原有长方形绿地一块

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【优秀范文】原有长方形绿地一块

一块长方形地 投稿:严沑沒
[详细阅读]一块长方形地,长为60米,宽为30米,要在四边上植树,株距6米,四个角上各有一棵,共植树多少棵? 1. 一条路长100米,从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树,共栽多少棵树? 2.12棵柳树排成一排,在每两棵柳树中间种3棵桃树,共种多少棵桃树? 1、哥哥和…
有一块长方形的铁皮 投稿:黎嵉嵊
[详细阅读]有一块长方形的铁皮,长60厘米,宽40厘米。在这块铁皮的四角剪去边长5厘米的小正方形,然后制成一个无盖的长方体盒子,求这个长方体盒子的体积。 把一个正方体木块锯成3个大小一样的小长方体后,表面积增加了36平方厘米。原来正方体的体积是多少? 把一个长方…
现要把一块长200米,宽100米的长方形土地,分为两块小长方形土地 投稿:宋壃壄
[详细阅读]现要把一块长200米,宽100米的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物,怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4(结果取整数)?列二元一次方程组! 设甲面积为M,乙的面积为N 那么M:N=3/1:4/1.5=9:8 总面…
我成长中的一块绿地 投稿:郭淔淕
[详细阅读] 我成长中的一块绿地 高二(9)班 王惠 在生命的阡陌纵横, 踽踽而行中,或见落花蹁跹衰草盘桓,或见流水人家蝶飞燕舞,或听幽深山谷回音缭侥在行途中止,我站定身子,寻找我成长中的那一块绿地。 孩童,无忧无虑;上树摘枣,亦或下河摸鱼,乐趣无穷;少年时,成…
我成长中的一块绿地 投稿:孔彏彐
[详细阅读] 高二(12)班 任慧珍 我成长中的一块绿地 岁月如诗,人生如歌。年轻的我们在人生的旅途中,开始一步步探索。光阴似箭,日月如梭。年轻的我们在人生的旅途中,总会留下一些拼搏的时刻。 在生活中的一次次磨炼,学习中的一次次探索,辩论赛上的一次次交锋,绿茵场…
原创—正方形的周长 投稿:程硽硾
[详细阅读]省级重大课题《研究体验式》创新法三段五环教学模式教案 第五册 第五单元第二节 正方形的周长 教师:高博 教学内容 教学目标 教材 P100~101 的例 3 至例 5,完成 101 页‘做一做’和联系二十五的第 1-4 题。 知识:使学生知道周长的含…
长方形和正方形的面积教学设计模块2作业(5) 投稿:袁睉睊
[详细阅读]表格式教学设计模板 案例名称 一、教材内容分析 长方形和正方形的面积 《长方形和正方形的面积》 这一教学内容是人教版小学数学三年级下册第六 单元第三节的第二课时,属于“面积与图形”领域,从知识体系上分析是认识了 长方形和正方形的面积求法,学习了表面积…
红薯畸形块根形成原因及防止方法 投稿:彭屏屐
[详细阅读]在红薯的栽培过程中,都遇到过红薯形成一些畸形块根的现象。有的大头小尾,形成牛蒡根,有的出现裂缝,还有的块根发硬,里面像长了“红血丝”等等。这些现象的发生严重影响了红薯的商品价值。从薯秧或种薯苗上长出的幼根都叫纤维根,纤维根是否能形成块根受很多因素的影…
《用绳子围一块长方形土地》教学设计 投稿:梁眹眺
[详细阅读]《用绳子围长方形土地》教学设计 教学内容 《新思维小学数学》(浙教版)三下第68页,整理与应用二【2】第4题。 教学目标 1.通过用绳子围长方形土地,进一步巩固长方形周长与面积的计算方法。 2.经历用表格探究长方形的长,宽,面积之间的关系,发展学生有…
一块正方形玻璃的周长是240厘米 投稿:郝鐀鐁
[详细阅读]1、一块正方形玻璃的周长是240厘米,它的边长是多少厘米? 2、有两个相同的长方形拼成一个大正方形,其中一个长方形的长是20厘米,宽是10厘米,求这个拼成后的大正方形的周长。 3、把9个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形,求这个大正方形的周长,并…
一个圆柱形容器底面平放着一个长方体铁块 投稿:方箴箵
[详细阅读]一个圆柱形容器底面平放着一个长方体铁块。现打开一个水龙头往容器中注水3分钟 解: 设长方体底面积为S1 容器为S 3分钟灌水体积=(S-S1)×20 18分钟灌水体积=S×(50-20)=30S 3:18=20(S-S1):30S 9S=36S-36…
作文:方块形的方糖 投稿:尹韞韟
[详细阅读]1、我觉得暑假有点无聊现在是暑假时间9点30分,老妈在厨房里忙活,而我和方糖做出了一个重要的决定——离家出走。带上几本《哈利波特》,不要忘了周杰伦的歌,它们是我的最爱。对!还有最重要的零花钱,这是离家出走的必备。看看老妹方糖带的都是些什么东西,布娃娃…
[例1]用棱长是1厘米的立方块拼成如图1的立体图形,问该图形的表 投稿:董緬緭
[详细阅读] [例1] 用棱长是1厘米的立方块拼成如图1的立体图形,问该图形的表面积是多少平方厘米? 图1 [例2] 如图1,一个正方体形状的木块,棱长1米,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4长条,每条又锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块。那么,这60块…
北京形成十大绿色板块 投稿:孙瞓瞔
[详细阅读]日前从北京市林业局获悉:首都绿化工作目前取得显著进展,绿化隔离地区建设仅1年就实现绿化4万亩,并形成了10个5000亩以上的大绿色板块。这10个绿色板块相互连接后,将形成环绕北京城的第三道绿色生态屏障。据北京市林业局局长宋希友说,去春以来,北京市委、…
园林绿化树木整形修剪的原则与方法探析 投稿:郑轰轱
[详细阅读]摘要:在园林绿化中,树木的整型与修剪是一项很重要的工作,为了使园林景观形成美感,通过修剪达到整形目的。所以本文分析了树木形修剪的一些原则,并介绍了一些整形修剪的方法,以供园林工作者在实际工作中参考和借鉴。关键词:树木整形;园林绿化;修剪;原则;方法一…
完形的红花绿叶原则 投稿:侯崽崾
[详细阅读]一、四分技巧:(与英语水平无关,人人可拿到4分) 1、利用“红花绿叶”原则:(2~5道 红花绿叶题/每年) ⑴、红花词(必选的词):√ However,although,yet,because。 ⑵、绿叶词(必不选的词):× ① since(11次)…
正方形组成的图形---多连块 投稿:蔡巡巢
[详细阅读]正方形组成的图形 --- 多连块 【教学内容】 九年义务教育课本数学新教材三年级第一学期(试用本)P8 【教学目标】 1、引导学生探索用正方形拼组各种平面图形。 2、培养学生的几何思维能力和组合能力。 3、结合生活实际,培养学生收集信息、处理信息的能…
长方形周长 投稿:曾芖芗
[详细阅读]周长练习(1) 1) 一个长方形的房间,长5米,宽4米。这个房间的周长是多少? 2) 一个长方形的花园,长50米,宽30米,爷爷每天早上绕花园走两圈,一共走多少米? 3) 一个长方形的水池,长8米,宽比长短2米。这个水池的周长是多少米? 4) 一根木…
第3讲长方形 投稿:冯淟淠
[详细阅读]第3讲 长方形、正方形的周长 【例题1】 有5张同样大小的纸如下图(a)重叠着,每张纸都是边长6厘米的正方形,重叠的部分为边长的一半,求重叠后图形的周长。 练习1:1.下图由8个边长都是2厘米的 正方形组成,求这个图形的周长。 2.下图由1个正方形和…
长方形(1) 投稿:莫緆緇
[详细阅读]长方形、正方形周长练习卷一、 填空。1、边长是2厘米的正方形的周长是( )厘米。2、长方形的长6厘米,宽2厘米,它的周长是( )厘米。3、一个正方形的周长是20厘米,它的边长是( )厘米。4、一个长方形的周长是16厘米,长是6厘米,宽是( )厘米。二…
第4讲长方形 投稿:余琫琬
[详细阅读]第4讲 长方形、正方形的面积 一、知识要点 长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。掌握并能运用这两个面积公式,就能计算它们的面积。 但是,在平时的学习过程中,我们常常会遇到一些已知条件比较隐蔽、图形比较复杂、不能简单地用公式直接求出面积的题…
一长方形菜地 投稿:熊輿轀
[详细阅读]1、 一长方形菜地,周长是120米,它的长与宽的比是5:3,这块长方形菜地的面积是多少 平方米? 2、 学校十月份用电比九月份节约1/3,正好节约20千瓦时。九月份用电多少千瓦时? 3、 小王加工一批零件,200个合格,不合格的有5个,求这批零件的合…
一个圆柱形容器内放有个长方形铁块现打开水龙头往容器中灌水问题 投稿:任揍揎
[详细阅读]一个圆柱形容器内放有个长方形铁块现打开水龙头往容器中灌水问题 题目:一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块。现打开水龙头往容器中灌水。3分钟时水面恰好没过长方体的顶面。再过18分钟水已灌满容器。已知容器的高为50厘米,长方体的高为20厘米,求长方体的底面…
要使一块矩形场地的长比宽多6cm 投稿:韩湄湅
[详细阅读]第二十二章 一元二次方程 22.2 降次?解一元二次方程(2) 目的浮现 ? 常识技巧 探 索 利 用 配 方 法 解 一 元 二 次 方 程 的 一 般 步 骤 ;能 够 利 用 配方法解一元二次方程. ? 数学思考 在 探 索 配 方 法 时 ,…
把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体 投稿:白蔚蔛
[详细阅读]⑴把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来三 2个正方体的表面积减少了( )cm 。 ⑵一个长方体接上一个正方体后,表面积比原来增加了60 平方厘米,这个正方体的表面积是( )平方厘米。 ⑶一根长方体木料左右两个面都…
作文:《方块形的方糖》(续) 投稿:顾鑢鑣
[详细阅读]9.烦恼蚕醒来的时候,我发现周围一片漆黑。我刚想坐起来,头却碰到了一个硬硬的东西。我又把手向两边伸去,可“碰”地一声,手又碰到了硬硬的东西,我一定是被关在什么东西里了。难道我已经死了?不,不要,我还没吃上老妈做的萝卜丝呢!我还没有和方糖、爸爸妈妈说拜…
长方形和正方形(4份) 投稿:金鑉鑊
[详细阅读]长方形和正方形练习 姓名 一、填空: (1)5平方米=( )平方分米 15平方分米=( )平方厘米 1600平方分米=( )平方米 12米=( )分米=( )厘米 (2)在括号里填上合适的单位名称。 (1)数学书长25( ),宽18( ),面积是45…
长方形、正方形和圆 投稿:王冤冥
[详细阅读]长方形、正方形和圆 教学内容:教材第16~18页长方形、正方形和圆及“想想做做” 教学目标: 1、让学生通过观察长方体、正方体的一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的画面图形等活动,直观认识长方形、正方形和圆。 2、使学生在学习中积累对数学的兴趣,…
长方形、正方形和圆 投稿:林柷柸
[详细阅读]教学容内 义务 育教程标准课实验教科数书学年级一册下第三单《认图形》。 元 材教分 析 节课本学教认识方长、形正方形圆三和种常的平面见图。形材教在排编体现了以下上点:特 1. 紧密系学生联有的已经验,通过丰的富习活学动助帮学生观认识直见的平面常形。学…
长方形与正方形说 投稿:崔峋峌
[详细阅读]长方形与正方形 光明小学 荆艳华 我说课的内容是北师大版小学数学第4册第七单元认识图形的第三课时长方形与正方形 一、说教材 这个单元包括4个内容,分别是认识角、长方形与正方形,平行四边形,欣赏与设计 认识角中直角的认识是本节课判别长方形与正方形角的特…
第一讲长方形与正方形 投稿:崔箧箨
[详细阅读]第七讲长方形与正方形 [概念理解] 1.周长:图形一周的长度,就是图形的周长。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。面积:物体的表面或者封闭图形的大小,叫做它们的面积。 通过以上两个概念的比较,得到周长是指线的长度,单位是长度单位。面积是指一块图 形…
长方形和正方形的面1 投稿:朱橍橎
[详细阅读] 《长方形和正方形的面积》教学设计 济阳县第二实验小学 吴 雪 2011.4 教学内容:课程标准实验教材(人教版)三(下)第 77~78 页的例2。 教学目标: 1.通过教学使学生在探求知识过程中,掌握长方形正方形面积的计算方法。 2.能正确地计算长…
画一个长方形和一个正方形 投稿:白媆媇
[详细阅读]※ 长方形:周长÷2=A ; A=( )+( ) ※正方形:周长÷4=边长 画一个长方形和一个正方形,周长都是24厘米:(每个小方格的边长表示1厘米)——先计算再用铅笔画。 ※ 长方形:周长÷2=A ; A=( )+( ) ※正方形:周长÷4=边长 …
画一个长方形和一个正方形 投稿:宋獓獔
[详细阅读]※ 长方形:周长÷2=A ; A=( )+( ) ※正方形:周长÷4=边长 画一个长方形和一个正方形,周长都是16厘米:(每个小方格的边长表示1厘米)——先计算再用铅笔画。 ※ 长方形:周长÷2=A ; A=( )+( ) ※正方形:周长÷4=边长 …
方形和正方形的周长 投稿:程鏕鏖
[详细阅读]方形和正方形的周长 教学目标: 1、使学生进一步理解周长的概念,通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验。 2、培养学生动手操作及概括能力。 教学重难点: 长方形和正方形的周长计算方法 教学过程: 一、巩固旧知,导入课题。…
第3讲长方形和正方形 投稿:严譭譮
[详细阅读]第三讲 长方形和正方形(一) 例题 例1、 用一块长6分米,宽3分米的长方形纸板与两块边长3分米的正方形 纸板拼成一个正方形。拼成的正方形的周长是多少分米? 例2、 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来的两个正方形 周长的和减少了8厘米,…
长方形和正方形的面[1].. 投稿:范箪箫
[详细阅读]长方形与正方形的面积教学目标:知识与技能:1、知道面积单位平方厘米以及单位面积1平方厘米(1cm²)的大小。2、会用厘米方格数来表示图形的面积。3、能够正确计算长方形和正方形面积。过程与方法:1、联系生活实际感受单位面积1平方厘米(1cm²)的大小,…
长方形和正方形的故事 投稿:白坦坧
[详细阅读]长方体和正方体的故事 长方体是一个聪明的小男孩儿,他生活在一个叫做“数学之木莎耳奇”的古老部落,那里一切像世外桃源一样美,长老们都说那是因为他们的祖先得到了自然女神的宠爱,自然女神总是不定期的出现在他们部落,每一次,她都只见一个有缘人,如果这个有缘人…
08长方形和正方形 投稿:郑疨疩
[详细阅读]长方形和正方形主讲:红豆【重要知识点】四边形的特征1、有4条直的边;2、有4个角;3、是封闭图形。【重要知识点】长方形和正方形的特征长方形的特征:对边相等,4个角都是直角;正方形的特征:每条边都相等,4个角都是直角。【例题1】下图中有三组线段,每组都…
3AU4长方形和正方形 投稿:尹鉦鉧
[详细阅读]苏州市相城区渭塘哈比教育题库——地址:渭塘一号401 电话:139155202473A U4 长方形和正方形的周长一、巧手补天窗。1.( )图形一周的长度,就是它的周长。2.平行四边形是由( )条线段围成的图形,它的周长是( )条线段的和。 3.用一…
长方形与正方形 投稿:于潺潻
[详细阅读]《长方形与正方形》教学设计 教学内容:北师大版小学数学教科书二年级下册第72-73页的内容。一、教材分析:《长方形与正方形》是北师大版义务教育课程标准数学实验教材二年级下册第七单元《认识图形》中的内容,属于“空间与图形”领域的教学内容。本节课是学生在…
长方形与正方形 投稿:冯餻餼
[详细阅读]《长方形与正方形特点》主备人: 赵瑞青 审核人:一、教材简析:学生已经直观认识了长方形和正方形,在此基础上继续学习这两种平面图形,首先是了解长方形和正方形的一些特点。教材让学生观察教室里的物体,指出一些形状是长方形或正方形的面,引出本单元的研究对象。…
字典词典速卖通买家速卖通买家【范文精选】速卖通买家【专家解析】加强法律法规学习加强法律法规学习【范文精选】加强法律法规学习【专家解析】独臂的滋味作文独臂的滋味作文【范文精选】独臂的滋味作文【专家解析】