欲扬先抑的写人作文

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【专家解析】欲扬先抑的写人作文

【优秀范文】欲扬先抑的写人作文

欲扬先抑的写人作文 投稿:邹霎霏
[详细阅读]孙志力是我的同窗好友。说起他的外表,既不是膀大腰圆,也不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬了。他个子很矮,黑瘦黑瘦的。脸略微有点长,本来不大的眼睛显得更小了,而额头颧骨却又十分突出,难怪有些同学给他起了个绰号“祖先”说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起…
写人作文技巧之欲扬先抑 投稿:白敶敷
[详细阅读]写人作文技巧之欲扬先抑:以抑起扬,深入人心【技法说明】“欲扬先抑”是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他,即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个新的结…
写人作文技巧之欲扬先抑 投稿:周拝拞
[详细阅读]写人作文技巧之欲扬先抑:以抑起扬,深入人心 【技法说明】 “欲扬先抑”是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他,即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个新…
欲扬先抑来写人 投稿:邵疊疋
[详细阅读]欲扬先抑来写人作者:李书琴来源:《中国教育与教学研究》2013年第04期《周易》曰:“尺蠖之屈,求伸也。”尺蠖本来要向前爬行,但要先弯曲身体。我们也常见到这样的现象,运动员跳高,要先有一个下蹲的动作,拳师的拳头缩回来再打出去,才更有力。写文章刻画人物…
欲扬先抑巧写人 投稿:赖恶恷
[详细阅读]在作 文 中 ,我 发 现 同学 们 写 来学 习“ 扬先抑 ” 欲 的绝 招吧 。 老 师 ,总是 把 老 师 写得 很 完 美 ; 一、写爸 爸 ,总是把 爸爸 写得严 厉 而 找 找人物 的缺点 和优点 充 满爱 ;写 奶奶 ,总 给我们 慈 …
欲扬先抑来写人 投稿:武喉喊
[详细阅读]《周易》曰:“尺蠖之屈,求伸也。”尺蠖本来要向前爬行,但要先弯曲身体。我们也常见到这样的现象,运动员跳高,要先有一个下蹲的动作,拳师的拳头缩回来再打出去,才更有力。写文章刻画人物形象,也有类似的以退为进的方法。记叙文描写的形象,本是为了赞扬的,却不直…
“欲扬先抑”法在写人作文中的运用 投稿:石縆縇
[详细阅读]在作文中,我发现同学们写老师,总是把老师写得很完美;写爸爸,总是把爸爸写得严厉而充满爱;写奶奶,总给我们慈祥而和蔼的感觉……同学们可曾想过,我们的亲人、朋友、老师难道就没有缺点吗?难道他们都是完人?显然不是!作文讲究真实,讲究真情的流露,为什么我们就…
“欲扬先抑”法在写人作文中的运用 投稿:许趁趂
[详细阅读]● 名 师 导 航 ・ 山东省莱阳市河洛 中心初级 中学 赵梅青 在作文 中, 我发现同学们写老师 , 总是把老师写 妈妈 做的鱼香 肉丝 , 爸爸知道后亲 自下厨 , 忙得不亦 虽然做得没有妈妈做的那么好吃 , 我” 但“ 心里 得 很完美 ; 写…
欲扬先抑手法写作文 投稿:阎辨辩
[详细阅读]欲扬先抑手法写作文(总第 6 课时)一、 教学目标:1、学习欲扬先抑的写作方法2、运用这种方法写一种动物或人二、教学重点、难点:1、重点:欲扬先抑的写作方法运用2、难点:欲扬先抑的写作方法运用的分寸的把握三、课时安排:2 教学过程:一、导语:虽说文无…
欲扬先抑的作文 投稿:熊誏誐
[详细阅读]几年前,办公室前有一棵木棉树,足有四层楼那么高,想必已经在那里生长很久了。不过,我却不大喜欢它,因为它让我的办公室变得昏暗,阻碍了我眺望远景的视线。木棉树的外形也不好看,粗糙而简单,比起旁边那棵榕树的风姿,差得远了。站在窗前,必须透过它身体上的夹缝,…
欲扬先抑的作文 投稿:宋篫篬
[详细阅读] 欲扬先抑的作文.冬日傍晚五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习。随着清晰的脚步声,语文老师走进了教室。“今天的晚自习,我们考试。”话还没说完,教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道:“昨天考,今天考,明天还要考。然则何时…
欲扬先抑_写法 投稿:董凈凉
[详细阅读]欲扬先抑一、 教学目标:1、学习欲扬先抑的写作方法2、运用这种方法写一种动物或人二、教学重点、难点:1、重点:欲扬先抑的写作方法运用2、难点:欲扬先抑的写作方法运用的分寸的把握三、课时安排:2教学过程:一、 导语:虽说文无定法,但是毕竟是有法可循的。…
欲扬先抑(写作) 投稿:秦粁粂
[详细阅读]传说,唐伯虎应邀出席一财主婆甲子寿宴。轮到他致祝寿词时,遥指寿星开口便道:“这个婆娘不是人!”在座者个个目瞪口呆。气氛尚未缓和,他话锋一转:“ 。”主家宾客稍舒了口气,不待情绪安定又爆出第三句:“儿孙个个都是贼!”满座皆惊,无不怒目而视。不料,唐伯虎…
“欲扬先抑”话写作 投稿:陈赬赭
[详细阅读]许多同学在写作时,特别是写记叙类作文时,叙事总是过于平淡。其实,只要变换写作方法,运用一些写作技巧,同样的内容可能会达到不同的效果。“欲扬先抑”就是一种很不错的方法,如能巧妙运用,必会使作文增色不少。欲扬先抑,是一种描写技巧。“欲扬先抑”中的“扬”和…
欲扬先抑赞人物 投稿:谢兖兗
[详细阅读]“欲扬先抑”赞人物(312028)浙江省绍兴县杨汛桥镇新民小学高级教师 冯林妹 小朋友,在你们小学阶段作文教学中,写“人”的作文是训练的重点。如“一个 的人”、“我的小伙伴”等等。事实上,写人是通过人物的所作所为来反映人物的品质的,而类似“一件难忘的…
《写人叙事要有波澜----之欲扬先抑篇》教学设计(八年级) 投稿:李軹軺
[详细阅读]教学目标: 1、体会叙事波澜起伏的效果; 2、了解并初步学会一些兴波澜生变化的方法; 3、学习欲扬先抑用来写人的表达效果。 教学课时:2课时 教学过程: 【课堂导入】 大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞,当着满堂宾客…
欲扬先抑的亲情作文 投稿:雷潀潁
[详细阅读]父亲给12岁儿子的特殊来信这封信的特殊在于:它是汝阳一位打工父亲送给12岁儿子的生日礼物,因感动网友最近走红网络它有多感人?您不妨看看 它背后有怎样的故事?亲爱的儿子:再过几天,就是你的十二岁生日了。十二年弹指一挥间,我和妈妈看着你一天天长大了,懂事…
欲扬先抑母爱的作文 投稿:洪媜媝
[详细阅读]曾经有人问过我这样一个问题:“人世间最伟大的爱是什么爱?”当时的我只摇头,因为我根本不知道,没法回答。而现在我可以干脆的回答,那就是“母爱”。在我的眼里,母亲是最伟大最圣洁的爱,母爱是无私的,是不求回报的。我是母亲带到这个世界来的,小时候是妈妈把我在…
作文指导:欲扬先抑 投稿:吴剳剴
[详细阅读] 写作指导:欲扬先抑 班级: 姓名: 学习目标: 1、进行记叙文作文技法训练,学习“欲扬先抑”技法。 2、力求写出文质优美的片段作文。 【技法阐释】 先抑后扬,也叫欲扬先抑,是一种写作手法,指为歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而是…
作文技巧指导欲扬先抑 投稿:廖牉牊
[详细阅读]作文技巧指导:训练目标 学习欲扬先抑的写法。例子大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次,唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时,他劈头劈脑一边手指宴主,一边口吟道:这 个 婆 娘 不 是 人,九 天 仙 女 下 凡 尘。儿 孙 个…
欲扬先抑作文教案 投稿:戴犳犴
[详细阅读]欲 进 先 退 巧 构 思 欲 扬 先 抑 好 文 章 教学目标:1、学习欲扬先抑的写作方法。 2、运用这种方法写一个熟悉的人。 教学重点:欲扬先抑写作方法的技法点拨。 教学难点:“抑”部分的写作解析。 教学过程: 一、 导入 清朝文学家纪晓岚,同学…
初中作文欲扬先抑与结尾 投稿:白髺髻
[详细阅读]20抑扬生变,曲径通幽抑,是按下、收束;扬,是振发、放开。“抑扬生变法”指的是在同一表达过程中,对特定的对象进行“曲直变化”的文学塑造,使所描述对象的某些形象前后形成反差,从而尺水兴波,收到强烈艺术效果的一种艺术手法。一篇文章,如果一看了开头就知道了…
如何在作文中运用欲扬先抑法 投稿:邓觾觿
[详细阅读]作文训练(四)如何在作文中运用欲扬先抑法班别 姓名 学号一、表现手法解析1、什么叫欲扬先抑法?答:它是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。(注…
用欲扬先抑的手法写一段话字 投稿:姜搶搷
[详细阅读]用欲扬先抑的手法写一段话字 1 . 那日,天色阴暗,一切似乎都很平静,和往常没有什么不一样。我独自坐在河边,看远方袅袅炊烟冉冉升起,微风拂面,杨柳亲吻着河水,泛起丝丝涟漪,惬意极了!不远处,几个孩子在河边嬉闹着,一切都仿佛那样祥和。 突然,远方躁动了…
写作手法(欲扬先抑) 投稿:蒋煱煲
[详细阅读]欲扬先抑 扬:褒扬、抬高 抑:按下、贬低 在作文中,采用这种手法,先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后,一般来说,总是在一两件小事中,突然转变了看法。但在转变过程中,情感自然,才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是,能够很好的表达出作者充沛的感情。…
文章写作技巧之欲扬先抑 投稿:杜兪八
[详细阅读]【技法点拨】欲扬先抑,也叫先抑后扬,要歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而是先从反面着手,用曲解、嘲讽,甚至挖苦的方式去贬低、抑制,甚至否定它,最后才露出自己真实意图的一种构思方法。这种构思文章的方法从贬抑处落笔,而在颂扬中结束全文…
欲扬先抑的写作手法 投稿:龚铉铊
[详细阅读]“欲扬先抑” “欲扬先抑”是一种以退为进的写作技巧。作品为了更好地颂扬人物和事件,有时也可以对其进行某种贬抑,构成一种由贬到褒的写作过程。这样写,不仅较一味地褒扬显得波澜曲折,而且更能显出扬者越扬的强烈效果。 在运用此种技法的时候,要注意以下几点:1…
欲扬先抑的写作手法 投稿:谭荸荹
[详细阅读]欲扬先抑的写作手法 教学过程:一、 导语:虽说文无定法,但是毕竟是有法可循的。我们常常读到那些大家们的名作,会感到身临其境,自己很快就能融入其中,那是因为他们非常娴熟的运用了很多写作的方法,今天我们来学习一种写作方法——欲扬先抑二、课时内容:1、欲扬…
欲扬先抑写法点滴谈 投稿:许椭椮
[详细阅读] “欲扬先抑”写法点滴谈欲扬先抑:词语解释为要发扬、要放开,先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。比较著名的此类文章如《荔枝蜜》《范爱农》等。【反义词】欲抑先扬(“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局…
20150722欲扬先抑阅读与写作 投稿:严岍岎
[详细阅读]欲扬先抑专题阅读与写作 (一)《母 鸡》老 舍(12分) ①我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,而且没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着…
欲扬先抑凸显人物形象 投稿:姚肶肷
[详细阅读]“进退”是一种攻占策略。毛泽东曾以“两个拳师对打,聪明的拳师往往退让一步”的例子,来说明“欲将取之,必先与之”的原则。在文学作品的创作中,为了更好地颂扬人物和事件,有时也可以对其进行某种贬抑,构成一种由贬到褒的写作过程――欲扬先抑。欲扬先抑是一种人物…
2013高考语文作文最新素材.欲扬先抑生跌宕情节曲折才动人 投稿:曹躱躲
[详细阅读]欲扬先抑生跌宕情节曲折才动人 【名家作品】 归 途 金顺根 出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学信缺失的同时,依然有人用善意的谎言守护着自己情感的麦田。有时显得那样无助无望,却依旧美丽。 技法提炼:一是欲扬…
2013高考语文作文最新素材.欲扬先抑生跌宕情节曲折才动人 投稿:田翟翠
[详细阅读]欲扬先抑生跌宕情节曲折才动人【名家作品】归 途金顺根出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢!刚离开售票口,那个一直守在边上的老人突然拉住我…
2013高考语文作文最新素材.欲扬先抑生跌宕情节曲折才动人 投稿:黄僢僣
[详细阅读]欲扬先抑生跌宕情节曲折才动人 【名家作品】 归 途 金顺根 出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢! 刚离开售票口,那个一直守在边上的老人…
6.阿长与山海经欲扬先抑的小作文3篇 投稿:段賯賰
[详细阅读] 欲扬先抑的作文3篇妈妈的爱在这个世界上,爱我的人还是很多的。可是,在前几年,我却有一个很固执的想法:我的妈妈,她不爱我。记得还是在我四岁时,不知为什么,我被送到姥姥家住,虽然离我家的距离并不太远,可我和妈妈却常常几个月也不能见上一次面。因此,我断定…
欲扬先抑兴味多——作文曲折情节构筑的四“一”法 投稿:方郌郍
[详细阅读]- i f r文 教 学 | , r 2 0 1 4 / 7 ◎安 徽 / 孙 新刘 大 红 捉弄 补 鞋老 人 的想 法 .并且 马 上 就有 了“ 妙计” . 便“ 故 意从 垃 圾 箱 中找 双破 鞋 子 让 他 给 补 补 ” 行 文 欲 扬…
欲扬先抑:让作文情节曲折生动起来 投稿:傅湜湝
[详细阅读]短 章 集 萃 欲 扬先抑 :让作文情节 曲折生动起 来 张 燕 妮 学生在写记叙文 的时候 ,怎样 才能写得 曲折生动 呢 ?在 长 期 的 教 学 实 践 中 ,笔 者 发 现 用 欲扬 先 抑 的 方 法 ,可 以达 到 这个 目的。 1 . …
欲扬先抑:让作文情节曲折生动起来 投稿:萧夰失
[详细阅读]学生在写记叙文的时候,怎样才能写得曲折生动呢?在长期的教学实践中,笔者发现用欲扬先抑的方法,可以达到这个目的。1.先把对人物的真实态度遮一下这种写法就是在写人时,明明想要赞美某个人,却在开始时故意让其在读者心目中留下不良印象,直到在文章结尾处还原其本…
运用欲扬先抑手法写作的指导和练习 投稿:董搤搥
[详细阅读]摘要:欲扬先抑,可以针对同一个人物,抑其一面扬其另一面;也可以针对不同的人物,通过抑甲来扬乙。关键词:欲扬先抑;抑形扬神;对应统一;思路模拟中图分类号:G633.34文献标识码:A文章编号:1006-3315(2013)03-000-002运用欲扬先…
记叙文写作指导:欲扬先抑 投稿:郭臀臁
[详细阅读]记叙文写作指导:欲扬先抑 一、 教学目标: 1、学习欲扬先抑的写作方法 。 2、运用这种方法写一种动物或人 。 二、教学过程: (一) 导语:虽说文无定法,但是毕竟是有法可循的。我们常常读到那些大家们的名作,会感到身临其境,自己很快就能融入其中,那是…
用反差震撼心灵——欲扬先抑写作手法指导 投稿:徐毚毛
[详细阅读]一、导入 传说,唐伯虎应邀出席一财主家的寿宴。轮到他致祝寿词时,遥指寿星开口便道:“这个婆娘不是人!”在座者个个目瞪口呆。气氛尚未缓和,他话锋一转:“九天仙女下凡尘。”主家宾客稍舒了口气,不待情绪安定又爆出第三句:“儿孙个个都是贼!”满座皆惊,无不怒…
运用欲扬先抑手法写作指导和练习论文 投稿:覃軳軴
[详细阅读]运用欲扬先抑手法写作的指导和练习摘 要:欲扬先抑,可以针对同一个人物,抑其一面扬其另一面;也可以针对不同的人物,通过抑甲来扬乙。关键词:欲扬先抑; 抑形扬神; 对应统一; 思路模拟中图分类号:g633.34 文献标识码:a 文章编号:1006-331…
记叙文写作技巧之欲扬先抑 投稿:林輇輈
[详细阅读]【引言】写作时,记叙文是大多数同学的首选,很多同学都能把事情叙述清楚、完整。但是,如果所写的内容平铺直叙,见头知尾,则索然寡味,而曲折有致、富于变化的文章则会使人兴趣盎然,手不释卷。怎样将文章写得富有变化呢?我们不妨运用一下“欲扬先抑”的写作手法。【…
记叙文写作指导欲扬先抑 投稿:何姩姪
[详细阅读]记叙文写作指导:欲扬先抑 教学目标:12、运用这种方法写一种动物或人教学重点、难点:1、重点:欲扬先抑的写作方法运用2、难点:欲扬先抑的写作方法运用的分寸的把握课时安排:2教学过程:一、 导语:虽说文无定法,但是毕竟是有法可循的。我们常常读到那些大家…
运用欲扬先抑手法写作的指导和练习 投稿:陆漬漭
[详细阅读]运用欲扬先抑手法写作的指导和练习作者:熊德全来源:《科学大众·教师版》2013年第03期摘 要:欲扬先抑,可以针对同一个人物,抑其一面扬其另一面;也可以针对不同的人物,通过抑甲来扬乙。关键词:欲扬先抑; 抑形扬神; 对应统一; 思路模拟中图分类号:G…
以身示范做模特,欲扬先抑写老师 投稿:陶爀爁
[详细阅读]“以身示范”做模特,欲扬先抑写老师洪湖市峰口镇二中 王前保一、作文训练意图:班上有部分学生在我指导作文时,好像懂得了;但一到自己拟稿,就想到照作文书抄,或照着自己原先看到的作文、凭着记忆去抄袭。把自己的地方写成山区,写成海边;把自己的父母写成别人的父…
用欲扬先抑的手法写一段话200字 投稿:覃蓋蓌
[详细阅读]1 . 日,天色那阴,暗切一似都乎很静,平往和常有没什么不样。我一独自在坐边,河远方袅袅炊烟冉看冉升起微,风拂,杨面柳吻着河水亲,起泛丝丝漪,涟惬意了极!远处不几个孩子,河边嬉在着,一切闹仿佛那都样祥。和 然突远方躁,了起动,来方传远来救声求我。向方…
欲扬先抑生跌宕情节曲折才动人 投稿:史鰮鰯
[详细阅读]【名家作品】归途金顺根出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢!刚离开售票口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明…
引人入胜的欲扬先抑——扬州的夏日(节录) 投稿:万甧用
[详细阅读]●●●■ ■ ■ ● ■ ,■ - ¨t i t■ ■● - ● ●,●●● '●● ●● ●● ●● ●●● ■ ●●●● ● ● ●e● ・●● ●● ●●● ●t ,● ●t ●● ・ ● ● ● ● , §●● ●● ● ● 女¨ ● ●● …
刘炜伟《欲扬先抑绘人物》课例研究报告 投稿:汪鄧鄨
[详细阅读]《欲扬先抑绘人物》课例研究报告 雅礼雨花中学 刘炜伟 一、选题原因: 1、学生描写人物外貌平淡乏味,千人一面,不能通过外貌描写表现人物的精神之美。 2、七年级上册《阿长与山海经》,八年级上册《列夫托尔斯泰》两篇作品均运用了欲扬先抑的手法。七年级下册《…
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