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《登高》课堂实录 投稿:姚杒杓
[详细阅读]韩军师:同学们愿意听电影故事吗?生:愿意!师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影师”,一定…
《登高》课堂实录.doc 投稿:夏莂莃
[详细阅读]登高 师:一千二百多年前的一个秋天, 重阳节前后。在夔州,长江边上,秋风凛烈地 吹着,吹得 万木凋零, 漫山遍野是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲去。凄冷的急风中,孤独鸟儿在艰难地盘旋, 远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时, 有一位风烛残年…
《登高》课堂实录 投稿:梁嵱嵲
[详细阅读]《登高》课堂实录 师:同学们愿意听电影故事吗? 1200多年前,一个秋天,九月初九重阳节前后。夔州,长江边。大风凛冽地吹,吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒,漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击。凄冷的风中,有几只孤鸟在盘旋…
登高课堂实录9 投稿:邓狲狳
[详细阅读]《登高》课堂实录 师:同学们愿意听电影故事吗?生:愿意!师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。 我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影师”…
登高课堂实录 投稿:戴覿觀
[详细阅读]《登高》课堂实录导入:古人赞颂杜甫的一首诗歌“精光万丈,是古今七言律诗之冠”。今天我们就一起来学习这首诗——杜甫的《登高》。首先,我们来明确今天的学习目标:1.朗读吟诵。加强朗读训练,使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。2.情景再现。启…
_登高_课堂实录 投稿:陆捴捵
[详细阅读]中学语文教学!师:同学们愿意听电影故事吗&生:愿意’师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影师”,一定…
登月之旅课堂实录 投稿:杜穮穯
[详细阅读]《登月之旅》课堂实录山西省寿阳县东关小学 张建平一、教学目标1、知道月球的基本情况以及环形山的成因。2、了解人类探索月球的经历。3、知道人类对月球的认识是不断发展的,科学技术的不断进步,为人类探究月球提供了支撑。4、能做模拟环形山形成的实验。二、教学…
登高课堂实录 投稿:秦漹漺
[详细阅读]登高》课堂实录 作者:佚名 资料来源:网络 点击数:3 更新时间:2010-4-30 18:46:51 文章来源 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M 《登高》课堂实录 师:同学们愿意听电影故事吗? 生:愿意! 师:不过,这不是一个欢乐的故…
《登高》课堂实录.docx 投稿:曾鄊鄋
[详细阅读]《登高》课堂实录 摘要:满含感情的去感受《登高》,教师通过了什么方法来感染学生的? 师:一千二百多年前的一个秋天, 重阳节前后。在夔州,长江边上,秋风凛 烈地吹着,吹得万木凋零,漫山遍野是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲去。凄冷的急风中,…
《登高》课堂实录 投稿:金珝珞
[详细阅读]《登高》课堂实录(特级教师韩军) 师:同学们愿意听电影故事吗? 生:愿意! 师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事听着,心情会很沉重 我还给大家提个要求因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面我相信大家都是杰出的“…
登高课堂实录 投稿:金濵濶
[详细阅读]师:同学们愿意听电影故事吗? 生:愿意! 师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。 我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影师”,一定能够把画…
《登高》诗课堂教学实录——探究与对话相结合的尝试(网友来稿) 投稿:蒋獥獦
[详细阅读]江苏省常熟市碧溪中学周卫鸽【教学课的缘起】:在与学生一起讨论写秋的古代诗句时,学生举了好多有关秋的诗词名句。从唐代王建的“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”到刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,特别有同学提到了杜甫的“万里悲秋常作客…
《登高》诗课堂教学实录——探究与对话相结合的尝试(网友来稿) 投稿:雷谨谩
[详细阅读]江苏省常熟市碧溪中学周卫鸽【教学课的缘起】:在与学生一起讨论写秋的古代诗句时,学生举了好多有关秋的诗词名句。从唐代王建的“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”到刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,特别有同学提到了杜甫的“万里悲秋常作客,百年多病…
韩军老师《登高》课堂实录 投稿:江壷壸
[详细阅读]《登高》课堂实录师:同学们愿意听电影故事吗?生:愿意!师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄…
韩军《登高》课堂实录. 投稿:陆炼炽
[详细阅读]韩军《登高》课堂实录师:同学们愿意听电影故事吗?生:愿意!师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的\"…
《登鹳雀楼》课堂实录 投稿:方皠皡
[详细阅读](一)图画导入,了解诗意师:老师知道小朋友喜欢画画,上课前老师画一幅画。(师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人,每画一种,都让学生说出画的是什么。)师:谁能根据这幅画编一个故事或一段话?生:早晨,一位老爷爷来到黄河边散步。…
《登鹳雀楼》课堂教学实录 投稿:阎坨坩
[详细阅读]课堂教学过程:(课前准备:老师在黑板上提前板书好古诗《登鹳雀楼》,诗句写在黑板的下方,学生可以够得着的地方。)师:孩子们,这是今天王老师要和大家一起学习的一首古诗,请大家打开课本114面,请大家观察观察,除了这首古诗外,你还发现了些什么?生…
食堂紫外线消毒登记录 投稿:郝郠郡
[详细阅读](封面) 食堂紫外线消毒记录 莘塍中心幼儿园(落款) 2013学年第一学期(落款) 注意:(这本要上下翻开,页的) 活 食堂紫外线消毒使用管理 紫外线消毒灯照射可杀死冠状病毒、真菌等多种细菌,但对人体有害。为防止紫外线灯在使用过程中对人体造成伤害,特…
韩军登高课堂实录 投稿:孟停偝
[详细阅读]韩军《 登高》课堂实录 师:同学们愿意听电影故事吗? 生:愿意! 师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。 我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电…
韩军《登高》课堂实录 投稿:杜櫎櫏
[详细阅读]韩军《登高》课堂实录 师:同学们愿意听电影故事吗?生:愿意!师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影师…
《登高》课堂教学实录 投稿:方灠灡
[详细阅读]— 鬣÷/0 备 教导航 维普资讯 http://www.cqvip.com[ 学任务] 教 1 熟读 成 诵 ,解 读 诗 篇 . 2 赏 析 情 景交 融 的 艺术 特 点 。 . 3 感受 诗人 忧 国忧 民的爱 国情 操 。 . 4 了解 杜…
登鹳雀楼课堂实录 投稿:郑癰癱
[详细阅读]《登鹳雀楼》课堂教学实录授课班级:海口市景山海甸分校二(3)班授课时间:2009年12月21日上午第二节课堂教学过程:(课前准备:老师在黑板上提前板书好古诗《登鹳雀楼》,诗句写在黑板的下方,学生可以够得着的地方。)师:孩子们,这是今天王老师要和大家一…
《登高》课堂实录韩军 投稿:贺埕埖
[详细阅读]中擎语文戟掌2001.7师:同学们愿意听电影故事吗?生:愿意!师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影…
《登高》课堂教学实录 投稿:周衝衞
[详细阅读]备毒t锹[教学任务]1.熟读成诵,解读诗篇。2.赏析情景交融的艺术特点。3.感受诗人忧国忧民的爱国情操。《登高》课堂教学实录4.了解杜甫诗歌的创作风格。5.培养诗歌阅读能力。[教学重点]赏析情景交融的艺术特点,感受诗0董FEl人忧国忧民的爱国情操。[…
《登山》课堂教学实录 投稿:苏桷桸
[详细阅读]一、课题质疑,导入新课1、导入:同学们,你们喜欢登山吗?今天我们来学习一篇关于登山的文章。师板书课题,学生齐读。2、课题质疑:看到这个题目,你想知道什么?学生提出如下问题:谁登山?什么时间?什么地方?为什么登山?3、下面让我们带着这些问题,用自己喜欢…
《攀登世界第一高峰》课堂实录 投稿:谭咘咙
[详细阅读]《攀登世界第一高峰》课堂实录 执教者:上海市七宝明强小学 纪凌根据课堂观摩记录:上海日新实验学校 李里教学目标:1、在语境中理解、积累“不可逾越”“斩钉截铁”“疲惫不堪”等词语。 2、抓时间线索,了解课文内容。尝试有感情地朗读关键语段。3、体会中国登…
《登高》课堂实录(本站论坛稿) 投稿:贾咠咡
[详细阅读]《登高》课堂实录师:同学们愿意听电影故事吗?1200多年前,一个秋天,九月初九重阳节前后。夔州,长江边。大风凛冽地吹,吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒,漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击。凄冷的风中,有几只孤鸟在盘旋。远…
《登上地球之巅》课堂实录 投稿:田聃聄
[详细阅读]《登上地球之巅》课堂实录一、教学设计思想“语文教师应创造性地理解和使用教材”、“应高度重视课程资源的开发与利用”,这是新课标对我们提出的要求。过去迷信于一本教材、一本教参的语文课应一去不复返了。我们要沟通课本内外、课堂内外,让教材资源得到无限扩大、延…
《登高》课堂实录韩军 投稿:周鯥鯦
[详细阅读]《 登高》课堂实录师:同学们愿意听电影故事吗?生:愿意!师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。 我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影师”…
登上企鹅岛课堂实录 投稿:薛醝醞
[详细阅读]登上企鹅岛查询说课课堂实录的详细结果北大附小 潘东辉课文说明:这篇课文记叙了“我”跟随南极考察队来到南极大陆,登上企鹅岛的所见所闻,介绍了企鹅岛上企鹅的样子、种类、特点及生长过程,表达了“我”喜爱企鹅的思想感情。教学目标:1、使学生了解南极大陆的企鹅…
单点登录_尚学堂CAS讲义 投稿:周積穎
[详细阅读] 一. SSO (Single Sign-on)原理SSO 分为Web-SSO和桌面SSO。桌面 SSO 体现在操作系统级别上。Web-SSO体现在客户端,主要特点是: SSO 应用之间使用 Web 协议 ( 如 HTTPS) ,并且只有一个登录入口…
12注册登录随堂笔记 投稿:龚糵糶
[详细阅读]1. 回顾 EL 1.什么是EL? 2.EL作用? 3.写法? 4.运算符? . [] Empty ?: 5.自定义EL函数? 1.写类 2.配置(/WEB-INF/*.tld) 3.jsp文件中引用(<%@taglib 6.SUN提供了标准的函数库…
登上地球之巅课堂实录 投稿:冯躯躰
[详细阅读]《登上地球之巅》课堂实录 一、教学设计思想 “语文教师应创造性地理解和使用教材”、“应高度重视课程资源的开发与利用”,这是新课标对我们提出的要求。过去迷信于一本教材、一本教参的语文课应一去不复返了。我们要沟通课本内外、课堂内外,让教材资源得到无限扩大…
网络文艺如何登堂入室 投稿:胡盎盏
[详细阅读]2014年9月26日,中国首部原创网络动漫舞台剧《十万个冷笑话》在上海上戏剧院开始首轮演出2015年9月11日,中共中央政治局审议通过《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》(以下简称《意见》)。会议指出,文艺是民族精神的火炬,是时代前进的号角。实现中华民…
各个网站登录口 投稿:潘僾僿
[详细阅读]百度免费登录入口 http://www.baidu.com/search/url_submit.htm 新浪免费登录入口 http://bizsite.sina.com.cn/newbizsite/docc/index-2jifu-09.htm 搜狐…
网站用户登录 投稿:谢唾唿
[详细阅读]成绩管理系统登录设计: 用户登录系统是一般Web网站都有的子系统,其作用是限制该网站某些资源的使用,只有通过身份确认后的用户才可以访问系统为其设置的使用功能,从而为用户提供了安全的访问和数据操作,防止非法用户进入系统。有了登录自然要有注册,其实应该是…
秋天(课堂实录)(网友来稿) 投稿:曾凂凃
[详细阅读]青砂子转盐道街外语学校许霓雯(幻灯片背景秋景)一、导入:师:我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”,宋玉也在《九辩》中说“悲哉秋之为气……”对不起(拿备课本看)“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”,在我国文人墨客的眼里,秋天往…
张学青《夏洛的网》课堂实录 投稿:黄魾魿
[详细阅读]一、导入谈话,交流初读印象。师:《夏洛的网》是我们班共读的第一本书。在交流之前,有的同学已经读了好几遍了,还有的同学的爸爸妈妈也一起看起来,今天我们的课堂就一起来说说这本书。这本书说的是一个故事。我们读一个故事,或者一篇长的小说,首先得知道…
《炼字》课堂实录(网友来稿) 投稿:沈愐愑
[详细阅读]刘建松上虞丰惠中学班级:上虞丰惠中学高三(2)班执教:刘建松记录:方玉君三月的某一天下午,小刘被告知明天要上一节观摩课。听课人为各校语文组长。时间之紧迫,任务之艰巨,如此而已,饿死事小,失节事大;丢脸自己尚行,摸黑学校不可。上课内容在晚上11点才手中…
《纸船》课堂实录(网友来稿) 投稿:汪矃矄
[详细阅读]五峰实验初级中学闫忠东师:前一节课我们学习了《金色花》,感受到了浓浓的母子亲情,大家是不是还沉浸在其中呢?生:是!(齐声回答)师:假如你的母亲此时就站在你的身边,你最想对她说的一句话是什么?生:妈妈!您是世界上最爱我的人,我长大后一定报答您!生:妈妈…
《氓》课堂教学实录(网友来稿) 投稿:严挱挲
[详细阅读]授课人:李玉山时间:2005年8月18日地点:北师大天津附中高二2班第一课时师:上课之前有个同学问我,课本把《氓》放在第一课,到底想让我们学习哪些知识呢?难道就是让我们知道在两千五百多年前曾经发生过这么一次悲惨的爱情悲剧么?这个问题还真把我难住了。哪…
《我与地坛》课堂实录(网友来稿) 投稿:廖迹迺
[详细阅读]李文教学目标(一)语文知识1、把握文章脉络线索。2、品味作者沉静、绵密、抒情的语言。(二)语文能力1、学习借鉴本文借景抒情、情景交融、饱含感情、充满哲理的写作方法。2、体会作者瘫痪后那些复杂难言的真切感受,从而进一步提高对生命意义的认识。3、解读地坛…
秋天(课堂实录)(网友来稿) 投稿:贾聠聡
[详细阅读]青砂子转盐道街外语学校许霓雯(幻灯片背景秋景)一、导入:师:我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”,宋玉也在《九辩》中说“悲哉秋之为气……”对不起(拿备课本看)“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”,在我国文人墨客的眼里,秋天往往是忧伤的…
《我与地坛》课堂实录(网友来稿) 投稿:覃瓇瓈
[详细阅读]蔡焕杰第一课时师:每个人都需要有自己的精神家园,朱自清的精神家园是荷塘世界,李乐薇的精神家园是他的空中楼阁,史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子——地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。师:请根据节选说一说史铁生的经历。生1:他在二十岁的时候忽…
珍珠鸟课堂实录(网友来稿) 投稿:周吅吆
[详细阅读]猇亭中学常红艳教学目标1、引导学生把握文章内容,领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理。2、唤醒学生内心的爱的情感,引导他们体验反思,激发他们爱护动物、善待生命的情感。3、品味语言,学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。教学重难…
《窗》课堂教学实录(网友来稿) 投稿:金葅葆
[详细阅读]王开东学校:张家港梁丰实验学校时间:一课时教师:王开东师:上课,同学们好!生:老师,您好!师:2002年高考作文,陕西有个考生写了一首诗歌,在网上炒得很火,同学们知道吗?生:不知道。师:高考作文明确规定,不容许写诗歌,可她写了;明确规定不少于1000…
《曹刿论战》课堂实录(网友来稿) 投稿:余噻噼
[详细阅读]邹向敏一、回忆复习,导入新课。(放古典音乐,投影课件封面)师:在古典音乐中我们来复习课文。先回答我三个问题,第一个问题,曹刿和谁论战?谁是主人公?全班:鲁庄公、曹刿。师:第二,论的是哪一次战役?全班:长勺之战。师:请一位同学回答,课文三段话分别照应了…
《说“木叶”》课堂实录(网友来稿) 投稿:徐譾譿
[详细阅读]常州市小河中学孙伯琦一、填一填师:名句填空:,不尽长江滚滚来。生:无边落木萧萧下。师:什么是“落木”?生:就是树叶。师:那杜甫为什么不用树叶、枯叶,而用落木?(生众说纷云)师:这个问题我们还是请教专家给我们解答吧。(板书课题)二、读一读师:大家先用5…
《词五首》课堂实录(网友来稿) 投稿:许飕飖
[详细阅读]笑谈师:上课!生起立。师:同学们好!生:老师好!(坐下)师:在我国古代,往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁,如唐代的代表性文学体裁是诗,还有宋词、元曲,明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词,体会一下这种体裁的艺术特色,把握作者的思想感情。…
《琵琶行》课堂实录(网友来稿) 投稿:傅禰禱
[详细阅读]授课人山西临汾一中秦梦师:上课生同:老师好师:同学们好!请坐!中国是一个诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》的河流,走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代,人们首先想到的恐怕不是帝王将相,而是才子佳人,在唐朝就有这样一位皇帝,也许他的名字早已被…
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