某同学用阿基米德原理

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【优秀范文】某同学用阿基米德原理

《阿基米德原理》学案1 投稿:郭禌禍
[详细阅读]9.2《阿基米德原理》学习目标1、通过实验探究,认识浮力和测量浮力的一种方法――称重法2、经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小与液体的密度和物体排开液体 体积的关系重点:1、浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积的关系 2、阿…
阿基米德原理学案 投稿:董竌竍
[详细阅读]第十章:阿基米德原理【学习目标】1、知道阿基米德原理的内容和公式。2、经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体体积的关系。3、体会实验探究的乐趣,培养科学的探究习惯。 【探究过程】 一、阿基米德的灵感 【活动一】…
《阿基米德原理》学案2 投稿:金瘵瘶
[详细阅读]9.2 阿基米德原理 学习目标⑴通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。 学习要点1、原理,其数学表达式是______________________。2、探究阿基米德原理的器材、操作过程、数据分析方法_______________。…
阿基米德原理学案 投稿:秦浅浆
[详细阅读]阿基米德原理一、学习目标:1. 通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。2. 以极度热情参与课堂,提高学习的自信心。重点:阿基米德原理难点:用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。【课前预习】利用25分钟时间预习课本53—56页,用红…
【学案一】9[1].2阿基米德原理 投稿:丁寻导
[详细阅读]沪科版八年级物理9.2阿基米德原理学案学习目标1.知道什么是浮力。2.知道浮力的大小跟哪些因素有关。3、知道阿基米德原理。学习用阿基米德原理计算浮力的方法。 4、练习使用弹簧测力计测浮力。 学时安排本节用2学时,第一学时认识浮力、探究浮力的大小跟哪些…
阿基米德原理(学案) 投稿:钟糑糒
[详细阅读]查汗淖尔学校师生共用教学案 年级: 八年级 内容: 阿基米德原理 备课时间: 科目: 物理 课型: 新授课 授课时间: 执笔: 訾刚 课时: 1 2014.4.22 审核: 总案数 学生姓名: 陈杰 19 2014.4.21 学 习 目 标 学法指导…
阿基米德原理2 投稿:崔劣劤
[详细阅读]邢台市第十中学导学案2 年级:八年级 科目: 物理 使用人: 主备:蔡宇芳 审核: 初二物理备课组 使用时间:第九周 1.理解阿基米德原理 2.会运用阿基米德原理公式计算浮力 重点、难点分析: 重点:会运用阿基米德原理公式计算浮力 难点:.理解阿基米…
阿基米德原理1 投稿:阎怀态
[详细阅读]安阳市第三十三中学 八 年级 物理 学科课时导学案(第 课题:9.2 阿基米德原理 1 上课时间: 教学设计: 学习目标 重点难点 一、自主学习 周 第 课时 总第 课时) 年 月 日星期 设计人: 任海军 备课组长签字: 班级 小组 姓名 1.通过…
阿基米德原理 投稿:汪紻紼
[详细阅读]阿基米德原理(九年级)舒老师物理 一,选择题 1.把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是( ) A.物体上浮,F浮=6N B.物体悬浮,F浮=5N C.物体漂浮F浮=5N D.物体沉在水底,F浮…
阿基米德原理2 投稿:冯主丼
[详细阅读]《阿基米德原理》出门考试(满分100分)一、填空题(每空2分,共14分)1、浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的_________。一个60g的新鲜鸡蛋放在盛有水的容器中下沉,当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌,鸡蛋会上浮并静止在液面上。这一…
阿基米德原理的由来 投稿:廖袍袎
[详细阅读]阿基米德原理的由来---阿基米德的澡盆古希腊有一个国王,叫一个工匠替他打造一顶金皇冠。国王给了工匠他所需要的数量的黄金。工匠的手艺非常高明,制做的皇冠精巧别致,而且重量跟当初国王所给的黄金一样重。可是,有人向国王报告说:“工匠制造皇冠时,私下吞没了一…
阿基米德原理1 投稿:于讚讛
[详细阅读]邢台市第十中学导学案1年级: 八年级 科目: 物理 使用人: 主备:蔡宇芳审核: 初二物理备课组 使用时间 第九周分析与结论:得到阿基米德原理的内容与公式。 (两人演示实验,一人讲解原理。展示完毕后,组织其他组质疑、点评、评分,老师补充、点拨。)三组…
啊基米德原理 投稿:龚溁溂
[详细阅读]第七章 密度与浮力 第四节 阿基米德原理(第一课时) 一、教学目标:1、通过实验探究,认识浮力。 2、经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。 二、课型与课时:科学探究型课 2课时 三、重点:在探究浮力的过程中,怎样引导学生去猜想。 难点:设计探究…
阿基米德原理 投稿:郑檸檹
[详细阅读]阿基米德原理(第一课时) 安宁一中: 孙国玉 一、教材分析(教材结构、内容、地位) 从教学内容看:它是沪科版初中物理第一册第七章第四节内容。属于实验探究类型课 。 从本章结构看,它对本章前后内容起到了承上启下的作用。是本章的重点。 从学科地位来看,它…
阿基米德原理 投稿:郑夤夥
[详细阅读]1、在江河湖海游泳的人上岸时,在由深水走向浅水的过程中,如果水底布满石头,以下体验和分析合理的是: A.脚不痛。因人越来越轻 C.脚不痛。因水底对人的支持力越来越小 B.脚越来越痛。因人越来越重 D.脚越来越痛。因水底对人的支持力越来越大 2、实心的…
10.2阿基米德原理(导学案) 投稿:杜舾舿
[详细阅读]10.2 阿基米德原理 姓名 班级 组别 学习目标: 1、进一步体会影响浮力大小的因素; 2、用实验”发现”阿基米德原理; 3、探究浮力大小及阿基米德原理的理解和运用; 4、培养学生设计和动手实验,观察和分析实验现象,概括和总结实验结论,以及探究物理…
《阿基米德原理》教学设计 投稿:龚掑排
[详细阅读]《阿基米德原理》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.能复述阿基米德原理并书写出其数学表达式。 2.能利用公式F浮=G排和F浮=ρ (二)过程与方法 1.经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程,做到会操作、会记录、会分析、会论证…
《阿基米德原理》教学设计 投稿:许彩彪
[详细阅读]《阿基米德原理》教学设计 河南省永城市酂城高中附中王静 计划学时:1课时 一、教学目标: 1.通过边学边实验,使学生知道什么是浮力,引导学生学会用“称重法”测浮力,并用实验“发现”阿基米德原理,探索浮力的大小与哪些因素有关。 2.培养学生设计和动手实…
阿基米德原理教学反思 投稿:龚奩奪
[详细阅读]阿基米德原理教学反思一:在上这节课之前,我让学生做了预习工作,可是真正让学生自己动手做起来时,却出现了许许多多的问题。下面是我上完课后所总结的一些经验和教训。首先,学生对于实验的心理准备工作没做好,没有达到我所期望的目标。在进行实验探究一:什么是浮力…
7.4阿基米德原理导学案 投稿:覃媛媜
[详细阅读]7.4《阿基米德原理》导学案 学习目标1、知道什么是浮力和浮力的方向 2、知道浮力的大小与哪些因素有关 3、会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到的浮力 4、理解阿基米德原理的内容 5、会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题 一、自主学习 (一…
阿基米德原理复习导学案 投稿:顾產産
[详细阅读]阿基米德原理 一.课标要求: 1、通过实验探究,认识浮力。知道物体浮沉条件。 2、经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。知道潜水艇浮沉的原理。 二.教材分析: 把浮力的知识跟社会生活实际紧密地结合,是这一章的一个特点。物理学是有用的,表现在它的知…
导学案:阿基米德原理 投稿:徐岞岟
[详细阅读]沪科版八年级物理(下)导学案 课型:新授课 授课时间: 班级和小组: 学生: 备注 课题 第九章 第二节 阿基米德原理 【学习目标】1、通过探究,认识浮力,会用称重法测浮力 2、探究出影响浮力大小的因素 3、探究出浮力的大小,知道阿基米德原理 【重点…
10.2阿基米德原理导学案doc 投稿:孟靴靵
[详细阅读]10.2 阿基米德原理 导学案 主备人:朱鹏惠、张小宁 时间:2013.4.15 班级: 姓名: 学习目标: 1、通过实验探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。 2、会利用阿基米德原理解答和计算有关浮力问题。 学习重点:阿基米德原理 学习难…
9.2.1阿基米德原理导学案 投稿:孙鞛鞜
[详细阅读]湖陇初中高效课堂自主学习型物理导学案 八年级_____班 姓名________________ 日期__________ 编号 w09010 课题:9.2 阿基米德原理 课型设置:【自研·互动30分钟+展示20分钟】 一【学习目标】1、 通过科学探究…
10.2阿基米德原理导学案 投稿:曾焂焃
[详细阅读]执 笔: 黄树林 授课人: 课题:阿基米德原理 【学习目标】 上饶县湖村中学八年级 物理 导学案 审 核 : 吴永清 审批:吴永清 学案编号: 授课时间: 姓名: 班级: 课型 :新 授 课时:1 ④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力 G 桶+水; W…
10.2阿基米德原理导学案 投稿:侯製裾
[详细阅读]新课标人教版八年级物理导学案 课题 学校 学 习 目 标 §10.2 阿基米德原理 第三师伽师总场中学 (3)如图 10-2-1 所示,将饮料罐正立着按入水中,饮料罐按入水中越深,所需的力越大,可 以猜想,物体____________________…
第二节阿基米德原理导学案 投稿:苏躿軀
[详细阅读] 第二节 阿基米德原理 导学案 学习目标:1.探究出影响浮力大小的因素 2.探究出浮力的大小,知道阿基米德原理 学习重点:知道阿基米德原理,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。 学习难点:通过科学探究,经历探究浮力大小的过程。 一、自主学…
第二节阿基米德原理(学生版) 投稿:钟崭崮
[详细阅读]第二节 阿基米德原理 一、填充题 1.浸没在液体中的物体受到液体______的浮力,浮力的大小等于______,这就是阿基米德原理,其数学表达式是 ,这个定律适用于液体和______. 2.将金属块的一半浸没水中,排开了 0.6kg的水,金属块受到的…
《10.2_阿基米德原理》教学设计 投稿:彭请诸
[详细阅读]新人教版八年级下《10.2阿基米德原理》教学设计 新兴县六祖镇集成中学 张国欣 一、教材分析: 阿基米德原理是初中物理教学的重要内容,在力学知识的学习过程中起着承上启下的作用。浮力是前面所学的力学知识的延伸扩展,是初中力学部分的又一个重点;浮力是本章…
《阿基米德原理》教学设计 投稿:罗婏婐
[详细阅读]沪科版初中物理教材八年级全一册 9.2 阿基米德原理 本节内容是在学习了压强、浮力及浮力的产生原因的基础上,通 过实验,探究浮力大小与哪些因素有关,知道阿基米德原理,同时也为学习物体的浮沉条件奠定基础。 在学习本课之前,学生已经具备了利用弹簧测力计测…
10.2阿基米德原理导学案 投稿:田鏋鏌
[详细阅读]10.2阿基米德原理导学案 班级 姓名 一、学习目标: 1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。 2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。 3、体会实验探究的乐趣,培养科学的探究习惯。 [学习重点] 探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。 [学习…
阿基米德原理导学案答案 投稿:陶選遹
[详细阅读]第十章 浮 力 第二节 阿基米德原理导学案 第二节 阿基米德原理导学案 达标检测答案 一、填空题 1.同样重的实心铁块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中, 浸没在水中的 铁块受到的浮力要大一些.(ρ水>ρ2.弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块…
阿基米德原理导学案 投稿:萧交亥
[详细阅读]古希腊国王曾说“阿基米德说的任何一句话都是正确的”是因为他发现了浮力大小与排出液体所受重力的关系 阿基米德原理导学案 班级姓名 一、温故知新 1.浮力的方向是 2.浸在液体中的物体浮力可用F浮拉,这种方法叫做称重法。 3.浮力的大小与物体浸入液体的有…
阿基米德原理导学案 投稿:钟擽擾
[详细阅读]学习目标 1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。 做到会操作、会记录、会分析、会论证 2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式 3、能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液 gV排解决简单的浮力问题 学习重难点 重点:经历探究浮力的大小跟…
阿基米德原理导学案1 投稿:刘祿禀
[详细阅读]阿基米德原理导学案 一、学习目标: 1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。 2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。 3、体会实验探究的乐趣,培养科学的探究习惯。 [学习重点] 探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。 [学习难点] 探究浮力的大…
(参与式)阿基米德原理导学案 投稿:马冰冱
[详细阅读]《 阿基米德原理 》 导 学 案 一、导入新课:学生阅读课本由阿基米德原理的灵感导入新课。 二、自主学习,合作探究: 探究点一:阿基米德原理(重难点) 问题1:通过教材图10.2–1的操作,试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大?…
阿基米德原理导学案 投稿:毛竿笀
[详细阅读]《 阿基米德原理 》 导 学 案 一、学习目标: 1. 通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。 2. 会用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。 重点:阿基米德原理 难点:用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。 一、课前准备: 1…
10-2阿基米德原理教案学案 投稿:程菑菒
[详细阅读]10-2 阿基米德原理 教学目标 1、通过实验探究,知道阿基米德原理;2、会用溢水法求解物体受到的浮力;3、会用阿基米德原理解决简单的问题;4、通过实验感受阿基米德的灵感;5、经历探究浮力大小与什么因素有关的过程,能尝试根据经验和已有知识对影响浮力大…
《10.2_阿基米德原理》教学设计 投稿:邱蒯蒰
[详细阅读]新人教版八年级下《10.2阿基米德原理》教学设计通榆县启航英语 马志强一、教材分析:阿基米德原理是初中物理教学的重要内容,在力学知识的学习过程中起着承上启下的作用。浮力是前面所学的力学知识的延伸扩展,是初中力学部分的又一个重点;浮力是本章的关键,为以…
第四节阿基米德原理导学案 投稿:马鈤鈥
[详细阅读]第四节 阿基米德原理学案【学习目标】1通过探究,认识浮力,会用称重法测浮力2探究出影响浮力大小的因素3探究出浮力的大小,知道阿基米德原理【学习重点难点】重点:浮力的大小,阿基米德原理难点:浮力大小与密度、体积和深度是否有关【导学过程】一、观察课本13…
《阿基米德原理》教学案例 投稿:范蚚蚛
[详细阅读]教学目标(1)通过对物体在什么情况下受浮力的探究,认识浮力。(2)经历探究浮力大小以及“浮力大小与哪些因素有关”的过程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的过程中学习科学探究的方法,体验科学探究的乐趣。教学方法实验探究法教具容器、乒乓球(或木块…
9.2阿基米德原理导学案 投稿:胡塖塗
[详细阅读]课题:9.2阿基米德原理学习目标1、理解浮力的大小与哪些因素有关。2、能用溢水杯等器材探究浮力的大小,通过实验得出阿基米德原理。3、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。4、体会实验探究常用方法——控制变量法和等效替代法学习重点: 1、浮力的大小与…
《阿基米德原理》教学案 投稿:孟蒴蒵
[详细阅读]《阿基米德原理》教学案一、三维目标 知识与技能目标:1.知道阿基米德原理。会求浮力的大小。2、尝试用阿基米德原理解决简单的问题,能解释生活中一些与浮力有关的物理现象。 过程与方法目标:1、经历科学探究浮力大小的过程,培养探究意识,提高科学探究能力。 …
教学案例2阿基米德原理 投稿:熊堫堬
[详细阅读]教学案例2阿基米德原理 教学背景阿基米德原理是整个浮力这一章的核心,能熟练掌握阿基米德原理也就意味着掌握了浮力,在学生的学习中,往往存在对公式F浮=P液·g·V排背得比较熟,但应用不是很灵活。而阿基米德原理的内容与实验的结论也因此而相脱节。我想通过三…
10.2阿基米德原理学案 投稿:徐奾奿
[详细阅读]10.2 阿基米德原理导学案 班级: 姓名: 学习目标:1、通过探究,认识浮力,会用称重法测浮力;2、探究出影响浮力大小的因素;3、探究出浮力的大小,知道阿基米德原理。一、自主学习:1.仔细阅读课本内容,回答:(1)什么叫做浮力?浮力大小与哪些因素有…
阿基米德原理学教练稿 投稿:林彟彠
[详细阅读]阿基米德原理学教练稿(第二课时)1、甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球,把它们投入水中静止后的情况如图4所示.它们中所受浮力最小的是( )A、甲 B、乙 C、丙 D、丁2、下面关于浮力的说法中,正确的是( )A、只要液体密度大,对浸没在…
阿基米德原理第二学时 投稿:于溲溳
[详细阅读]第二学时学习目标1、能应用沉浮条件解释简单的物理现象。课前准备复习回忆物体的浮沉条件是什么?预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:。合作探究二、浮沉条件的应用通过上几节的学习,我们知道:通过改变________,从而改变物体…
阿基米德原理教学反思 投稿:陈剰剱
[详细阅读]阿基米德原理教学反思 一、 教学设计思路二期课改物理新课程的核心理念是以学生发展为本,倡导物理学习的自主性、探究性、合作性,让学生主动参与学习,体验和感悟科学探究的过程和方法,激发他们持久的学习兴趣和欲望,并在探究过程中培养自主学习的能力,逐步实现学…
“阿基米德原理”教学设计 投稿:蔡臑臒
[详细阅读]“阿基米德原理”教学设计一、教学目标(1)通过对物体在什么情况下受浮力的探究,认识浮力。(2)经历探究浮力大小以及“浮力大小与哪些因素有关”的过程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的过程中学习科学探究的方法,体验科学探究的乐趣。教学方法实验探…
阿基米德原理教学设计.DOC 投稿:钟脝脞
[详细阅读]教学设计方案----------二元一次方程组一.教材依据解二元一次方程组是初中数学的重点内容之一,在教学的编排中起着至关重要的作用。本节课的主要内容是了解二元一次方程组的定义掌握二元一次方程组的解法,并能正确的书写二元一次方程组以及在现实生活中二元…
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