我国最古老的石拱桥

【范文精选】我国最古老的石拱桥

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【专家解析】我国最古老的石拱桥

【优秀范文】我国最古老的石拱桥

最古老的石拱桥 投稿:段奟奠
[详细阅读]最古老的石拱桥 石拱桥以巨石砌成拱券通水,南方北方都有,占桥梁的大多数。南方河道较窄,河中行船,桥上运输以肩挑为主,所以拱跨不需太大而拱背特高;北方正好相反,河道较宽而浅,河中常不行船,桥上以车马运输为主,所以拱背不需或不能太高而桥面平缓。由此形成南…
中国古代桥梁(保留到今天的最古、最著名的石拱桥是?) 投稿:谭昬昭
[详细阅读]汉语国际教育硕士(www.zwky.org)中国古代桥梁(保留到今天的最古、 最著名的石拱桥是?)admin / 2014-09-05 我国古代建造的桥梁,包括了现代桥梁工程中的梁桥、拱桥、索桥三种基本体系,有不少建筑技术在世界桥梁史上堪称创举。 我…
中国石拱桥最新教案 投稿:王淄淅
[详细阅读]《中国石拱桥》教案教学目标:1、了解说明文这一文体的特点,对比说明文和其他文体的异同(阐释性)。2、了解说明对象,把握说明顺序,揣摩说明文语言特征。3、情感态度价值观上,了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人…
2 中国石拱桥 投稿:段碟碠
[详细阅读]茅以升预习提示石拱桥是我国传统桥梁的基本类型之一。本文重点介绍了赵州桥和卢沟桥,它们是古代石拱桥的典范,在中国乃至世界桥梁史上都占有重要的地位。阅读课文,了解中国石拱桥的特点以及赵州桥和卢沟桥的不同之处,想一想作者是从哪些方面说明这两座石拱…
《中国石拱桥》 投稿:朱酝酞
[详细阅读]教学目的一、理解本文说明事物特点的几种方法。二、认识说明文中运用准确语言的重要性。三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。教学设想一、安排二教时。二、紧紧抓住说明文的基本特征的主要内容:说明事物特点,阐明事理,介绍知识,理解说明的…
2.中国石拱桥 投稿:卢灏灐
[详细阅读]教学目的1.初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。2.学习本文抓住事物本质特征,举典型实例说明事物特征的方法。3.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就,认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生热爱祖国…
《中国石拱桥》 投稿:韩浼浽
[详细阅读]课 题:中国石拱桥 学习目标: 1、看注释,掌握重点词语“弧”“洨”“载”“涧”“墩”“堤”等的读音,和“奇观”“巧妙绝伦”“惟妙惟肖”等词的意思。 2、了解作者的地位,成就。 3、理解课文基本内容,了解中国石拱桥的特点,积累有关桥梁知识。 4、学习…
中国石拱桥 投稿:袁佱佲
[详细阅读]中国石拱桥 第一课时 主备人:王平 使用时间: 温故互查 4、说明文的结构形式:(1)(2) (3) 学习目标 1、准确流利地朗读课文,积累“惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语。 2、说出中国石拱桥的特点,理清本文的说明顺序。 问题导读(一) 有节奏、有感情…
中国石拱桥 投稿:卢咓咔
[详细阅读]中国石拱桥 (一) 答案1形式优美,结构坚固 我国的石拱桥有悠久的历史 2 C 3 不能调换因为“形式优美”是承上段而言的,得先说;“结构坚固”是下文要说的,所以 放在后面(或:先写形式,是桥给人的直观印象,是感性认识;结构坚固是对桥的进一步了 解,…
中国石拱桥 投稿:方愤愥
[详细阅读]教学构想:以《石拱桥》为例,渗透学生的课外生活,如何抓事物的特点写事物的特征训练 ,训练学生的说明能力. 课前 1.布置学生课前实地观察枝城... 教学构想:以《石拱桥》为例,渗透学生的课外生活,如何抓事物的特点写事物的特征训练,训练学生的说明能力。…
中国石拱桥3 投稿:龚孝孞
[详细阅读]教学目标: 1、初步认识说明文与记叙文的区别; 2、理解怎样抓住事物特征进行说明; 3、体会说明文语言的准确性; 4、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。 教学重点:目标2、3 教学难点:目标3 设想: 1. 多媒体课件展…
中国石拱桥2 投稿:孔貟負
[详细阅读]台儿庄区“三六五”教学模式语文学科导学稿课题:中国石拱桥 课时:一课时 主备人:郝宝臣 审查人: 时间 :学习目标:1、学习本文说明事物的几种说明方法。2、了解本文的说明顺序,认识说明文语言的准确性。 3、领会我国劳动人民的聪明才智,增强爱国情感。相…
《中国石拱桥 投稿:蔡豝豞
[详细阅读] 主备:张俊丽班级:姓名: 教师寄语:满是书香,待你用心去读。读中有悟,方领读书之乐。努力吧,你能行! 课前热身:(良好的开端是成功的一半,同学们,加油哦!) 1、 走进作者 茅以升:(1896——1989),是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家…
中国石拱桥2 投稿:戴嶛嶜
[详细阅读]语文自主性学习导学案 班级: 小组: 姓名: 序号: 设计 时间 10.20.2012 序 号 YW-81-31 课 课 11 中国石拱桥 展示课 1、2 题 时 设 审 马锐琴、崔晓艳 审 审批 李 龙 定 计 薛向阳、薛明明 批 时间 学 1、阅…
《中国石拱桥》 投稿:高狪狫
[详细阅读]11、 中国石拱桥 教师寄语:爱国——心路之桥、奋斗——征途之桥、热诚——友谊之桥、 科教——兴国之桥、科普——育才之桥。 学习目标: 一、理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。 二、学习本文说明事物的顺序。 三、揣摩本文说明语言的准确性。 四、认识我…
中国石拱桥1 投稿:苏伓伔
[详细阅读] 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑩.引资料:引用„.突出了„.能使说明的内容更具体…
中国石拱桥1 投稿:田訇計
[详细阅读]沂河源学校课时教案设计(初中) 学科: 语文 主备人: 吴英宏 备课时间: 4.8 上课时间: 编号: 课题 中国石拱桥 第 1 课时 课型 新授课 学习 目标 1、初步认识说明文及与记叙文的区别; 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性; 3…
中国石拱桥2 投稿:史熚熛
[详细阅读]章节(课题)名 称 知识 技能 三维目 标 过程 方法 情感 态度 与价 值观 11 中国石拱桥 学时 2—2 总课时 1.列出文章结构,领会文章的内容。 2.认识说明文的顺序,与说明方法。 反复阅读中,理解文章内容,整体把握文章大意,认识说明文。 …
中国石拱桥1 投稿:崔艋艌
[详细阅读]章节(课题)名 称 知识 技能 三维目 标 过程 方法 情感 态度 与价 值观 11 中国石拱桥 学时 2—1 总课时 1.引导学生认识中国石拱桥的特点。 2.能够对不同石拱桥,进行对比认识。 反复阅读中,理解文章内容,整体把握文章梗概。 认识祖国的…
中国石拱桥(一) 投稿:陶幸幹
[详细阅读]茅以升(1896~1989),江苏 省镇江市人,中国桥梁工程专家, 教育家,中国科学院院士,美国国 家工程科学院外籍院士。1916年毕 业于唐山工业专门学校,后赴美留 学,获土木工程博士学位。20世纪 30年代,设计并主持修建了我国第 一座现代化大桥…
中国石拱桥桥1 投稿:钟蘱蘲
[详细阅读]11、中国石拱桥(一) 课标与教材: 课标:1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2、在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作…
古老的石桥 投稿:孔魷魸
[详细阅读]古老的石桥——风雨中的蜕变 小时候听奶奶讲,那座桥叫孟姜女桥,它是我们村与外界联系的必经之路,它承载的不仅仅是孟姜女可歌可泣的爱情故事,更见证了我们村发展的屡屡痕迹。建桥距今已经已经有九十多年的历史了,九十年沧桑巨变,九十年风雨同舟,九十年不离不弃,…
我国的石拱桥练习 投稿:雷矘矙
[详细阅读]“我国的石拱桥几乎到处都有”,删去“几乎”行不行?为什么?——不行,删去“几乎”就变成到处都有,与事实不符,用语不准确。(“几乎”强调分布范围广,但并不排除没有石拱桥的地方,这样写,体现了说明文语言的准确性,去掉后语言不准确。) 说说加点词语的表达作…
《中国石拱桥》教案3 投稿:史祪祫
[详细阅读]教学目标:说明事物的特点,具体把握中国石拱桥的特点。学习以代表性事物说明事物特征的写作方法。初步了解本文说明顺序。教学策略:学法:筛读、讨论、实践。教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课。以“拱”字切入。(1)展示桥的图片,让学生感受桥…
《中国石拱桥》教案1 投稿:谭蘴蘵
[详细阅读]教学目标:1、初步认识说明文与记叙文的区别;2、理解怎样抓住事物特征进行说明;3、体会说明文语言的准确性;4、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。教学重点:目标2、3教学难点:目标3设计理念:1.多媒体课件展示桥…
中国石拱桥第一课时 投稿:吕羆羇
[详细阅读]2—、素质教育目标1.学习按时间顺序说明事物的写法。2.复习举例子、列数据的说明方法。3.学习运用准确语言说明事物特征。4.引导学生认识我国劳动人民的智慧和创造才能。二、重点、难点及解决办法重点:1.按时间顺序说明事物的写法。2.运用准确语…
中国石拱桥缩写 投稿:周瘁瘂
[详细阅读]石拱桥缩写 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 这种桥在世界桥梁史上出现得 比较早,它不但形式优美,而且结构坚固。我国的石拱桥有悠久的历 史。在《水经注》里 就有记载。我国的石拱桥几乎到处都有。 最 著名的当推河北省赵县的赵州桥, 赵州桥横跨在洨河上,是世…
11中国石拱桥 投稿:黄譺譻
[详细阅读]《中国石拱桥》说课稿 尊敬的各位评委老师: 大家好!今天我说课的题目是《中国石拱桥》。 下面我从教材、教法、学法、教学过程、板书设计等几个方面来完成今天的说课任务。 一、说教材 《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元…
11中国石拱桥 投稿:龙楧楨
[详细阅读]11 中国石拱桥 编写:江海霞 审核: 校稿:魏珊珊 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 学习目标 1.了解说明文的有关知识,准确把握中国石拱桥的特点。 2.掌握说明文的阅读方法,学会分析说明方法,体会说明语言的准确性、…
17中国石拱桥 投稿:徐延廷
[详细阅读]八年级语文导学案 总课时编号:17 11.《 中国石拱桥 》 学校: 班级: 姓名: 组名: 主备人: 胡玉玲 审核人:王丽霞 执教人: 课时: 【学习目标】 1.掌握课文中出现的生字词及说明文的基础知识。 2.整体感知文义,了解中国石拱桥的特点。 …
中国石拱桥反思 投稿:马淐淑
[详细阅读]《中国石拱桥》教学反思 《中国石拱桥》是一篇说明文,在学生已经学习过的基础上,这节课我重点从课文语言入手,完成两个目标:其一,筛选部分语句,让学生从中体会作者在这篇文章中的是如何实现语言的准确的;其二,揣摩语言,让学生进一步理解作者的如何抓住石拱桥的…
中国石拱桥练习用 投稿:蔡堅堆
[详细阅读]《中国石拱桥》练习 一、给加□字注音。 河 桥 二、根据拼音填写汉字。 hú( )形 dǒu( )坡 雄zī( ) 桥dūn( ) 和xié( ) 支chēnɡ( ) 混nínɡ( )土 qīnɡ( )听 三、解释加点的字。 巧妙绝伦( ) 惟妙惟肖…
《中国石拱桥》学案 投稿:吕驺驻
[详细阅读]《中国石拱桥》学案 一、作者简介: 茅以升,字唐臣,1896年1月9日出生于江苏省丹徒县(今镇江市)。土木 工程学家、桥梁专家、工程教育家。本世纪30年代,他主持设计并组织修建了 钱塘江公路铁路两用大桥,成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑,在我国桥梁建…
11.中国石拱桥 投稿:薛锡锢
[详细阅读]《中国石拱桥》说课稿 一、 说教材 1. 茅以升是中国著名的桥梁专家。对于《中国石拱桥》一文,他曾这样说道:“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一。石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,乃是千万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱…
11.中国石拱桥 投稿:金聝聞
[详细阅读]《中国石拱桥》教学设计 教学要求 (一)教学目标 1. 了解说明文的基本特征。 2. 把握抓住事物特征进行说明的重点。 3. 认识说明文中运用准确的语言的重要性。 (二)教学重点 1. 抓住事物特征进行说明。 2. 理解准确用词的特色。 3. 学习几…
中国石拱桥习题 投稿:夏啪啫
[详细阅读]《 中国石拱桥 》 练习题 一、阅读1,2,3,4段回答下列各题 1、石拱桥总的特征是_________________________________,文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________…
中国石拱桥教案2 投稿:范弦弧
[详细阅读]《中国石拱桥》 教学目的: 1.引导学生抓住中国石拱桥的特点。 2.列出文章结构,领会文章的内容。 3.激发学生热爱社会主义制度。 教学重难点: 1.重点:抓住中国石拱桥的特点,理清文章结构。 2.难点:课后思考练习题三,以形象的语言介绍一种事物。 …
中国石拱桥666 投稿:何铥铦
[详细阅读]《中 国 石 拱 桥》教案 ● 教学目标 知识目标 1.积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语,掌握读音和词义。 2.了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。 能力目标 1.了解说明对象,把握对象特征,整体感知文意,培养初步阅…
11《中国石拱桥》3 投稿:郑壀壁
[详细阅读]《中国石拱桥》教案设计 一.教育目标 (一)知识训练点 1.学习按时间顺序说明事物的写法。 2.复习举例子、列数据的说明方法。学习作比较、打比方的说明方法。 (二)能力训练点 学习运用准确语言说明事物特征。 (三)德育渗透点 认识我国劳动人民的智慧和…
中国石拱桥习题 投稿:吕羆羇
[详细阅读]1、通读全文,你发现作者是从哪些方面来介绍中国石拱桥的?2、细读文章的1—33、为什么说赵州桥具有高度的技术水平和不朽的艺术价值?(简要概括,30字左右)4、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点? ,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?…
中国的石拱桥教案 投稿:邓詢詣
[详细阅读]《中国的石拱桥》教案 09汉语言文学(2)班 罗瀚 200924051211 一、教学目标: 1、整体感知课文内容,了解中国石拱桥的特点,理清说明顺序。 2、学习几种常见的说明方法,体会说明文语言的准确性。 3、理解抓住事物的特点进行说明的方式。 4…
课题:中国石拱桥 投稿:唐沰沱
[详细阅读]13 中国石拱桥 课 题:中国石拱桥 教材分析:本文的教学重点是学习以代表性事例说明事物特征的写作方法和准确运用语言的 特点。本文的说明顺序是由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部,时间上则从先到后。要学生理解这一点并不容易,要在理清全文结构层次的…
中国石拱桥jiaoan 投稿:程哱哲
[详细阅读]中国石拱桥教学目标:1、抓住中国石拱桥的特点,理清文章的结构和说明顺序。 2、体味本文准确的语言学习本文的说明方法,明确其作用。3、感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧,激励自己努力学习科学文化知识,将来为祖国作贡献。 教学过程: 一、情景导入上课之前,…
《中国石拱桥》作业 投稿:叶懐懑
[详细阅读]一.阅读下文,完成12~15题。燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。______________________:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽来个180°大转…
中国石拱桥课文 投稿:丁經綔
[详细阅读]中国石拱桥茅以升石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚…
中国石拱桥课件 投稿:秦锝锞
[详细阅读]《中国石拱桥》一文发表在1962年3月4日的《人民日报》上,后来被选入中学课本,作者作了修改。赵州桥,在今河北省西南部的赵县洨河之上。据说是隋朝李春设计建造的,是独拱石桥的杰出代表。卢沟桥,在河北省保定西北部的北京市郊区,是联拱石桥的代表作。 首先,…
13.中国石拱桥(4.6—7) 投稿:龙羫羬
[详细阅读]13.《中国石拱桥》学案时间:4.6——7日 姓名:学习目标1.学习本文说明事物特点和几种说明方法。2.认识说明文语言准确性的重要性 。3. 了解本文的说明顺序学习重难点1.说明事物应紧扣事物的特征。2.说明文语言特点,以及说明顺序的学习。学习过程第…
《中国石拱桥》训练 投稿:周閥閦
[详细阅读]《中国石拱桥》训练·达标检测班级 姓名一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A.拱桥(gǒnɡ) 暴涨(zhǎnɡ) 洨河(jiāo) ...B.悠久(yōu) 弧形(hú) 推崇(chónɡ) ...C.桥墩(dūn) 河堤(tī)…
《中国石拱桥》读练 投稿:卢聓联
[详细阅读]《中国石拱桥》读练安徽广德 宣城市机电学校王海安 读练要求:1、学习抓住特征,说明事务的本领;2、领会说明语言的准确性、形象性;3、了解中国石拱桥的辉煌成就,增强民族自豪感。读练提示:石拱桥不同于一般桥最突出的特征,全在其桥洞成弧形,是一个或无数个“…
《中国石拱桥》学案 投稿:戴峓峔
[详细阅读]《中国石拱桥》学案一、学习目标1.了解作者、作品及相关背景。2.知道赵州桥的特征,并学习作者为说明赵州桥这一事物特征所采用的说明方法。3.理清赵州桥的说明顺序和说明结构并体会说明语言的准确性。二、重点难点说明的方法 说明的顺序 说明的语言三、导学问题…
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