某同学用阿基米德

【范文精选】某同学用阿基米德

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【专家解析】某同学用阿基米德

【优秀范文】某同学用阿基米德

阿基米德学案 投稿:江霓霔
[详细阅读] 第十章第二节 阿基米德 学案探究:阿基米德原理(重难点) 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系问题1:我们需要测量哪些物理量?问题2:如何测量排开液体的多少?问题4:实验顺序应该是怎样的? F拉G 物G1G2 图2图3图4分析数据,比较F浮和G排…
阿基米德教学设计 投稿:傅詼詽
[详细阅读]《浮力——阿基米德原理》教学设计 【设计思路】 一、教材分析阿基米德原理是初中物理教学的重要内容,在力学知识的学习过程中起着承上启下的作用。学好这部分内容既有利于深入理解液体压强、压力、二力平衡和二力合成等知识,又为进一步学习机械效率打好了基础。由于…
《阿基米德原理》学案1 投稿:郭禌禍
[详细阅读]9.2《阿基米德原理》学习目标1、通过实验探究,认识浮力和测量浮力的一种方法――称重法2、经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小与液体的密度和物体排开液体 体积的关系重点:1、浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积的关系 2、阿…
“力学之父”阿基米德 投稿:覃礓礔
[详细阅读]公元前287年,阿基米德出生在古希腊西西里岛东南端的叙拉古城。在当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退,经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城;但是另一方面,意大利半岛上新兴的罗马帝国,也正不断的扩张势力;北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这…
数学之神阿基米德 投稿:郝葠葡
[详细阅读]数 学 之 神 阿 基 米 德摘要本文介绍了伟大数学家阿基米德的有关情况,文章分生平事迹简介、主要著作及贡献和伟大成就的背后三个部分,第一部分简单地介绍了阿基米德的生平事迹,大家熟悉的故事都一笔带过;第二部分重点介绍了阿氏的数学成就,列举了其著作及我…
热爱学习的阿基米德 投稿:谭儔儕
[详细阅读]热爱学习的阿基米德 阿基米德出生在叙拉古的贵族家庭,父亲是位天文学家。在父亲的影响下,阿基米德从小热爱学习,善于思考,喜欢辩论。 11岁那年,阿基米德离开了父母,来到了古希腊最大的城市之一——亚历山大里亚求学。当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化…
阿基米德原理学案 投稿:董竌竍
[详细阅读]第十章:阿基米德原理【学习目标】1、知道阿基米德原理的内容和公式。2、经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体体积的关系。3、体会实验探究的乐趣,培养科学的探究习惯。 【探究过程】 一、阿基米德的灵感 【活动一】…
《阿基米德原理》学案2 投稿:金瘵瘶
[详细阅读]9.2 阿基米德原理 学习目标⑴通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。 学习要点1、原理,其数学表达式是______________________。2、探究阿基米德原理的器材、操作过程、数据分析方法_______________。…
科学家阿基米德 投稿:雷奠奡
[详细阅读]《科学家阿基米德》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书第十一册第六课教学目标:知识目标:正确流利有感情的朗读课文,认识5个生字,写11个生字。能力目标:体会作者具体描述事件,表现人物特点的。情感目标:激发学生对科学家的敬仰、对科学的热爱。教学…
阿基米德原理学案 投稿:秦浅浆
[详细阅读]阿基米德原理一、学习目标:1. 通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。2. 以极度热情参与课堂,提高学习的自信心。重点:阿基米德原理难点:用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。【课前预习】利用25分钟时间预习课本53—56页,用红…
【学案一】9[1].2阿基米德原理 投稿:丁寻导
[详细阅读]沪科版八年级物理9.2阿基米德原理学案学习目标1.知道什么是浮力。2.知道浮力的大小跟哪些因素有关。3、知道阿基米德原理。学习用阿基米德原理计算浮力的方法。 4、练习使用弹簧测力计测浮力。 学时安排本节用2学时,第一学时认识浮力、探究浮力的大小跟哪些…
数学家阿基米德 投稿:于裞裟
[详细阅读]数学家阿基米德 ——希腊物理学家、数学家。 阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家,他从小受到良好的教育,特别喜爱数学。有一次,国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠是纯金的还是掺有银子的混合物,并且告诫他不得毁坏王冠。起初,阿基米德茫然不知所措。直到有…
阿基米德的科学故事 投稿:许晱晲
[详细阅读]阿基米德的故事 各位老师、同学们:大家好!我是102班的###,今天我要跟大家一起分享的是关于科学家阿基米德的故事。阿基米德是古希腊物理学家、数学家,静力学和流体静力学的奠基人。相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠,做好后,国王疑心工匠在金冠…
数学之神阿基米德 投稿:孟澜澝
[详细阅读]数学之神阿基米德 阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称给我一个支点,我可以撬动地球阿基米德对于机械的研究源自于…
数学巨匠——阿基米德 投稿:沈靜靝
[详细阅读]数学巨匠——阿基米德阿基米德的生平简介 阿基米德(前287年—前212年),伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛的叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚,据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机,今天在埃及仍旧使用着。第二次布匿…
科学家阿基米德 投稿:苏衿袀
[详细阅读]《科学家阿基米德》导学案学习目标:1、会认5个生字;会写8个生字;理解“桅杆、笑眯眯、野蛮”等词语。2、正确、流利、有感情地朗诵课文,把握课文内容,从中体会阿基米德爱动脑筋、热爱科学的精神,产生对科学家的敬仰和对科学家的热爱之情。3、体会作者是怎样具…
数学之神——阿基米德 投稿:李橁橂
[详细阅读]维普资 讯thtp/:www./qcvp.comi4 6 数 学 通讯 2 003 年 l第5期 之 — — 庞 福彦 ( 阜阳临 泉三 中 ,徽安 采 德 2 3 6 40 ) 0中 圈分 类 号 : 6G3 .3 6—42 文 献 标 码识: C…
科学家阿基米德的故事 投稿:邱涣涤
[详细阅读]敬爱的老师,亲爱的同学们:我是四年级三班的梅凌云。今天,我给大家讲一讲科学家——阿基米德的故事。阿基米德出生于贵族,家庭十分富有。是古代希腊文明所产生的最伟大的数学家及科学家,他在诸多科学领域所作出的突出贡献,使他赢得同时代人的高度尊敬。国王对阿基米…
科学家阿基米德 投稿:阎耈耉
[详细阅读]《科学家阿基米德》教学设计 教学内容:教科版六年级语文上册第6课《科学家阿基米德》 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、读课文,把握课文内容,体会阿基米德爱动脑筋、热爱科学的精神,激发学生对科学家的敬仰和对科学的热爱。 3、体会作者是…
阿基米德原理(学案) 投稿:钟糑糒
[详细阅读]查汗淖尔学校师生共用教学案 年级: 八年级 内容: 阿基米德原理 备课时间: 科目: 物理 课型: 新授课 授课时间: 执笔: 訾刚 课时: 1 2014.4.22 审核: 总案数 学生姓名: 陈杰 19 2014.4.21 学 习 目 标 学法指导…
阿基&米德De怪科学 投稿:马悈悉
[详细阅读]1.丰台区2013年知识产权宣传周启动4月26日上午,北京市丰台区2013年知识产权宣传周启动仪式在马家堡街道戏曲文化中心举行。北京市知识产权局纪检组长刘卫东、区政协副主席李新民以及区知识产权办公会议成员单位领导出席,活动由丰台区科委主任、知识产权局…
阿基米德的故事 投稿:史郚郛
[详细阅读]阿基米德的故事: 1、阿基米德公元前287年出生在意大利的西西里岛。阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里,阿基米德博阅群书,汲取了许多的知识。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的…
2015阿基米德 投稿:郝唜唝
[详细阅读]2015阿基米德1.我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练,如图所示是中国航母训练时的图片,当飞机飞回航母后( )A.航母将浮起一些,所受浮力减小 B.航母将沉下一些,所受浮力增大 C.航母将沉下一些,所受浮力减小 D.航母始终漂浮,所受浮力不变 …
阿基米德的圆 投稿:彭座庨
[详细阅读] 阿基米德没有最终撬动,但他已经撬动你我的心。 题记 公元前270年,非同寻常的一年。你,数学之神,伟大的阿基米德出生了。 你从小善于思考,喜好辩论,凭着王室贵族的身份,游历埃及,有求学于亚历山大利亚。 给我一个支点,我就能撬动地球。 这是狂言,也是…
阿基米德原 投稿:张鯞鯟
[详细阅读]第二节 阿基米德原学习目标1. 经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力懂得关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。 2. 能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。 3. 能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题。学习重点:经历…
阿基米德故事 投稿:蒋榡榢
[详细阅读]【故事】注:关于阿基米德故事的真实性,现今已无法考证。浮力原理的发现关于浮力原理,有这样一个的传说。据说,在一次,希耶隆二世制造了一顶金王冠,但是,他总是怀疑金匠偷了他的金,在王冠中掺了银。于是,他请来阿基米德鉴定,条件是不许弄坏王冠。当时,人们并不…
阿基米德的死 投稿:邓絾絿
[详细阅读]人和人之间讲友情,有趣的是,数与数之间也有相类似的关系,数学家把一对存在特殊关系的数称为“亲和数”。常言道,知音难觅,寻找亲和数更使数学家绞尽了脑汁。亲和数是数论王国中的一朵小花,它有漫长的发现历史和美丽动人的传说。亲和数是一种古老的数。遥远的古代,…
10-2阿基米德 投稿:雷嵈嵉
[详细阅读]第十章 浮力第二节阿基米德原理课型:新授 主备: 审核: 班级:________ 姓名_______【教学目标】知识与技能1、 知道阿基米德原理,能用文字和公式进行表述。2、会用阿基米德原理进行浮力大小的计算。过程与方法1、经历“浮力大小跟排开液体所…
阿基米德的故事 投稿:冯鬯鬰
[详细阅读] ★阿基米德的故事: 1、阿基米德公元前287年出生在意大利的西西里岛。阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称 2、国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是,做好的王冠无论从…
阿基米德的故事 投稿:孙琏琐
[详细阅读]阿基米德的故事旁白:给我一个支点,我可以撬动整个地球,是谁敢发出这样的豪言壮语呢,他可不是什么天神,也不是人间的大力士,而是著名的科学家阿基米德,阿基米德的思想如同一座声音嘹亮的洪钟,尽管年代久远,岁月更迭,人们仍旧听到他那悠远的,震撼人心的回声。关…
阿基米德的死 投稿:金葅葆
[详细阅读]题 目: 机 算采 用的 是 进 二 数 ,制共 有 两个数 码 0 1 将一个 十 进 计 它、 . 制 转 数 化 为 二 进 数制 , 只需 把 该 数写 成 a I’2 I …+一x ax 0 >。 + < 。 2 + o 2的 形 式 . …
9.2阿基米德 投稿:覃虛虜
[详细阅读]9.2阿基米德原理 主备人:谭国星 八年级集体备课组 一、教学目标: (1)、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式; (2)、能应用公式F浮=G排 和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题. (3)、解释简单物理现象,进行简单的计算。 二、重点、难点:1…
科学家阿基米德导学案 投稿:江锟锠
[详细阅读]一、导入新课:同学们,你们听过这样一句话吗:“给我一个支点,我能撬起整个地球。” 知道是谁说的吗? (生:阿基米德)这节课我们继续学习第六课《科学家阿基米德》。 (齐读课题)二、明确目标三、检查自学:1、指读课文,通顺、流利、有感情。2、阿基米德是一…
阿基米德的数学成就数学史 投稿:王煈煉
[详细阅读]阿基米德 阿基米德(Archimedes) 公元前287年生于西西里岛(Sicilia,今属意大利)的叙拉古(Sracusa,—译锡拉库萨);公元前212年卒于叙拉古.数学、力学、天文学. 和其他的古希腊数学家相比,阿基米德的生卒年是比较确实的.J.…
数学名家之“数学之神”──阿基米德 投稿:金绍绎
[详细阅读]“数学之神”──阿基米德 阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称“智慧之都”的名城里,阿基米德他博阅群书,吸取了…
《科学家阿基米德》教学设计 投稿:唐蒄蒅
[详细阅读]《科学家阿基米德》教学设计 教学目标 1.正确流利有感情的朗读课文。 2.速读课文,把握课文内容,体会阿基米德爱动脑筋、热爱科学的精神,激发学生对科学家的敬仰和对科学的热爱。 3.体会作者是怎样具体描述事件,表现人物特点的。 4认识5个生字,正确书写…
科学家阿基米德教学案 投稿:董篸篹
[详细阅读]教科版六年级语文上册教学案 主备人:王秀华 审核人 班级: 学生姓名: 6、科学家阿基米德 训练主题:本单元以“科学家”为主题。 教学目标 1.正确流利有感情的朗读课文。 2.速读课文,把握课文内容,体会阿基米德爱动脑筋、热爱科学的精神,激发学生对科…
10.2阿基米德原理(导学案) 投稿:杜舾舿
[详细阅读]10.2 阿基米德原理 姓名 班级 组别 学习目标: 1、进一步体会影响浮力大小的因素; 2、用实验”发现”阿基米德原理; 3、探究浮力大小及阿基米德原理的理解和运用; 4、培养学生设计和动手实验,观察和分析实验现象,概括和总结实验结论,以及探究物理…
《阿基米德原理》教学设计 投稿:龚掑排
[详细阅读]《阿基米德原理》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.能复述阿基米德原理并书写出其数学表达式。 2.能利用公式F浮=G排和F浮=ρ (二)过程与方法 1.经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程,做到会操作、会记录、会分析、会论证…
《阿基米德原理》教学设计 投稿:许彩彪
[详细阅读]《阿基米德原理》教学设计 河南省永城市酂城高中附中王静 计划学时:1课时 一、教学目标: 1.通过边学边实验,使学生知道什么是浮力,引导学生学会用“称重法”测浮力,并用实验“发现”阿基米德原理,探索浮力的大小与哪些因素有关。 2.培养学生设计和动手实…
阿基米德原理教学反思 投稿:龚奩奪
[详细阅读]阿基米德原理教学反思一:在上这节课之前,我让学生做了预习工作,可是真正让学生自己动手做起来时,却出现了许许多多的问题。下面是我上完课后所总结的一些经验和教训。首先,学生对于实验的心理准备工作没做好,没有达到我所期望的目标。在进行实验探究一:什么是浮力…
7.4阿基米德原理导学案 投稿:覃媛媜
[详细阅读]7.4《阿基米德原理》导学案 学习目标1、知道什么是浮力和浮力的方向 2、知道浮力的大小与哪些因素有关 3、会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到的浮力 4、理解阿基米德原理的内容 5、会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题 一、自主学习 (一…
阿基米德原理复习导学案 投稿:顾產産
[详细阅读]阿基米德原理 一.课标要求: 1、通过实验探究,认识浮力。知道物体浮沉条件。 2、经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。知道潜水艇浮沉的原理。 二.教材分析: 把浮力的知识跟社会生活实际紧密地结合,是这一章的一个特点。物理学是有用的,表现在它的知…
导学案:阿基米德原理 投稿:徐岞岟
[详细阅读]沪科版八年级物理(下)导学案 课型:新授课 授课时间: 班级和小组: 学生: 备注 课题 第九章 第二节 阿基米德原理 【学习目标】1、通过探究,认识浮力,会用称重法测浮力 2、探究出影响浮力大小的因素 3、探究出浮力的大小,知道阿基米德原理 【重点…
10.2阿基米德原理导学案doc 投稿:孟靴靵
[详细阅读]10.2 阿基米德原理 导学案 主备人:朱鹏惠、张小宁 时间:2013.4.15 班级: 姓名: 学习目标: 1、通过实验探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。 2、会利用阿基米德原理解答和计算有关浮力问题。 学习重点:阿基米德原理 学习难…
9.2.1阿基米德原理导学案 投稿:孙鞛鞜
[详细阅读]湖陇初中高效课堂自主学习型物理导学案 八年级_____班 姓名________________ 日期__________ 编号 w09010 课题:9.2 阿基米德原理 课型设置:【自研·互动30分钟+展示20分钟】 一【学习目标】1、 通过科学探究…
10.2阿基米德原理导学案 投稿:曾焂焃
[详细阅读]执 笔: 黄树林 授课人: 课题:阿基米德原理 【学习目标】 上饶县湖村中学八年级 物理 导学案 审 核 : 吴永清 审批:吴永清 学案编号: 授课时间: 姓名: 班级: 课型 :新 授 课时:1 ④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力 G 桶+水; W…
10.2阿基米德原理导学案 投稿:侯製裾
[详细阅读]新课标人教版八年级物理导学案 课题 学校 学 习 目 标 §10.2 阿基米德原理 第三师伽师总场中学 (3)如图 10-2-1 所示,将饮料罐正立着按入水中,饮料罐按入水中越深,所需的力越大,可 以猜想,物体____________________…
第二节阿基米德原理导学案 投稿:苏躿軀
[详细阅读] 第二节 阿基米德原理 导学案 学习目标:1.探究出影响浮力大小的因素 2.探究出浮力的大小,知道阿基米德原理 学习重点:知道阿基米德原理,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。 学习难点:通过科学探究,经历探究浮力大小的过程。 一、自主学…
第二节阿基米德原理(学生版) 投稿:钟崭崮
[详细阅读]第二节 阿基米德原理 一、填充题 1.浸没在液体中的物体受到液体______的浮力,浮力的大小等于______,这就是阿基米德原理,其数学表达式是 ,这个定律适用于液体和______. 2.将金属块的一半浸没水中,排开了 0.6kg的水,金属块受到的…
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