歌酬和,有鸟…
云南的歌会教案(详案) 投稿:廖点為
[详细阅读]云 南 的 歌 会课前欣赏视频《阿斯玛》和《蝴蝶泉边》一、导入新课同学们,课间咱们欣赏了两段优美的民歌,那同学们知道是哪里的民歌吗?对,云南!云南,是一个一听就怦然心动的名字,一去就魂牵梦绕的地方。这里有美丽醉人的香格里拉,有如梦如幻的纳西风光,有风…
说说《云南的歌会》的教学 投稿:姚棢棣
[详细阅读]沈从文的《云南的歌会》(人教语文课标教材八下)的主要特色是:非常清晰的结构层次,非常浓郁的别有风味的生活气息,非常丰富的富有美感的语言,非常精美的人、事、景、物片段描写。也可以这样说:本课表现的是美丽的云南的歌舞特色。课文层次明晰,内容丰富:云南本是…
云南的歌会优秀教案 投稿:金豹豺
[详细阅读]《云南的歌会》教案执教人: 一、教学目标1.感受云南歌会的特点。2.品味文章优美的语句。3.体会字里行间的情感。二、课时安排两课时三、教学准备多媒体课件四、整体思路以“短片”为导入,以“歌唱”为线索,以“情感”为切口,以“言语”为立足点。五、教学流程…
16云南歌会教学案 投稿:段軣軤
[详细阅读]法脿中学“一、二、四”阳光课堂教学案科 目:语文 年 级:八年级主备教师:李金红参加讨论教师:李成荣、苏泽宝、普增玉温馨寄语:青春是生命的光彩,正视匆匆流走的时光,欣然面对每一个不可重复的明天课题:16.云南的歌会沈从文学习目标:1.分析本文结构,理…
云南的歌会教学思路 投稿:马哐哑
[详细阅读]第十六课 云南的歌会《云南的歌会》教学案设计思路八年级下册第四单元以民间文化为主题,所选的五篇课文表现丰富而生动的民风民俗以及民间艺人奇闻轶事。学习这个单元,能够引导学生关注民俗,感受到生活中蕴含的无穷乐趣,还能够体会多种表达方式综合运用产生的艺术效…
《云南的歌会》教学设计4 投稿:毛珷珸
[详细阅读]《云南的歌会》教学设计教学目标知识与能力:1、分析本文结构,理解散文特点。2、感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。3、掌握本文的词语。过程与方法:1、以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。2、情感、态度与价值观:3、通过学习课文,体会云南少数…
云南的歌教学设计1 投稿:范籲米
[详细阅读]《云南的歌会》教学设计 教学目标: 1、能通过阅读课文,了解云南歌会的特点。 2、深入体会云南的歌会的真正魅力。 3、能通过对课文语言的分析揣摩,品味文章精妙的语言。 教学重点: 1、能通过阅读课文,了解云南的歌会的特点。 2、能分析揣摩文章精妙的语…
云南的歌会教案设计 投稿:白柎柏
[详细阅读]第一课时前测卷第一、制定测量工具一、语言的积累与运用。1.给下列词语中的加粗字注音。迤西( ) 龙吟凤哕( ) 辟疫免灾( ) 即物起兴( ) 不犯忌讳( ) 2.给下列词语中的错字改错。舒卷张驰_______ 辟役免灾_______ 既物起兴___…
《云南的歌会》教学反思 投稿:宋擟擠
[详细阅读] 《云南的歌会》教学反思我在做课的时候,我都感觉到我都收获到很多东西,我想这种经历对每一个教师来说,都是幸运的,我很高兴,我是其中的一员。下面我仅就我的《云南的歌会》的这堂课做以下反思。我探讨了作者创作这篇文章的意图。作者沈从文本身是苗族人,所以他对…
16.云南的歌会教学案 投稿:孔扯扰
[详细阅读]《云南的歌会》教学设计 一、标题解说:你从“云南的歌会”这个标题中获取了什么信息?标题点出了文章写作的对象,“云南”交代了地点,“歌会”是本文的核心内容。“歌会”一词也体现了云南少数民族唱歌的基本特点——隆重、盛大、参与的人极多。二、导入我国有56个…
《云南的歌会》教学案例 投稿:袁戱戲
[详细阅读]源自民俗文化的掌声——《云南的歌会》教学案例【案例描述】《云南的歌会》是新课标八年级语文下册第四单元一篇有关民风民俗的文章,他以浓墨重彩,工笔描绘了山野对歌、山路漫歌、村寨传歌三个不同的场合,三种不同的情调,字里行间蕴含着浓郁的民间文化气氛,洋溢着作…
字典词典春夏秋冬教学设计春夏秋冬教学设计【范文精选】春夏秋冬教学设计【专家解析】打动我心灵的一件事打动我心灵的一件事【范文精选】打动我心灵的一件事【专家解析】三严三实第一阶段三严三实第一阶段【范文精选】三严三实第一阶段【专家解析】