楚王谓田鸠曰

【范文精选】楚王谓田鸠曰

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【专家解析】楚王谓田鸠曰

【优秀范文】楚王谓田鸠曰

晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之阅读答案 投稿:万檛檜
[详细阅读]阅读下面选文,回答后面问题。晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。…
秦王使人谓安陵君曰 投稿:于姾姿
[详细阅读]秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善。虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易。”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏…
秦王使人谓安陵君曰 投稿:贺唙唚
[详细阅读]秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,…
苏秦之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰 投稿:方恜恝
[详细阅读] 苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。对曰:楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。王曰:先生就舍③,寡人闻命⑥矣。 …
“楚庄王欲伐越①。庄子谏曰:“王之……”阅读答案 投稿:杜獦獧
[详细阅读] 阅读下文,完成后面小题。((12分) 楚庄王欲伐越①。庄子谏曰:王之伐越,何也?曰:政乱兵弱。庄子曰:臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱…
12楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰阅读附答案 投稿:汪巻巼
[详细阅读] 12楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。 为蛇足者,终亡其…
庄辛谓楚襄王原文 投稿:蒋崡崢
[详细阅读]庄辛谓楚襄王曰:“君王左州侯,右夏侯,辇从鄢陵君与寿陵君,专淫逸侈靡,不顾国政,郢都必危矣。”襄王曰:“先生老悖乎?将以为楚国祅祥乎?”庄辛曰:“臣诚见其必然者也,非敢以为国祅祥也。君王卒幸四子者不衰,楚国必亡矣。臣请辟于赵,淹留以观之。”庄辛去之赵…
「甲」秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦...阅读答案 投稿:何佝佞
[详细阅读] 「甲」秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺…
“秦王谓唐睢曰:“寡人以五……”阅读答案 投稿:姜詾詿
[详细阅读] 秦王谓唐睢曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐睢对曰:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五里哉? …
秦王使人谓安陵君曰...阅读附答案 投稿:白烊烋
[详细阅读] 阅读下面的文言文,完成小题。(15分) 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地…
秦王谓唐雎曰:“寡人阅读答案 投稿:雷熘熙
[详细阅读]阅读语段,回答问题。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里…
“宋王谓其相唐鞅曰”阅读答案 投稿:龚耕耖
[详细阅读] 阅读下文,完成12 15题。(12分) 宋王谓其相唐鞅曰: 寡人所杀戮者众矣,而群臣愈不畏,其故何也? 唐鞅对曰: 王之所罪,尽不善者也。罪不善,善者故为不畏。王欲群臣畏也。不若无辨其善与不善而时罪之,若此则群臣畏矣。 居无几何,宋君杀唐鞅。唐鞅之…
秦王使人谓安陵君曰(答案) 投稿:徐餪餫
[详细阅读]唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且…
“秦王谓唐雎曰:“寡人以五百……”阅读答案 投稿:莫澶澷
[详细阅读] 阅读下面的文字,分别回答问题。(15分) 秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对曰:否,非若是也。安陵君受地于…
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵 投稿:李阁阂
[详细阅读] 的文字,分别回答问题。(15分)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡 人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之 地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于…
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之 投稿:程萵萶
[详细阅读] )秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王 加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐 雎使于秦。里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆…
《齐王一日临朝,顾谓侍臣曰》阅读答案 投稿:邓躮躯
[详细阅读] 齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经太行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝,使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩、魏不得持吾之左右,岂不大利邪?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍…
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 投稿:石窂窃
[详细阅读] 怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;…
“宋王谓其相唐鞅曰”阅读答案 投稿:余飣飤
[详细阅读] 阅读下文,完成1215题。(12分) 宋王谓其相唐鞅曰:寡人所杀戮者众矣,而群臣愈不畏,其故何也?唐鞅对曰:王之所罪,尽不善者也。罪不善,善者故为不畏。王欲群臣畏也。不若无辨其善与不善而时罪之,若此则群臣畏矣。居无几何,宋君杀唐鞅。唐鞅之对也,不若…
王何必曰利 投稿:宋嬛嬜
[详细阅读]王 何 必 曰 利 一、教学目标: 1、知识目标:掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征 2、能力目标:掌握文中的重点实词及虚词 3、情感目标::感悟文章主题,探索孟子的政治主张。 二、教学重点和难点: 1、重点:进一步领会文章的思想内容。 2、难…
《王何必曰利》 投稿:阎诀证
[详细阅读]西乡县第一中学李霞 知识与能力目标:1、理解文中文言知识。 2、掌握孟子对比论证的方法。 过程与方法目标:1、分析正反对比的论证方法,首尾呼应的结构; 2、诵读课文,对比孟子和孔子的义利观。 情感态度价值观目标:领会孟子思想对今天的启示意义,从中找到…
王何必曰利 投稿:熊堫堬
[详细阅读]王何必曰利 教学目标:探究本文反映孟子政治主张。 教学重点:进一步领会文章的思想。 教学难点:揣摩意蕴深刻的语句,提升审美品位。 教学过程:二教时 步 骤 : 一、导入: 同学们,孟子的思想深深地影响着一代又一代的知识分子,也为一般的老百姓所接受,这…
王何必曰利 投稿:覃驇驈
[详细阅读]王何必曰利 教学目标 一、 理解文中文言实词、虚词的含义; 二、 正反对比加强论证的效果,首尾呼应的结构; 三、 了解孟子对利和义的看法,树立正确的价值观 教学重点 一、诵读课文,理解重点词语的含义; 二、进一步领会文章的思想内容。 教学难点 一、把…
王何必曰利1 投稿:程榥榦
[详细阅读]高二语文《王何必曰利》导学案1编写:刘慧萍 使用日期: 班级:【学习目标】1、 理解文中文言实词、虚词的含义;2、 正反对比加强论证的效果,首尾呼应的结构;3、 了解孟子对利和义的看法,树立正确的价值观。【学习重点】1、诵读课文,理解重点词语的含义;…
_王若曰_新释 投稿:何霽霾
[详细阅读]・读史札记・ “王若曰”新释 张怀通 “王若曰”———王如是说———是商周甲骨文、青铜器铭文,以及《尚书》之《商书》、《周 ①它出现在王发布的“命”或“诰”的前面,起着引领全篇的作书》中较为常见的一个词语。 用。“王若曰”的意义受到学者的重视,先后对…
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲阅读附答案 投稿:钟涕涖
[详细阅读] 阅读下面一篇文章,完成文后题目。(16分) 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里…
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地阅读答案 投稿:吴沟沠
[详细阅读]阅读下面文段后按要求答题秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡…
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子...阅读答案 投稿:许蛝蛞
[详细阅读] 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗…
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之阅读答案 投稿:侯稥稦
[详细阅读] 阅读古文,回答问题(12分) 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安…
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以阅读附答案 投稿:毛膣膤
[详细阅读] 课内文言文阅读与探究【本题满分8分】 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易…
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里阅读附答案 投稿:孙摯摰
[详细阅读] 阅读下面的文段,完成问题。 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵…
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻……阅读答案 投稿:邱瘻瘼
[详细阅读] 阅读课文选段,回答后面的问题。 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,…
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻阅读附答案 投稿:胡絲絳
[详细阅读] 的文言文,完成后面的题目(12分) (甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫…
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵 投稿:田枧枨
[详细阅读] 阅读下面的文言文,完成小题。(15分)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安…
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不 投稿:秦灥灦
[详细阅读] 秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对曰:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?…
苏秦谓齐王曰齐秦立为两……文言文阅读答案 投稿:萧屐屑
[详细阅读] 苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎?王曰:尊秦。释帝,则天下爱齐乎?且爱秦乎?王曰:爱齐而憎秦。两帝立,约伐赵,孰与伐宋之利也?对曰:夫约然与秦为帝,而天下独尊秦而轻齐;齐释帝,则天下爱齐而憎秦;代赵,不如伐宋之利。故臣愿王明释帝以就…
《楚辞》“乱曰”的内涵及功用 投稿:周禅禆
[详细阅读]对于《楚辞》中“乱”“乱曰”之内涵,学界迄今为止依然众说纷纭,没有定论。而我们认为,对“乱”的认识不能只停留在形式上,应该更为关注“乱曰”在文本中的作用。从作用方面来说,《楚辞》中的“乱曰”,或是概括总结,或是升华主题,或是对前文的反复陈词,这从《离…
有城名曰田百户 投稿:任征徂
[详细阅读]一座只剩断壁残垣的边塞古城,屹立于洛河源头的田百户山上。我是一个喜欢寻幽探胜的人,2003年在铁边城镇工作时,曾多次登临此山。2007年秋季,为了进一步了解全县古城寨堡情况,我再次驱车来到这个有名的田百户古城。站在沟底公路边远远望去,层层梯田堆成一座…
从《庚桑楚》看蜩与学鸠发笑的原因 投稿:毛爃爄
[详细阅读]庄子以寓言连缀成文。寓言奇谲诡怪,行文中对寓言往往不做太多地解释说明,因而文章比较难以理解。《逍遥游》中鲲鹏变化而扶摇青天的寓言,究竟所寓何意,历来争论不休。而蜩与学鸠发笑的原因,文章很少议论,一般论者多从知识与视野的角度分析。王仲镛认为:“蜩与学鸠…
《子谓子贡曰篇》浅析 投稿:曹钍钎
[详细阅读] 子谓子贡曰:“女与回也孰①愈②?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”子曰:“弗③如也,吾与④女弗如也。” 注释 ①孰:谁。 ②愈:胜过,更好,更强。 ③弗:不。 ④与:赞同、同意。 译文 孔子对子贡说:“你和颜回两个相比,谁更…
上谓太子少师萧瑀曰 投稿:石蘺蘻
[详细阅读]上谓太子少师萧瑀曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工,乃曰„皆非良材‟,朕问其故。工曰:„木心不直,则脉理皆邪,弓虽动而发矢不直。‟朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书…
王何必曰利导学案1 投稿:梁迕迖
[详细阅读]《王何必曰利》导学案(一) (学生案) 【使用说明与学法指导】 1.本课时为第一课时,自查工具书扫清文字障碍,初读课文,重在积累重要的文言字词。 2.认真限时(30 分钟) 、独立完成,规范书写,保证学案完成质量。 【学习目标】 1.理解文中文言实词…
《王何必曰利》(孟子) 投稿:罗采釈
[详细阅读]高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家 《 王何必曰利》(孟子) 教学目标:探究本文反映孟子政治主张。 教学重点:进一步领会文章的思想内容。 教学难点:揣摩意蕴深刻的语句,提升审美品位。 教学过程:第二教时 步 骤 教 学 过 程 …
王何必曰利--刘哲 投稿:白澞澟
[详细阅读]2012年第一学年度高中语文《先秦诸子选读》导学案 课题《王何必曰利》 编写人:刘哲 编号:03 编写时间: 2012.3.2 第四周 班组姓名组评师评 【学习目标】 1、探究孟子义利观,讨论对孟子仁义思想的现实意义。 2、掌握重点实词、虚词及常见的…
王何必曰利学案 投稿:何潥潦
[详细阅读] 2010——2011学年度第二学期《先秦诸子选读》编号06使用时间2011.06. 班级姓名批改评价 《王何必曰利》学案 编制人:刘洪涛靳文婧审核人:宋明霞 学习目标:1、探究孟子义利观,讨论对孟子仁义思想的现实意义。 2、掌握重点实词、虚词及常见…
王曰阅读答案 投稿:罗閯閰
[详细阅读]篇一:王曰阅读答案 (季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行①,方②北面而持其驾③②,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为④北面?’曰:‘吾马良’。臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’ 曰:‘吾用多!’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者…
《王何必曰利》教案 投稿:于訊訋
[详细阅读]《王何必曰利》孟子的义利观:孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。…
王何必曰利发送_ 投稿:夏徒従
[详细阅读]《王何必曰利》设计人:孙东阳 审核人:高二语文备课组 使用时间:2014年3月编号: 班级: 姓名:【学习目标】:1、深层理解选文的内涵,进一步培养文言阅读能力。2、探究本文孟子关于利的看法。【学习重难点】:探究本文孟子关于利的看法。【学习方法】:1…
王何必曰利练习题 投稿:许犍犎
[详细阅读]《王何必曰利》同步练习一、夯实双基1.下列加点的字注音正确的一项是( )A.叟(shǒu) 庶(shù)人 千乘(shènɡ)B.不餍(yàn) 遗(yí)其亲 宋 (kēng)C.构(ɡòu)兵 说(shuō)而罢之 然而不王(wànɡ)D.孳孳(…
《王何必曰利》学案 投稿:石焢焣
[详细阅读]《王何必曰利》导学案教学目标知识与能力:掌握相关重点字、词、句以及文言句式特征过程与方法:掌握文中的重点实词及虚词 ;分析正反对比加强论证的效果,首尾呼应的结构;情感态度价值观:了解孟子对利和义的看法,树立正确的价值观。教学重点和难点:重点:1.诵读…
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