大学英语怎么说

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【优秀范文】大学英语怎么说

如何让学生大胆地说英语 投稿:曹玽玾
[详细阅读]目前学生受语言环境的限制和传统教学法的影响,很多学生有不敢开口和不习惯开口的心理障碍。甚至连早读课都不愿大声读书,常常是早读课变成了自习课,课文中的口语课就成了老师一个人在表演,学生没有参与意识,只是被动地接受,久而久之学成了哑巴英语,不能与人交流。…
大学英语四听说 投稿:韩效敉
[详细阅读]第一套1,where is the woman going?toothpaste and a couple of other things。2,what are they discussing ?kilos,pounds and ounces ,in…
用英语来说大学生活 投稿:顾增墟
[详细阅读]Eric和Patty是好朋友,也是大学同学。他们中午一起吃饭,聊起了校园生活。Professor: In this first part, we will learn how to ask what classes someone is taking…
大学英语说课稿1 投稿:丁嬳嬴
[详细阅读]大学英语说课稿 各位领导、各位同仁,大家下午好:我今天说课的内容是《新视野大学英语教程读写教程》第2版第一册Unit 1。简单说说我是如何来上着一个单元的。 一说我们的教材:(教材分析)大学英语课程最终目的是养大学生的英语综合应用能力,特别是听说能力…
大学英语听说4 投稿:吕趖趗
[详细阅读]2013-2014-2学期大学英语听说4(14,15周) 考试学生版I. Read the following words. (10 points) 考试时抽取其中的20个单词朗读。1. grieve 2. incredible 3. exploit…
大学英语说课稿 投稿:郑镌镍
[详细阅读] 大学英语说课稿 各位老师下午好:我今天说课的内容是《新视野大学英语教程读写教程》第2版第一册第三单元。简单说说我是如何来上这门课的。我的说课内容主要分为几个方面:一.教材分析大学英语课程是我校所有的非英语专业学生必修的一门公共基础课程。根据高职高专…
大学英语说课稿 投稿:刘薛薜
[详细阅读]大学英语说课稿 各位老师下午好:我今天说课的内容是《新视野大学英语教程读写教程》第2版第一册第三单元。简单说说我是如何来上这门课的。 我的说课内容主要分为几个方面:一.教材分析大学英语课程是我校所有的非英语专业学生必修的一门公共基础课程。根据高职高专…
大学英语听说Unit_1 投稿:余內全
[详细阅读]课文参考译文:写给女儿的信 亲爱的女儿, 我们驱车驶出哥伦比亚大学的时候,我就决定给你写封信,告诉你我心里的想法。首先,我想对你说,我们为你感到骄傲。进入哥伦比亚大学真正证明了你在学业、艺术和社交方面的能力。无论是你高中微积分得第一名,完成漂亮的时装…
大学英语视听说3 投稿:史閊開
[详细阅读]《大学英语视听说3》课程教学大纲 一、基本信息 二、课程简介(不超过300字)《大学英语视听说》课程教学旨在提高学生英语听说的交际能力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能,通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练,提高学生的听力理解水平、…
大学英语听说Unit_8 投稿:侯趭趮
[详细阅读]主课文参考译文:一小时的故事 人们知道玛拉德太太患有心脏病,所以尽可能婉转地把她丈夫的死讯告诉她。她姐姐约瑟芬断断续续、半遮半掩地向她吐露了这个消息,当时她丈夫的朋友理查德也在旁边。这场铁路事故的消息传来时,理查德正在报馆里,布兰特里·玛拉德的名字排…
大学英语听说Unit_7 投稿:姜続綛
[详细阅读]课文参考译文:发现之旅——斯坦福大学校长2009年迎新演讲 每年秋天,在我准备迎接斯坦福新生的演讲时,会仔细斟酌我想要传递的讯息,并从我最近阅读的书籍中寻找灵感。今年夏天,我读了查理·杰纳特·布朗尼撰写的《达尔文自传》第一卷——《航程》。你们大多数人…
大学英语听说Unit_6 投稿:马縸縹
[详细阅读]主课文参考译文 塑造密歇根州的新型学生 在二十世纪的大部分时间里,密歇根汽车生产线上源源不断下线的汽车带来了众多收入颇丰的工作,同时却让人们对学校的期望值大大降低。既然早早就辍学的孩子都能指望着将来过上一种惬意的生活,那么学好化学、几何和地理等课程就…
大学英语听说Unit_5 投稿:崔訛訜
[详细阅读]课文参考译文:此乃行动之时 显而易见,我们面临着一个日益加剧的全球气候危机,需要我们勇敢、迅速、明智地采取行动。“全球变暖”是很久以前对这一现象的称谓,其真实的状况应该是:目前在多个方面威胁人类文明的全球紧急状态。在我们开始所谓的“《启示录》中所描写…
大学英语听说Unit_4 投稿:范訞訟
[详细阅读]课文参考译文态度--成功之关键“如果你的态度不佳,你将得到不佳的结果。如果你的态度平庸,你将得到平庸的结果。如果你的态度出色,你将获得出色的成果”厄尔·南丁格尔 “人通过改变态度可以改变自己的人生”。已故美国心理学之父威廉·詹姆斯的这句名言为我们追求…
大学英语听说Unit_3 投稿:姚泊泋
[详细阅读]课文参考译文 “山姆大叔”形象的演变 形象是人类社会建立之上的基石。形象和图像跟语言及其他更为复杂的交流方式在不同的层面上发挥作用。前者带有各种细微的内涵,从而形成先于思维的各种意象和反应。形象对个体身份和群体身份的形成都十分重要。形象可以代表概念和…
大学英语听说Unit_2 投稿:姚皎皏
[详细阅读]主课文参考译文:漫步英语 如果你是在历史上受英国影响显著的地方学习英语,那你最后讲的英语将带明显的英国特征。与之相反,如果你在受美国影响显著的地方学习英语,那你的英语将具美国特色。英国英语和美国英语是世界上两种主要的英语。除此之外,还有其他英语,它们…
大学英语听说三 投稿:郭巐巑
[详细阅读]理科B26-LS: Quiz details2. A. Contemporary women no longer want to obey theirhusbands.B. Modern women no longer love their husb…
大学系别英语怎么说 投稿:刘胫胬
[详细阅读]会计系 Dept. of Accounting农业系 Dept. of Agriculture农业经济系 Dept. of Agricultural Economics农业化学系 Dept. of Agricultural Chemistry农业工程…
大学英语视听说2 投稿:汪洷洸
[详细阅读]《大学英语视听说2》课程教学大纲 一、基本信息 二、课程简介(不超过300字)《大学英语视听说》课程教学旨在提高学生英语听说的交际能力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能,通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练,提高学生的听力理解水平、…
学习英语就是大声说 投稿:薛諹諺
[详细阅读]学习英语就是大声说!会说就会听,会说就会读,会说就会写,会说就会译,一个“说”字解决一切! 这样你不仅完全掌握了一句话,顺便还掌握了十来个单词、一两条语法!而且,只要是说出来的句子,就要争取说得像美国人那么地道, 这样一步一个坚实的脚印,你就踏上了充…
大学英语说课稿 投稿:魏嘜嘝
[详细阅读] 大学英语说课稿 XXXX系 XXX 各位领导、老师: 大家好! 我今天要说的课程是《大学英语》,我将从课程设置、教学内容、教学设计、教学组织与实施、课程特色五个方面向大家展开介绍。 一、课程设置 (一)课程性质、地位 《大学英语》是我省高职高专院校…
大学英语视听说4 投稿:高胺胻
[详细阅读]新版新视野大学英语读写教程第四册unit1答案 UnitOne III. 1.idle2.justify3.discount4.distinct5.minute 6.accused7.object8.contaminate9.sustain10.wo…
大学英语视听说1 投稿:曹超趆
[详细阅读]《大学英语视听说1》课程教学大纲 一、基本信息 二、课程简介(不超过300字)《大学英语视听说》课程教学旨在提高学生英语听说的交际能力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能,通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练,提高学生的听力理解水平、…
大学英语中英文说课稿 投稿:许榑榒
[详细阅读] 摘要 本次说课是课程说课,说课教材为《新视野英语教程》,说课内容共六个部分,简要评说设置课程的必要性,教学软硬件,教学内容及处理,课程实施及手段,课程评价及方法,课程改革和效果。说课时间30分钟。关键词 课程目标 教学资源 教学内容 课程实施 课程…
大学英语听说教学大纲 投稿:谭稘稙
[详细阅读] 昆 明 学 院 英语听说 理论教学大纲 人文学院 2014年8月 昆 明 学 院英语听说课程教学大纲(适用于2012级非英语本科专业)(共 32 学时)一、课程的性质、地位、任务和教学目标(一)课程的性质和地位英语听说课程是昆明学院非英语专业学生必…
我学会了说英语 投稿:毛击凼
[详细阅读]我学会了说英语新城实验学校 三(2)马修硕 记者证编号:133106004时间过得真快啊,一眨眼这学期马上就结束了,在这半 年的学习里,我最大的收获就是学会了说英语。 万事开头难。 刚开始学英语时, 我只是一味的模仿老师, 发音总是不准确,有一次,老…
大家说英语 投稿:王瑨瑩
[详细阅读]I. 文意与语法 ____1. The man has blue hair. That’s ____. A. white B. clean C. strange D. cheap ____2. Please wait a ____. Mr. Walk…
英语,就要大声说 投稿:孙逯逰
[详细阅读]摘要:自2001年起,国家相关教育部门就规定了,小学必须从三年级开始学习英语。低年级的英语教学主要以培养孩子对英语的学习兴趣和英语的语言习惯展开,让学生尝试用简单的英语口语进行日常交流。而随着学习的不断深入,五、六年级的英语课程在单词、句型以及课文的…
大家一起说英语(一) 投稿:田幇幈
[详细阅读]大家一起说英语(一) 随着国际间交流合作的加强,英语几乎贯穿与我们生活的始终。学校学的是英语,街头巷尾随处可见的也是英语,购物袋上有英语,就连我们看电影,也会选择原声英文大篇,可见,英语已经在潜移默化中存在与我们工作生活的每一个角落。 很多白领慢慢发…
大胆说英语 投稿:叶藀藁
[详细阅读]大胆说英语,快乐学英语 ——浅谈如何提高农村小学生英语口语交际能力 随着海南国际旅游岛的建设,人们对外语有了一定的认识,也引起了广泛重视,所以英语目前已成为海南小学教育的一个重要的内容。而以听,说为主的英语口语教学更受到关注。我们知道“培养学生的口语…
大家说英语 投稿:傅杔杕
[详细阅读]I am not that bad! 我没那么凶吧?/ 我没那么坏吧? I'm responsible. 我很有责任感。 Try to imagine this. 想象一下。 You're a kook! 你是个大懒汉! He asked me to…
大家说英语(2) 投稿:高舦舧
[详细阅读]Read for Pleasure熊德輗学习英语(或任何一门外语)没有任何捷径可图,老想找捷径的人是永远学不好的,要想学好必须定下心来打一场持久战。不要忙于“对口”(学专业英语)。如果基础没有打好,甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。我总…
老大用英语怎么说 投稿:朱贑贒
[详细阅读]英文里的“老大”都能怎么说?“重要人物”、“权贵大亨”、英文里你不会只想到VIP吧!“大人物”英文都能怎么说?Big后面原来可以接这么多东东哦~~1. BigwigWig除了有“假发”之意,还可指“要人”、“头脑”,bigwig则指“权贵”、“要人”…
大片用英语怎么说 投稿:罗萛萜
[详细阅读]大片用英语怎么说? JESSICA 在北京学汉语,她的中国朋友要是遇到了不知道用美语怎么说的词,就会来请教她。今天是怡茹要问的:大片。YR: JESSICA, 你今天晚上有空么?Let me treat you to a big movie. JES…
大家说英语(1) 投稿:白冊冋
[详细阅读]通过文化学语言王佐良 通过文化来学习语言,语言也会学得更好。 语言之有魅力,风格之值得研究,主要是因为后面有一个大的精 神世界;但这两者又必须艺术地融合在一起,因此语言表达力同思想 洞察力又是互相促进的。 文体、风格的研究是有实际用途的,它可以使我们…
大学英语听说教学之浅见 投稿:黄偾偿
[详细阅读]摘要:随着国际化进程的不断加快,尤其是随着《大学英语课程教学要求》的出台,社会各界对具有较强听说交际能力的人才的需求的呼声愈来愈高。本文分析了大学英语听说教学存在的三大主要问题,并分别从教师方面、学生方面和教学管理方面提出了相应对策。关键词:大学英语…
大学英语听说教学探析 投稿:吕贲贳
[详细阅读]摘要:本文通过对当前大学英语听说教学的现状进行分析找出其存在的问题。并通过笔者的个人研究和教学实践,提出有针对性的建设性看法及建议。关键词:大学英语听说教学对策研究【中图分类号】G642【文献标识码】B听说能力是人们运用语言表达思想和进行交流的基本能…
大学英语中的视听说教学 投稿:许芑芒
[详细阅读]摘要:本文从视听课的特点、作用及教学方法三个方面详细论述了视听说课程在英语教学中举足轻重的作用。作为一门新型课程,视听说在培养学生的英语综合能力方面发挥了重要的作用。关键词:大学英语教学视听说交际教学法精听泛听视听说是在传统的听力课基础上开设的一门新…
浅谈大学英语听说教学 投稿:吕鐺鐻
[详细阅读]在当今英语教学中,几乎所有的教材和教学大纲都曾明确提出要以培养学生实际应用能力为重点,着实提高学生的英语综合素质能力。这里所谓的“实际应用能力”实质上就是一种综合实用能力,也就是说“听、说、读、写、译”的综合实际交流或应用能力。而在过去的传统教学过程…
模因论和大学英语听说教学 投稿:郑鬨鬩
[详细阅读]摘要:模因论的提出为语言学研究提供了新视点。文章从模因论对大学英语视听说教学的影响和启示等方面着手,探讨了提高听说课堂教学的若干方法和手段。关键词:模因论;听说教学;大学英语作者简介:肖书珍(1972-),女,河南通许人,河南大学大学外语教学部,讲师…
模因论与大学英语听说教学 投稿:熊脯脰
[详细阅读]摘要:模因论揭示了语言发展的规律,语言模因的复制、传播为语言的发展进行了诠释,为大学英语教学提供了一种新的思路。本文着重阐述了语言输出与模因论的关系,以及大学英语教师在模因论的指导下如何就听说教学进行改革。关键词:模因论大学英语听说教学作为大学英语教…
浅谈大学英语听说教学 投稿:郭絴絵
[详细阅读]摘要:英语是国际官方语言中的最重要的语言之一,其在各国经济和文化往来中运用的比例达到70%以上,而在英语日常应用中,听说约占75%的比例。所以我们应格外重视培养大学生英语听与说的能力。关键词:大学英语教学听力口语一、抓好大学英语听力教学1.创造良好的…
大学英语听说教学初探 投稿:陶糰糱
[详细阅读]大学英语听说教学的现状当前大学公共英语教学中不乏哑巴英语现象的存在,其原因是诸多方面的,但最重要而且是最普遍的原因是:学生“羞”于开口。现在我国大多数地方基本从小学就开始普及英语教育。就算从中学才开始学习英语,那么算到高中毕业也有6年的时间,可是很大…
让大学生敢说\乐说\善说英语 投稿:严葥葦
[详细阅读][摘要]随着我国对外开放的不断深入,提高大学生英语口语能力势在必行。如何提高大学生的英语口语能力呢?一是要增强大学生英语口语交际的自信心,鼓励他们敢说英语;二是要创设具体、生动的情景,激发大学生乐说英语的兴趣;三是要通过多看、多说和老师有效的指导,培…
《英语听说》课程教学大纲 投稿:汪嬿孀
[详细阅读]《英语听说》课程教学大纲学 时:208适用专业:三年制高职高专全日制商务英语专业一. 课程性质和任务 课程性质:《英语听说》是商务英语专业必修的英语语言基础课。 课程任务:本课程的主要任务是训练学生英语听说能力,提高听说技能,培养学生运用英语获取信息…
让学生在课堂上大胆说英语 投稿:周虩虪
[详细阅读][摘要]在农村学校,哑巴英语的现状制约着农村英语教育的发展,要想让其快速发展,必须先激发学生学习的兴趣,培养他们的自信,创造良好的英语口语交际的氛围,方能推动其发展,让英语语言作为交际工具得到充分的利用,发挥其更大的作用。[关键词]兴趣自信氛围作用[…
大学英语听说方面的改革 投稿:赵蛌蛍
[详细阅读]【摘要】在独立学院大学英语的教学中,越来越多的老师在反映一个问题:课堂上的教学与实际的应用相脱节。为了探索和解决这个问题,我校对于大学英语进行了改革。在传统的《大学英语》教学之外,非外语专业的学生增开了《英语听说技能训练》课程,旨在培养学生对英语的实…
《英语听说课程》教学大纲 投稿:黎莑莒
[详细阅读] 《英语听说课程》教学大纲 课程名称:《英语听说课程》 开课专业:应用法律系、监狱劳教系、司法技术系各专业 学 时:50学时 课程性质:必 修 考核方式:闭 卷 一、课程总体基本要求: 英语听说课程是英语教学的一个重要组成部分。通过听说课程的教学,基…
大学英语视听说4答案 投稿:何鍕鍖
[详细阅读]Unit 1 enjoy your feelings! II C B D A D l Listening In Task 1 what a clumsy man! Keys: A C D C B Task 2 causes of depression…
大学英语视听说4原文对话 投稿:王負財
[详细阅读]Unit 1 Script 1 Talia: It’s all so incredible, Mom. I’m working on a story about one of the national soccer players, Nick Cra…
字典词典大学生生活费问卷调查大学生生活费问卷调查【范文精选】大学生生活费问卷调查【专家解析】训练注意力集中的方法训练注意力集中的方法【范文精选】训练注意力集中的方法【专家解析】刘三姐和秀才对歌刘三姐和秀才对歌【范文精选】刘三姐和秀才对歌【专家解析】