抽屉原理教学设计

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抽屉原理(教学设计 投稿:胡洊洋
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计 六十八团中学:张贵平 【教学内容】 六年级下册第70页例1。 【教学目标】: 知识与能力: 1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、能用语言表达出具体的抽屉原理问题的道理。…
《抽屉原理》教学设计 投稿:蔡肥肦
[详细阅读]六年级数学教案——《抽屉原理(新人教)》【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。【教学目标】1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过操作发展学生的类推能力,形成比较…
抽屉原理教学设计1 投稿:董雬雭
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计①上传: 刘玲芳 更新时间:2012-7-21 14:11:08安义县逸夫小学 喻永红教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级下册《抽屉原理》。教学目标:1.知识与能力:初步了解抽屉原理,运用抽屉原理知识解决简单的实际问题。2.…
抽屉原理教学设计.doc 投稿:马冰冱
[详细阅读]教学设计方案 教学设计方案 农二师三十八团学校 农二师三十八团学校 喜军军 课题名称 科 目 《抽屉原理》 数学 一课时(40 分) 六一班有 32 人,女生较多,从学习的角度来看,本班是两极分化严重,中 等生很少中下等很多,给学习新知识带来不便,主…
抽屉原理教学设计doc 投稿:沈邸邹
[详细阅读]六年级下册《抽屉原理》教学设计 柯村学校 薛琴 【教学内容】 分配问题(六年级下册第70---71页的例1、2。) 【教学目标】 1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2. 通过操作发展学生的类推…
“简单的抽屉原理”教学设计 投稿:胡籆籇
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计 城关街道北关小学 党金凤 教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级下册《抽屉原理》。 教学目标: 1.知识与能力:初步了解抽屉原理,运用抽屉原理知识解决简单的实际问题。 2.过程和方法:经历抽屉原理的探究过程,通过动手操作、分…
抽屉原理教学设计与反思 投稿:周牽牾
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计与反思 一、教学目标1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。3.通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。二、教学重、难点经…
抽屉原理.doc教学设计(打) 投稿:雷窔窕
[详细阅读]《抽屉原理》的教案 六年级(1)班 魏丽 教学目标: 1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”。 2、会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 3、通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。 教学重点:认识“抽屉原理”。 教学难点:…
“抽屉原理”教学设计 投稿:朱誹誺
[详细阅读]小学数学第十二册《数学广角》——“抽屉原理”教学设计和兴镇中心校:包兴旭1、教材分析《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第五单元数学广角的教学内容。这部分教材通过几个直观的例子,借助实际操作,向学生介绍“抽屉原理”,使学生理解“抽屉…
抽屉原理教学设计参评 投稿:杜昞星
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计陕西省旬阳县城关小学 赵猛一、教材依据人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》数学六年级下册第五单元数学广角(第70--71页及73页1、2题)二、设计思想1、教材分析教材通过分铅笔、鸽子飞回鸽舍、分书等直观实例,借助实际操作…
《抽屉原理》教学设计齐然 投稿:龙岃岄
[详细阅读] 人教版六年级数学下册数学广角 《抽屉原理》 (教案) 城关镇吴庄小学 齐然 2015.4 小学六年级数学下册《抽屉原理》教学设计 城关镇吴庄小学 齐然 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书六年级下册《抽屉原理》。 教学目标: 1.知识与能力:初步…
《抽屉原理》教学设计1 投稿:潘翞翟
[详细阅读]六年级下册:数学广角 抽屉原理 教学目标: 1、初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决实际问题。 2、通过猜测、验证、观察、分析等数学活动,建立数学模型,发现规律。 3、渗透“建模”思想,提高学生解决数学问题的能力,感受到数学文化及数学的魅力。 …
《抽屉原理》教学设计3 投稿:毛嚫嚬
[详细阅读]六年级下册:数学广角 鸽舍原理 教学目标: 1、初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决实际问题。 2、通过猜测、验证、观察、分析等数学活动,建立数学模型,发现数学规律。 3、渗透数学思想,提高学生解决问题的能力,感受数学文化的魅力。 教学重难点:…
抽屉原理教学设计 投稿:贾泘泙
[详细阅读]抽屉原理教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)六年级下册第68—71页。 【设计理念】 本课充分利用学生的生活经验,为学生自主探索提供时间和空间,引导学生通过观察、实验、推理和交流等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,学…
抽屉原理教学设计 投稿:傅所扁
[详细阅读]“抽屉原理”教学设计 物茂小学教师 张斌 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册数学广角 【教学目标】1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2. 通过操作发展学生的类推能力,形成…
《抽屉原理》教学设计 投稿:顾咶咷
[详细阅读]1 《数学广角——抽屉原理》 【教学内容】: 我说讲课的内容是人教版六年级数学下册数学广角《抽屉原理》第一课时,也就是教材70-71页的例1和例2。 【教学目标】: 知识与技能:经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简…
抽屉原理教学设计 投稿:曹鍡鍢
[详细阅读]人教版六年级下册 《抽屉原理》教学设计 人教版六年级下册《抽屉原理》教学设计 教学目标:1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。 教学重、难点:…
抽屉原理教学设计及反思 投稿:韩萤营
[详细阅读]抽屉原理教学设计及反思 一、教学设计 1.教材分析 《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第五单元数学广角的教学内容。这部分教材通过几个直观例子,借助实际操作,向学生介绍“抽屉原理”,使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上,对一…
“抽屉原理”教学设计 投稿:陆几凡
[详细阅读]“抽屉原理”教学设计【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第 68 页。 【教学目标】 1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”, 会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2. 通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象…
《抽屉原理》教学设计与反思 投稿:余內全
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计与反思 一、教学目标 1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2.通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。 3.通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。 二、教学重…
抽屉原理例1”教学设计 投稿:熊捿掀
[详细阅读]“抽屉原理例1”活动教学设计 湖南省桑植县竹叶坪学校 刘金刚 【设计理念】:本课充分利用学生的生活经验,为学生自主探索提供时间和空间,引导学生通过观察、实验、推理和交流等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,学会用一般性的数学方法思考问题,培养学生的数学…
抽屉原理教学设计及反思 投稿:杨廱廲
[详细阅读]抽屉原理教学设计及反思靖安二小 戴燕燕一、教学设计1.教材分析《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第五单元数学广角的教学内容。这部分教材通过几个直观例子,借助实际操作,向学生介绍“抽屉原理”,使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基…
《抽屉原理》教学设计和反思 投稿:郑須頉
[详细阅读]抽屉原理教学设计海宁行知小学 凌娟惠1.教材分析《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第五单元数学广角的教学内容。这部分教材通过几个直观例子,借助实际操作,向学生介绍“抽屉原理”,使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上,对一些简…
《抽屉原理》教学设计3 投稿:杨朥朦
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计【教学内容】人教版新课标《义务教育课程标准实验教科书●数学》六年级(下册)第四单元数学广角“抽屉原理”第70、71页的内容。【教材分析】:“数学广角”是人教版六年级下册第五单元的内容。在数学问题中,有一类与“存在性”有关的问题,如…
“抽屉原理例1”教学设计 投稿:廖髩髪
[详细阅读]“抽屉原理例1”教学设计院西小学:林文桂【教学内容】六年级下册抽屉原理例1.【教学目标】1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2. 通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。3. 通过“抽…
抽屉原理教学设计4.13 投稿:崔慻慼
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计武平县实验小学 温晓燕本课设计理念:本节课充分利用学生的生活经验,为学生自主探索提供时间和空间,引导学生通过观察、实验、推理和交流等活动,经历探索“抽屉原理”的过程,学会用一般性的数学方法思考问题,培养学生的数学思维能力,发展学生…
抽屉原理教学设计(定稿) 投稿:田棓棔
[详细阅读]抽屉原理”教学设计 阆中师范附属实验小学校 何国锋 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。【教学目标】1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2. 通过操作发展学生的类推…
抽屉原理教学设1 投稿:许炙炚
[详细阅读]抽屉原理教学设计 黄山区耿城中心学校 石磊 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)六年级下册第68—71页。【设计理念】 本课充分利用学生的生活经验,为学生自主探索提供时间和空间,引导学生通过观察、实验、推理和交流等活动,经历探…
抽屉原理设计 投稿:孙瑳瑴
[详细阅读] 《抽屉原理》教学设计金丝峡镇毕家湾小学 柳萍 一、教材依据:《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第五单元数学广角的教学内容。二、教学理念:兴趣是最好的老师,喜欢和好奇心比什么都重要,以“抢椅子”,让学生置身游戏中开始学习,为理解抽…
用假设法教学“抽屉原理” 投稿:毛貓貔
[详细阅读]抽屉原理又称鸽巢原理,它是组合数学的一个基本原理,最先是由德国数学家狭利克雷提出来的,因此,也称为狭利克雷原理。分为原理1:多于n个的元素,按任一确定方式分成n个集合,则至少有一个集合中含有至少2个元素。原理2:把多于np个元素(n、p∈N)分成n个…
数学广角(抽屉原理)教学设计及教学反思 投稿:龚睽睾
[详细阅读]数学广角(抽屉原理)教学设计及教学反思 教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第70--71页。教学目标:1、知识与技能:初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2、过程与方法:经历“抽屉原理”的探究过程,…
抽屉原理片断教学教学设计 投稿:江伳伴
[详细阅读]《抽屉原理》片断教学设计溪口中心小学 杨文英【教学内容】:人教版《义务教育课程标准实验教科书●数学》六年级(下册)第四单元数学广角“抽屉原理”第70页的内容。【教学目标】:1.知识与能力目标:经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽…
小学数学抽屉原理教学设计 投稿:严瀕瀖
[详细阅读]“抽屉原理”教学设计 山东省济南市民生大街小学 张荣明 山东省济南市市中区教研室 董惠平【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。【教学目标】1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实…
小学数学——《抽屉原理》教学设计 投稿:熊灣灤
[详细阅读] 小学数学——《抽屉原理》教学设计 教学内容:人教版教材第70页内容。 教学目标:1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、能与他人交流思维过程和结果,并学会有条理地、清晰地阐述自己的观点。 3、…
人教版六年级下册抽屉原理教学设计 投稿:李鎩鎪
[详细阅读]《数学广角——抽屉原理》教案城区小学 李忠【教学内容】:人教版六年级数学下册数学广角《抽屉原理》第一课时,也就是教材70-71页的例1和例2。【教学目标】:知识与技能:经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问…
抽屉原理的应用教学教案设计 投稿:马本札
[详细阅读]抽屉原理的应用 教学教案设计(人教新课标六年级下册) 教学目标 1. 通过观察、猜测、实验、推理等活动,寻找隐藏在实际问题背后的“抽屉问题”的一般模型。体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,用“抽屉原理”加以解决。 2.在经历将具体问题“数学化”的…
六年级数学下册《抽屉原理》教学设计 投稿:夏禾禿
[详细阅读] 六年级数学下册《抽屉原理》教学设计 孝南区三汊镇李巷小学 李应斌 【教学目标】 1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2.通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。 3.通过“抽屉原理…
《数学广角:抽屉原理》教学设计 投稿:史駖駗
[详细阅读]《数学广角:抽屉原理》教学设计峨眉二小 陈全华【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70—73页例1、例2,练习十二第2、4题。【教学目标】1.经历抽屉原理的探究过程,初步了解抽屉原理,会用抽屉原理解决简单的实际问题。2.…
六年级数学下抽屉原理教学设计 投稿:毛莗莘
[详细阅读]六年级数学(下册)《抽屉原理》教学设计 大庄小学 苏晓斌 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书第70、71页例1、例2. 教学目标: 1、理解“抽屉原理”的一般形式。 2、经历“抽屉原理”的探究过程,体会比较、推理的学习方法,会用“抽屉原理”解决简…
六年级数学抽屉原理教学设计 投稿:万爇爈
[详细阅读]《抽屉原理》教学设计 竹溪县城关镇东风小学金秀芝 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书第70、71页例1、例2. 教学目标: 1、理解“抽屉原理”的一般形式。 2、经历“抽屉原理”的探究过程,体会比较、推理的学习方法,会用“抽屉原理”解决简单的的实…
六年级数学下抽屉原理教学设计 投稿:魏諘諙
[详细阅读]六年级数学(下册)《抽屉原理》教学设计 大庄小学 苏晓斌教学内容:义务教育课程标准实验教科书第70、71页例1、例2.教学目标:1、理解“抽屉原理”的一般形式。2、经历“抽屉原理”的探究过程,体会比较、推理的学习方法,会用“抽屉原理”解决简单的的实际…
六年级数学下册抽屉原理教学设计 投稿:袁棕棖
[详细阅读]六年级数学下册“抽屉原理”的教学设计(例1)教学目标:1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2、通过操作发展 的类推能力,形成抽象的数学思维。3、通过“抽屉原理”的灵活应用,感受数学的魅力。学具准备…
《数学广角---抽屉原理》教学设计[1] 投稿:于賆資
[详细阅读]《数学广角---抽屉原理》教学设计 教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书 数学》六年级下册第70-71页。 教学目标 1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、通过猜测、验证、观察、分析等数学…
数学广角——抽屉原理教学设计 投稿:武瀙瀚
[详细阅读]数学广角——抽屉原理教学设计作者:张三福 张多军来源:《甘肃教育督导》2013年第05期教学内容:六年级数学下册,30分钟教学时间。教学目标:1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过操作发展学…
数学广角――抽屉原理教学设计 投稿:唐懀懁
[详细阅读]教学内容:六年级数学下册,30分钟教学时间。教学目标:1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。3.通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。教学…
《数学广角---抽屉原理》教学设计[1] 投稿:彭竇竈
[详细阅读]《数学广角---抽屉原理》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学》六年级下册第70-71页。教学目标1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2、通过猜测、验证、观察、分析等数学活动,建立…
六年级数学《抽屉原理》教学设计 投稿:雷鑜鑝
[详细阅读]六年级数学《抽屉原理》教学设计 《抽屉原理》教学设计 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册数学广角《抽屉原理》。 教学目标: 1.知识与能力:初步了解抽屉原理,运用抽屉原理知识解决简单的实际问题。 2.过程和方法:经历抽屉原…
抽屉原理教学 投稿:孙萓萔
[详细阅读]《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。 【教学目标】 1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2. 通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。 3. 通过“抽屉原理”的灵…
六年级抽屉原理教学设计 投稿:傅層履
[详细阅读]《抽屉原理》 教学设计南昌县黄马乡中心小学 李节节教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级下册《抽屉原理》。【教学目标】1.知识与能力:初步了解抽屉原理,运用抽屉原理知识解决简单的实际问题。2.过程和方法:经历抽屉原理的探究过程,通过动手操作、分析…
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