处处留心皆语文

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处处留心皆语文 投稿:姜獲獳
[详细阅读]课改研究 IK GA Y NJ E IA I U 处处留心皆语文 ■ 蒋余琴 江 苏省 常州市武进 区九里小学 2 114 33 摘要 体现 “ 面 与 “ 全 综合 是 新 时期语 文教 育的一个 新理 念。语文课程 的 目 标是全 面提高学 生的…
处处留心皆语文 投稿:陆聜聝
[详细阅读]中 国 教 育 与 社 会 科 学 … … … … 2学 论 实 教9 与 践 0 理 第8 0年 期 处 处 留心 皆 语 文 文 / 振 成 赵 河 南 省 鄢 陵 县 第 二 高 级 中学 鄢 陵 4 10 6 20 摘 要 : 习语 文 除 …
处处留心皆语文 投稿:严浙浚
[详细阅读]   摘 要: “语文生活化教学”是指语文教学与社会生活、学生生活相结合,使课堂教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程。为此教师需要在教学实践上将教学内容生活化、活动方式生活化,让学生留心发现生活中的语文。   关键词: 语文教学 生活化 教…
留心处处皆语文_例谈_ 投稿:顾舆與
[详细阅读]语文观察 ●课改前沿 留心处处皆语文 ————例谈“在生活中学语文” 笊广东省佛山市高明区第一中学程子俊 2010年的高考喜获丰收,学生为语文赢得多项第一,我总算没有辜负学校领导和家长的期望,交了一份令人满意的答卷。汗水没有白流,付出终有回报,回想自…
留心处处皆文章 投稿:杨駭駮
[详细阅读]留心处处皆文章摘要:生活是作文写作的源泉,教师要在作文教学中培养学生从生活中积累写作素材的能力。本文指出作文教学中要让学生走进生活,捕捉生活素材,有所见而文;品味生活,感悟生活真谛,有所感而文;投入生活,品尝生活甘苦,有所做而文。关键词:写作;生活;…
处处留心皆文章 投稿:王惠惡
[详细阅读]处处留心皆文章 我是一名普通工人,业余时间喜欢舞文弄墨,偶有文章见诸报端。虽然仅是小小的“豆腐块”,也在单位引起不小轰动。这么一来班组长也乐坏了,于是便让我担任班组宣传员。我在工作中逐步得到锻炼,渐渐养成了随身携带笔和本的习惯,每天留心观察搜集线索,…
处处留心皆文章 投稿:邓枞枟
[详细阅读]摘要:结合实际,简要谈谈作文教学中应让学生立足生活,注重积累。关键词:语文;作文教学;立足生活《义务教育语文课程标准》指出:写作教学,应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注健康,热爱生活,表达真情实感。怎样让学生易于动笔,乐于表达,…
处处留心皆学问生活处处皆文章 投稿:曹幁幂
[详细阅读]处处留心皆学问 生活处处皆文章——引导学生联系生活实际,发掘写作素材【写作教学中遇到的问题】在农村初中语文教学中,作文一直是学生语文学习的薄弱环节,布置他们写作文、隔日记,同学们觉得无事可写、无从下笔.交上来的作文为数不少的同学以《优秀作文选》为友,…
留心处处皆学问作文 投稿:程欵欶
[详细阅读]留心处处皆学问一、 给学生出题,排序:翻地、播种、发芽、长叶、开花、结果 二、 列举古诗《宿新市徐公店》宋·杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。(路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,树叶 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。稀疏还不茂密,还没有…
留心处处皆学问作文 投稿:高篦篧
[详细阅读]留心处处皆学问课堂流程一、 给学生出题,排序:翻地、播种、发芽、长叶、开花、结果会出现统一的答案或者不同的答案,主要在开花和长叶的顺序上出现问题,举例讲解,开花长叶:桃花梨花木兰„„二、 列举古诗《宿新市徐公店》宋·杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未…
处处留心皆学问_作文 投稿:秦壵壶
[详细阅读] 处处留心皆学问_作文1 处处留心皆学问 今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉。我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭。这时,我脑子里闪现一个念头:我已经十二岁了,也该学做饭了。于是我来到厨房,看看有什么东西可做的。发现有些鸡蛋和番茄。,想起爸爸妈…
处处留心皆学问留心处处即文章 投稿:罗味呴
[详细阅读]经过几年的教学实际经验和对学生深入细致的了解,我发现现在的初中学生作文普遍存在的问题:内容空洞,信息量小,语言平淡,往往“有骨无肉”或“有肉无血”。在分析历届中考语文作文时,许多考生在写记叙文时也存在中心不明确、内容离题偏题等现象。其根源何在?让我们…
独具慧眼识综合处处留心皆语文 投稿:史廚廛
[详细阅读]维普资讯 http://www.cqvip.com . 精 囊 … 冀 j j = j ! 缘令 赡秘警 豢豢 i 一 誉 攀 墓¨ = ●赵 所 有伟 大 的 发 明创 造 工程 无 不 是“ 大科 学 ” 的综 合工 程 , 功就在 于 成 “ …
处处留心皆新闻 投稿:张搂搃
[详细阅读]・编辑论道・ 处处留心皆新闻 ●苗荷芳● 编辑工作中, 经常会听到一些 在基层通讯员或刚刚从事新闻工 作的记者这样问:老师, 你说这件事 可不可以写成稿件?你认为这件事 有新闻价值吗?也就是说,他们不 知道什么事件可以写成稿件,不知 道新闻在哪里。对…
处处留心皆学问 投稿:段薃薄
[详细阅读]处处留心皆学问 我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问。”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。当你遇到问题时,你从自…
处处留心皆学问 投稿:杨碹確
[详细阅读]浅谈如何积累课程资源与收集 。作为一名教师,我从教学实践中逐渐认识到积累课程资源是教师不断提高教学技能,不断成长的必要条件。一个博学多才的老师才是学生喜欢的。因而,我也常常提醒自己多观察,多收集,多积累,做生活中的有心人。课程资源的积累是多途径的,在…
处处留心皆商机 投稿:杨候倚
[详细阅读]一部名为《我的兄弟叫顺溜》的电视连续剧,催生出了风靡山东省菏泽市的“顺溜肚包鸡”。电视剧与“肚包鸡”,看似风马牛不相及的事情,缘于一位有心人的感悟和创新。今年8月,电视连续剧《我的兄弟叫顺溜》上演。剧中“肚包鸡”美味可口的情节,让山东省成武县一家食品…
处处留心皆机会 投稿:韦蘽蘾
[详细阅读]摘要:阐述了从教师的教学活动中寻找、创建各种机会、平台,对学生进行口语交际能力的培养。关键词:口语交际;小学语文;能力培养“语”字何解?言+吾,这让我们很容易理解语文是重要的交际工具。它可以教会我们如何与别人交流沟通,因此口语交际能力的培养就尤为重要…
处处留心皆有“声” 投稿:郝饸饹
[详细阅读]心理学认为:“语言是思维的工具,只有借助语言表述,才能有助于调节自己的思维活动,使之逐步完善.”低年级学生年龄小,语言表达能力不强,课堂教学中常出现会做不会说、想说不会说的现象,常常是教师问一句,他答一个字.针对这种现象,教学中要注意有目的、有计划地…
留心,处处皆选题 投稿:谢航舫
[详细阅读]俗话说:“题好一半文.”教师在写作之前,一定要先对自己的选题进行价值分析和判断.如果遗漏了这一环节,就可能导致花费了许多时间、精力、心血,而写出的文章却发表价值不大,投出去常常石沉大海.笔者认为,教育教学文章的价值可以分为两个方面,即实践价值和引领价…
留心处处皆学问 投稿:许丹为
[详细阅读]我是父母唯一的儿子,也是最应该继承父亲在新泽西州大洋城的裁缝店的人——那是我父亲的祖辈们从拿破仑时代的意大利传下来的宝贵财富。我课余的大部分时间都是在学校当记者,而且我在高三时的成绩又降到了大学的分数线以下,父亲就越发坚持地让我把时间花在他的工作间里…
处处留心皆材料 投稿:邵幾广
[详细阅读]作文难写、怕写作文恐怕是很多孩子的共识。提起作文,他们常常感到无从下手,往往无话可说。其实,正如叶圣陶先生所说的:写作文无非是把所见所闻、所思所感想一想,想清楚了,构成个有条理的形式,用书面语言固定下来。可见,作文指导最要紧的是引导学生写他们自己的生…
处处留心皆科学 投稿:高溞溟
[详细阅读]登记表 处处留心皆科学——浅谈科学教育在小学语文教学中的渗透江苏省淮安市繁荣小学 谢中琳 联系电话:13813349132 论文摘要:作为基础工具的语文学科在培养学生语文能力的同时,不应排斥对学生进行科学教育,而应率先担当起培育具有较高科学素养人才的…
处处留心皆笑料 投稿:段蹿躀
[详细阅读]段子江湖一张贫嘴一身贱肉周妈妈再一次读了岳母刺字的故事后,心中豪情澎湃。周小贤睡后,她在儿子背上也刻下了以下字样:“小贤,妈妈真的很希望你以后也做一个了不起的男人,你看看岳飞岳元帅,他为国尽忠,受万人敬仰,你以后怎么就不可以呢?努力吧小贤,加油,加油…
留心处处皆学问 投稿:孙跗跘
[详细阅读]为了提高学生课堂的学习效率,我在使用新课改教材的过程中作了一些探索。归纳为以下几点:一.利用活动促兴趣,提高能力展实效根据学生好动好胜的特点,我发现活动是课堂上必不可少的,课堂中开展形式多样的竞争比赛是激发情境、激活课堂行之有效的方法。在六年级学习中…
处处留心皆财富 投稿:陈甴电
[详细阅读]对于大多数想创业的年轻人来说,他们有的是热情、书本知识,缺少的是经验、资金。而资金往往是创业所必须的,所谓初次创业成功就是掘到第一桶金。有了这第一桶金,加之掘金过程中积累的经验,创业之路就开始步入正轨了。那么如何得到这宝贵的第一桶金呢?当然也有少数幸…
处处留心皆财富 投稿:李泽泾
[详细阅读]处处留心皆学问,这是人们劝诫搞学问的人,时刻要保持一颗谦虚好学的心。处处留心皆财富,讲的是在生意场上,只要有敏锐的眼光和细腻的心,哪怕你是刚刚涉入商场的新手或打工的平庸之人,财富也会青睐你。重松富生曾是东京一家广告公司的小职员,有一年,重松去台湾旅游…
处处留心皆财富 投稿:覃泷泸
[详细阅读]北坪乡盛产山楂,是远近闻名的山楂之乡,山楂果实质优、味甘,不管生吃熟食,都鲜美爽口,尤其是刚刚采摘下来的新鲜果子,在城市里非常抢手,能卖上不错的价钱。因此,每到秋天山楂收获的季节,各家都是男女老少齐上阵,争先恐后采摘忙,然后不分昼夜地按个头大小筛选归…
留心处处皆观察 投稿:覃鯗鯘
[详细阅读] 那天早晨,我在我家墙角发现一张蜘蛛网,上面正趴着一只蜘蛛,好奇心驱使着我捉一只蚂蚱放在蜘蛛网上,过了一会儿,蜘蛛在蚂蚱身上涂了一层丝,然后,我发现蜘蛛正在往蚂蚱体内注射一种东西,蜘蛛便回洞了。( 书村网 www.mcqyy.com ) 第二天,我看…
处处留心皆地理 投稿:熊栯栰
[详细阅读]处处留心皆地理地理离不开生活,而生活中时时刻刻,点点滴滴的小事,或多或少的都与地理有关。在地理教学中我们如何培养学生的学习兴趣呢?只要你做一个有心人,就能有效地指导学生在生活中提高学习地理的兴趣。一、吃的食物中有地理大部分孩子都喜欢吃水果,我们吃的水…
处处留心皆资源 投稿:秦闥闦
[详细阅读]处处留心皆资源——浅议高中语文新教材的二度开发摘要高中语文新教材开发必须以课本文本依据,以促进学生的发展为目的,密切关注课堂,有效的发挥师生的潜质,以弥补、充实教材的不足。使教材 “活”起来,学生“火”起来。关键词教材 开发 学生 资源 教师 生成 …
处处留心皆花期 投稿:沈笼笽
[详细阅读]   海 棠   每年春天,海棠花开的时节,我一定要寻理由反复路过文化路上那三棵老西府海棠。在这座城市里,她们大概算得上是祖母级的海棠树了吧。每棵树的树干都是丛生挺直,竭力生得更疏朗、更高峻,似乎是为了将满树花开得更豪恣。春风摇蕾的日子里,长久仰望着…
留心处处皆学问 投稿:覃錿鍀
[详细阅读]留心处处皆学问 清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。 这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,便回洞了。我百思不解:蜘蛛为什么回洞了,怎么不吃掉蚂蚱呢?我又继续观察起…
处处留心皆数学 投稿:蔡荡荢
[详细阅读]处 处 留 心 皆 数 学 开发区 小学 CJ数学家华罗庚教授说:“数起源于数,量起源于量”,“数学是一切科学得力的助手和工具。” 《数学课程标准》 中明确指出“使学生感受数学与现实生活的密切联系,是学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的…
处处留心皆学问 投稿:熊錧錨
[详细阅读]处处留心皆学问。在我们生活中,只需留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获取知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,一些问题就能迎刃而解了。你知道飞机为什么能在夜间飞行吗?是因为…
处处留心皆灵感 投稿:龙靿鞀
[详细阅读]处处留心皆灵感 作者:吕淑兰 来源:《新课程·小学》2013年第08期 摘 要:在进行作文指导的教学过程中,教师感到最困难的就是指导学生怎样搜集作文素材。学生大都认为每天的行程不过从家到学校、从书房到课堂,生活面相对较狭窄,作文素材较少,写作时无新颖…
处处留心皆有“数” 投稿:何檵檶
[详细阅读]处处留心皆有“数” 作者:刘更香 来源:《新校园·中旬刊》2014年第07期 新课程标准指出,“数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算…
处处留心皆幸福 投稿:龙篃範
[详细阅读]处处留心皆幸福 偶然读到丰子恺的《豁然开朗》,令我久久不能忘怀,每一句话沁人心脾,犹如一面春风洗涤我内心深处的阴霾。“你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩,你若成长,事事可成长”但是作为一名班主任,我想说的是,你若留心…
留心处处皆风景 投稿:姚暊暋
[详细阅读]编辑导语一提到写感悟类的作文,许多同学总感到很为难。写出来的作文不是无病呻吟就是内容空洞。其实,善于思考,敢于发表见解,善于抒发真情实感是中学生必备的写作能力。很多同学之所以不会写感悟类的作文,关键还是对生活观察得太少,体会得不够深刻。“情郁于中,自…
处处留心皆资源 投稿:陈梴梵
[详细阅读]摘要:数学教材中的“你知道吗?”栏目,如同美味佳肴中的调味料,菜肴因为有它而变得更加鲜美。同样,教材中也因有它才使得数学学习更贴近生活,它所蕴含的古今中外数学计算方法,计算工具的产生和发展史,中外数学家的奇闻趣事更是不可多得的数学营养。但这么宝贵的内…
处处留心皆灵感 投稿:史繾繿
[详细阅读]摘要:在进行作文指导的教学过程中,教师感到最困难的就是指导学生怎样搜集作文素材。学生大都认为每天的行程不过从家到学校、从书房到课堂,生活面相对较狭窄,作文素材较少,写作时无新颖的素材可写。然而,这只是一种较片面的观点。在学习与日常生活中,只要对身边的…
处处留心皆数学 投稿:姚捪捫
[详细阅读]你知道数学家谷超豪先生吗?他可是我国当代非常厉害的数学家之一,他在数学学习方面有许多好的见解。谷超豪(1926.5.15―2012.06.24)院士是享誉盛名的数学家,在当前数学最前沿领域,特别是数学的交叉研究和边缘化上,获得了一系列富有开创性的成果…
处处留心皆材料 投稿:熊鉟鉠
[详细阅读]暑假里确实是同学们练笔的好时光,但首先碰到的问题是写什么?大热天里仿佛没什么可以写的。实际上暑假写作素材真不少,关键要自己在日常生活中去体察、思考,在此举一个例吧!暑假赤日炎炎之日,西瓜是防暑降温的当家水果,西瓜里有许多写作材料。吃西瓜可以吃出孝心来…
处处留心皆新闻 投稿:薛媉媊
[详细阅读]【摘要】新闻线索是新闻采访写作的第一步,它决定着一条新闻是“有”还是“无”。所以,新闻线索掌握得越多,记者的活动余地、选择新闻的余地就越大,才有可能采写出好的新闻。笔者结合自己的工作实践和对新闻的理解,谈一谈如何发掘新闻线索。【关键词】新闻线索;记者…
处处留心皆商机 投稿:韦撥撦
[详细阅读]国内外广阔的市场真是商机无限,就连正在进行的国际反恐怖斗争也为厂商提供了机会。最近,发明消毒碗柜的“康宝”公司发布消息:该公司已经研发出能有效灭杀炭疽菌功能的消毒柜。与“康宝”合作多年的美国某商贸公司在“9·11”事件之后已多次造访坐落于广东顺德的“…
处处留心皆素材 篇篇下笔皆妙文 投稿:许馝馞
[详细阅读]   摘 要:写作来源于生活,不解决“写什么”的问题,就无法进一步解决“怎么写”的问题。因此,培养小学生的搜集作文材料的能力是非常重要的,教师要引导和培养学生的搜集作文素材的意识,从生活出发,引导学生多积累素材。   关键词:写作;引导和培养;素材 …
“趣”处留心皆学问 投稿:戴柃柄
[详细阅读] 同学们,你们喜欢物理吗?如果答案是否定的,请你走进我的世界一起领会物理带来的快乐吧!让我自告奋勇当一次你们的导游,教你如何 处处留心皆学问吧 ! 谚 趣寻 理 第一站 请闭上你的眼睛,想想我们在日常生活中会碰到的一些民谚俗语吧。想到没,我可想到咯!…
处处留心皆学问——类指导学生学习语文的策略 投稿:孟矐矑
[详细阅读]N 2 ~ 处 处 留心 皆学 问 类 指导学生 学习语文的策略 吴秀美 南靖县教师进修学校 ,福建课程 标准 指 出:语 文是母 语教 育课程 , 习资源和 实践 “ 学照 完 论 "一 坛 南靖330 66 0非 常好 的栏 目。 如今 , Q …
处处留心皆学问——浅谈立体式语文阅读教学 投稿:朱迍迎
[详细阅读]借X亍 ’ 处 处 留心 皆学 问 浅谈 立体式语 文阅读教学 。孔 林 玲 ( 江阴市祝塘 中学, 江苏 江 阴 2 4 1 ) 1 4 5 f 摘 要 】语 文的教 与学不应仅仅 局 限在课 堂这 一方小天地 里。“ 处 留心 皆学 问”只要 留…
生活处处皆语文 投稿:傅韄韅
[详细阅读]   美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中时时处处都存在着语文教学。教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与…
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