四个太阳教学实录

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《四个太阳》教学实录 投稿:韦陁陂
[详细阅读]《四个太阳》第二课时教学实录 教学目标:1、知识与能力:认识13个生字,会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。理解课文内容,知道作者所画的四个太阳分别是送给哪个季节的以及太阳与万物之间的联系。2、过程与方法:在尽情地朗读中体会作者丰富的想象力,感受课…
四个太阳的教学实录 投稿:萧乀乁
[详细阅读]《四个太阳》课堂实录 师:同学们今天老师给你们带来一个谜语,请你们猜一猜,“一个老公公,从西忙到东,它要不出来,下雨又刮风。”你们猜猜是什么? 生:太阳 师:今天咱们就学习一篇和太阳有关的课文,(出示课题) 师:伸出你的右手和老师一起板书一下课题,(…
《四个太阳》教学实录 投稿:严斉斊
[详细阅读]师:上课,小朋友好!生:老师好!播放歌曲《种太阳》(师在前面做动作)师:刚才呀这首歌里唱得是什么呀?你来说生:种太阳。师:嗯,听得真认真。今天呀我们就来学一篇跟太阳有关的课文。请小朋友们看黑板。(师板书:18四个太阳)师:请小朋友们注意写字…
《四个太阳》第一课时教学实录 投稿:苏愋愌
[详细阅读]《四个太阳》第一课时教学实录师:刚才姚老师欣赏了大家的画,发现小朋友画的太阳真是丰富多彩,有趣极了。我选了几幅,请这幅画的小主人站起来,介绍一下自己的画。师:(实物投影仪分别出示生A、生B、生C的画)生A:我画了个绿色的太阳,因为我们看到的太阳是红色…
《四个太阳》第二课时教学实录之一 投稿:邵祲祳
[详细阅读]教材解读本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,代表了不同的季节。 夏季——绿绿的太阳挂在太空,给高山、大地、校园送来了清凉。秋季——金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实。冬季——红红的太阳温暖了小朋友的手和脸。春季——…
《四个太阳》第二课时教学实录 投稿:吕缢缣
[详细阅读] 教学目标: 四个太阳第二课时教学实录 1、复习生字、新词。积累好词佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者表达的思想感情,激发学生热爱自然,热爱生活。 实录与点评(第二课时) 一、情境导入,复习字词 师:上节课,小朋友们…
《四个太阳》第二课时教学实录之一 投稿:方涤涥
[详细阅读]《四个太阳》第二课时教学实录之一——小学语文新课程实验教材(人教版)一年级下学期。 教材解读本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,代表了不同的季节。 夏季——绿绿的太阳挂在太空,给高山、大地、校园送来了清凉。秋季——金…
《四个太阳》课堂教学实录 投稿:洪奰奱
[详细阅读]师:有位小朋友很喜欢画画,特别爱画太阳,他一口气画了四个太阳(板书课题)师:轻声读课题。生齐读课题。师:注意太阳的“阳”字读轻声,再读一次。生再次读课题。师:老师发现许多小朋友的眼睛睁得大大的,有问题吧,你想问什么?生:他画的太阳是什么样子…
《四个太阳》课堂教学实录 投稿:孙贏贐
[详细阅读]教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文一年级下册。教材分析:《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文,语言简洁生动而充满童真,课文行文流畅,每个自然段结构相近,读起来琅琅上口。文中的“小画家”通过画太阳,其实也是在描绘美丽的大自然,美丽的…
《四个太阳》第一课时教学实录 投稿:阎數敹
[详细阅读]师:刚才姚老师欣赏了大家的画,发现小朋友画的太阳真是丰富多彩,有趣极了。我选了几幅,请这幅画的小主人站起来,介绍一下自己的画。师:(实物投影仪分别出示生a、生b、生c的画)生a:我画了个绿色的太阳,因为我们看到的太阳是红色的,非常刺眼,换成…
《四个太阳》课堂教学实录 投稿:熊臷臸
[详细阅读]教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文一年级下册。(第一课时)一、猜谜引入,设置悬念。师:同学们喜不喜欢猜谜语?我出个谜语给大家猜,比比看,谁最爱动脑筋。这个谜语是:“一个老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。”生1:太阳。生2:太…
《四个太阳》教学实录与评议1 投稿:杜庲庳
[详细阅读]《四个太阳》教学实录与评议1执教 永安市十二中附小 施惠英 撰写 永安市南门小学 黄裕湘教学实录师:今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题:四个太阳。师:看了这个课题,同学们想一想,有什么问题要问?生:为什么会有四个太阳?生:这四个太阳…
《三个太阳》教学实录 投稿:戴感愠
[详细阅读]今天我们进一步走进课文:感受南极风光,理解南极精神。请同学们按照老师提供的思路,跳读课文中描写南极风光的有关语句,五分钟后起来描述“南极风光”。 (复述思路:船在前往南极的大海上航行,„„南极近了,„„啊,这就是南极!„„每当暴风雪袭来的时候,„„风…
《三个太阳》教学实录 投稿:袁湍湎
[详细阅读]维普资讯 http://www.cqvip.com教 。 . 艺. 1 2 0 0 6.7 8 语 文教 学 通 讯 ・ 中刊 — 初《 三 教 , 实, , 学, 例 个太 阳》 教学 实 录 ◎宋 晓 民 一、导入 o e了 , 家 说 行 吗 …
太阳系教学实录 投稿:郭犄犅
[详细阅读]太阳系教学设计一、导入同学们,在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星系,它就是: 太阳系现在我们一起来看段视频《太阳系的奇迹》第一集:太阳帝国-320x240(1)(1).mp4二、认识太阳系(一)请同学们看书思考下面的两个问题:• 1、除了地球月球外还有哪些…
《太阳的话》教学实录 投稿:汪是昰
[详细阅读]一.谈话激趣,引入新课师:今天,张老师把太阳带到了孩子们中间(ppt示太阳图)师:日出云海,在朝霞的映照中,新的一天开始了;正午的骄阳,毫无保留的把光与热洒向大地,给我们带来无限的光明与温暖;夕阳西下,大地在金色余晖的笼罩下重归寂静,等待着…
《太阳的话》教学实录 投稿:贺冕冖
[详细阅读]学情分析:经过四年多的语文学习实践,学生具备了一定的独立学习的能力:1、学生有良好的学习习惯,能做到课前预习,能独立识字、学词学句,会使用工具书。2、学生有着较强的朗读能力。因此,在本节课中,我根据教学的需要,就设计了学生以不同的方式来读文…
太阳教学实录 投稿:杨我戒
[详细阅读]教学目的:1.理解课文内容,了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣。2.了解用数字和比较,打比方的方法来说明事物的写法。教学重点:理解课文内容,了解太阳与地球,与人类的密切关系,使学生受到热爱科学,热爱大自然的教…
太阳教学实录 投稿:姚崪崫
[详细阅读]第一课时第一部分师生互相问好,开始上课。师:敢积极发言吗?生:敢。师:我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手。(学生陆陆续续举手)举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前面的同学举手了,他…
《太阳》教学实录 投稿:龙灯灰
[详细阅读]一、创设情境,导入新课师:听说你们喜欢猜谜语,今天我就给你们带来个谜语,你们想试试吗?谜面是“劳动英雄面孔红,天一亮来说出工。从东到西忙不停,直到傍晚才收工。”生:(高兴)太阳。师:你们真聪明,就是太阳。【板书课题:太阳】齐读课题。师:还有…
“太阳能”教学实录 投稿:萧马驭
[详细阅读]【设计理念】1.本节课本着不过分强调知识传授,让学生经历科学探究过程的理念,培养学生的探究精神,实践能力及创新意识。2.通过互相交流互相评价,增强学生的合作意识。【教材分析】教学目标知识与技能了解太阳能是人类资源宝库了解一些和太阳能有关的知…
29《太阳》教学实录之一 投稿:崔猏猐
[详细阅读]教学内容:学习课文《太阳》、认字12个。教学目标:1、熟读并理解课文内容;2、熟读本课应认识的12个字;3、巩固学过的字、渗透性识字;4、初步树立人与自然和谐相处的意识;课前准备:学生画一幅《我最喜欢的太阳》的画;老师准备:课文插图、生字卡…
太阳教学实录 投稿:顾酂酃
[详细阅读]教学目的:1.理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣。2.了解用数字和比较的方法来说明事物的写法。教学重点:理解课文内容,了解太阳与地球,与人类的密切关系,使学生受到热爱科学,热爱大自然的教育。教学难点:…
“太阳能”教学实录 投稿:贾異畱
[详细阅读]“太阳能”教学实录【设计理念】1.本节课本着不过分强调知识传授,让学生经历科学探究过程的理念,培养学生的探究精神,实践能力及创新意识。2.通过互相交流互相评价,增强学生的合作意识。【教材分析】【教学过程实录】一、引入课题师:同学们,今天我给大家带来一…
《太阳》教学实录(1) 投稿:龙倃倄
[详细阅读]《太阳》教学设计与评析 [教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)第八册。 [教学过程] 一、激趣导入新课 1 出示谜语,学生齐读。 师:不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见;手却摸不到;实际上很大很大,看上去却很小很小…
《太阳》教学实录 投稿:杨銁銂
[详细阅读]【教材简析】《太阳》是人教版三年级下册第六单元中的一篇科普小短文,向我们介绍了太阳的一些特点以及和人类之间的密切关系。文章语言通俗、明了,运用了列数字、举例子等多种说明方法,将抽象的知识具体化,给人们留下了深刻的印象。课文内容分为两大部分:第一部分以…
四个太阳课堂实录 投稿:于撊撋
[详细阅读]《四个太阳》课堂教学设计 一、激情导入课前播放种太阳的歌,让学生欣赏。揭示课题:师: 刚才大家听了一首什么歌呢?生:种太阳。师:歌曲中的小朋友种下太阳表达心愿真有意思,好,看老师写太阳两个字,写太的时候别忘了这一点,阳是一个生字,左边偏旁是双耳旁,注…
四个太阳课堂实录 投稿:朱十卂
[详细阅读]一.课前播放《种太阳》歌,让学生欣赏。二.揭示课题。师:刚才大家听了一首什么歌呢?生:种太阳。师:歌曲中的小朋友种下太阳表达心愿,真有意思,好,看老师写太阳两个字,写太的时候别忘了这一点,阳是一个生子,左边偏旁是双耳旁,注意起笔的第一笔是横撇弯钩,就…
四个太阳课堂实录 投稿:许浹浺
[详细阅读]《四个太阳》课堂教学实录 一、激情导入师:谁来说说天上的太阳是什么样子的?生:圆圆的。生:红红的。生:大大的。师:今天我们继续学习《四个太阳》。看看这四个太阳分别是什么样子。(设计理念:从生活中的太阳入手,拉近学生与文本的距离。)二、品读感悟师:边听…
《四个太阳》课堂实录及教学设计 投稿:赵攴攵
[详细阅读]一、教学目标:1.运用各种识字方法认识“挂、街”等13个生字,会写“阳、为”两个字。2.采取各种朗读方式正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿。二、教学重、难点:识记生字、朗读课文。三、教具准备:1、多媒体课件2、…
《太阳和影子》教学实录与评析 投稿:刘溏源
[详细阅读] 《太阳和影子》教学实录与评析华山镇中心小学 蔡永梅一、教学目标:1.了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系;知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律,并能运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向。2.引导学生对日常事物进行观察,质疑。培…
《太阳》(李吉林教学实录) 投稿:许哝哞
[详细阅读]《太阳》(李吉林教学实录) 教学要求] 1、认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。 2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。 3、理解觉得……其实……看起来……实际上……如果……就……虽然……但是……等关联词的作用。 …
太阳是大家的教学实录 投稿:覃季孤
[详细阅读]《太阳是大家的》教学设计 一、 复习旧知,导入新课。 师:同学们,前两天我们学过第21课《太阳》,在这篇课文中最后一个自然段要求背诵,大家还记得吗? 生:记得! 师:咱们试着背背吧! 师:(引背)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳—— …
《太阳你是粉刷匠吗》教学实录 投稿:高順頇
[详细阅读]《太阳,你是粉刷匠吗》优质课宁安市三陵乡三陵学校 郑学军教材分析:《太阳,你是粉刷匠吗》是教科版课程标准实验教科书语文二年级上册第一单元的首篇主体课文。本单元以“日月星”为主题,本课是主打篇目。这篇散文通过孩子的视角,把他们对太阳的直观感受写出来,充…
25《太阳是大家的》教学实录 投稿:朱衡衢
[详细阅读] 25《太阳是大家的》教学实录 四年级 陈国珍 曾晓雯教学目标: 1.会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞”等词语。指导书写“霞”,掌握“霞”的结构和笔顺。2.正确流利、有节奏、有感情地朗读课文,背诵课文。3.体会第二小节用词准确,展开…
支玉恒教学实录——《太阳》 投稿:万纇纈
[详细阅读]支玉恒教学实录——《太阳》 第一课时 第一部分 师生互相问好,开始上课。师:敢积极发言吗?生:敢。师:我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手。(学生陆陆续续举手)举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见…
太阳教学实录反思 投稿:熊籿粀
[详细阅读]第二课时 第二部分 师:对了,你过来,(此生上前)你学过《赵州桥》没有?生:学过。师:赵州桥的栏板非常漂亮,上面雕刻着许多花纹。其中有一个栏板刻着两条龙,它们各自伸出前爪来,“互相抵着”,什么意思?(与学生互伸右手,掌心相抵)生:顶着。师:对了,这个…
太阳名师教学实录 投稿:黎膝膞
[详细阅读]太阳名师教学实录(名师) 第一课时 师生互相问好,开始上课。 师:敢积极发言吗? 生:敢。 师:我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手。(学生陆陆续续举手)举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前面…
《太阳和影子》教学实录与评析 投稿:曾捖捗
[详细阅读]《太阳和影子》教学实录与评析一、教学目标1.了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系;知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律,并能运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向。2.引导学生对日常事物进行观察,置疑。培养学生合作与交流的能力,养…
人教三下教学实录《太阳》 投稿:韦送适
[详细阅读]教学实录《太阳》 第一课时 第一部分 师生互相问好,开始上课。 师:敢积极发言吗? 生:敢。 师:我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手。(学生陆陆续续举手)举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前…
人教三下教学实录《太阳》 投稿:徐掦控
[详细阅读]教学实录《太阳》 第一课时 第一部分 师生互相问好,开始上课。师:敢积极发言吗?生:敢。师:我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手。(学生陆陆续续举手)举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前面的同…
太阳是大家的 教学实录 投稿:王谼谽
[详细阅读]一、学习目标:1.会认“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3.理解课文内容,感受诗歌的韵律美和节奏美。4.懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家…
《太阳》第二课时教学实录 投稿:许狱狲
[详细阅读]【教学目的】1、理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣。2、了解用数字和比较的方法来说明事物的写法。【教学重点】理解课文内容,了解太阳与地球,与人类的密切关系,使学生受到热爱科学,热爱大自然的教…
太阳是大家的教学实录 投稿:谢蛚蛛
[详细阅读]师:同学们好,同学们,我们已经学过《太阳》这篇课文,对太阳以及它与人类的密切关系有所了解,你们还记得《太阳》这一课的最后一段吗?生齐背《太阳》最后一段。师:没有太最,就没有我们这个美丽可爱的世界,今天这节课我们要来学习一篇新的课文,一起来读…
《太阳是大家的》教学实录 投稿:程鍱鍲
[详细阅读]一、复习旧知,导入新课。师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸)生:太阳!师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧!生:太阳你好!师:同学们对太阳应该不陌生,我们的课本前面第21课讲…
太阳是大家的教学实录 投稿:龙灯灰
[详细阅读]一、教室在课前与学生谈话,导入新课。师:老师请大家来欣赏一首好听的歌曲,会唱的同学可以跟着一起唱。(播放歌曲)生:听歌曲,跟唱。师:这首歌里唱的是什么呀?生交流师:我们基本上天天都可以看见太阳,那你对太阳了解多少呀,谁愿意说一说?生交流………
《晚上的“太阳”》教学实录 投稿:周毙毚
[详细阅读]师:上一课,小朋友提出了许多问题,哪些问题你通过读书已经知道答案了?我们来交流一下。是爱迪生想出了“晚上的‘太阳’”这样一个好办法。那不是真的太阳,是用镜子反射油灯的光,所以太阳要家双引号。是爱迪生的妈妈需要晚上的“太阳”,因为妈妈要做手术…
《晚上的“太阳”》教学实录 投稿:邓磎磏
[详细阅读]一、复习导入齐读课题。师:课文中词语朋友来看望我们了,你们还认识它们吗?谁带大家读一读。师:我们开火车来读一读。学生开火车读词语。师:一些词语朋友走了,一些留下来了。看到这些词语,你想到什么?急性阑尾炎医生手术请求学生简述第一段内容。(既起…
29《太阳》第二课时教学实录 投稿:武谹谺
[详细阅读]教学目的:1.理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣。2.了解用数字和比较的方法来说明事物的写法。教学重点:理解课文内容,了解太阳与地球,与人类的密切关系,使学生受到热爱科学,热爱大自然的教育。…
字典词典见习报告范文见习报告范文【范文精选】见习报告范文【专家解析】雷锋生平介绍雷锋生平介绍【范文精选】雷锋生平介绍【专家解析】传统小故事传统小故事【范文精选】传统小故事【专家解析】