盲孩子和他的影子原文

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【专家解析】盲孩子和他的影子原文

【优秀范文】盲孩子和他的影子原文

盲孩子和他的影 投稿:郝興舉
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》教学设计 教学目标1.有感情地朗读课文,初步培养孩子们的想象力2.多角度理解文章主旨。教学重点3.了解盲孩子的心声,多角度理解文章主旨。教学难点多角度理解文章主旨教学方法朗读法 合作探究教学课时一课时教学过程一、导语设计同学们,我…
盲孩子和他的影子1 投稿:朱瘅瘆
[详细阅读]【教学要求】 1.知识:学习叠词运用,细腻逼真的情态描写,积累优美语句, 2.能力:培养朗读能力,要读出语气,节奏,情感; 学习多角度理解课文的内涵,培养多向思维的习惯。 3.情感:通过对本文美的语言,美的意境的品味,体悟文章主题,获得美的熏陶和享受…
盲孩子和他和影子 投稿:傅澈澉
[详细阅读]盲孩子和他和影子 金波 教学目标 知识与能力: 在诵读中品味语言,积累词汇。 过程与方法: 朗读与感悟、课内与课外相结合。 情感态度和价值观: 在熏陶感染中培养学生的爱心、善心,学习主动关心别人,营造温馨、友善的人际环境。联系生活实际,加深学生对爱的…
盲孩子和他的影子2 投稿:朱籅籆
[详细阅读]失明的我可以给那些看得见的 人们一个提示——对那些能够充分 利用天赋视觉的人们一个忠告:善 用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到 失明的灾难。同样的方法也可以应 用于其它感官。聆听乐曲的妙音, 鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿 锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭…
盲孩子和他的影子 投稿:钱擀擁
[详细阅读]青岛邢德华河南康洁○教学目标①摘抄优美词语,积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点①有感情地朗读课文。②多角度理解文章主旨。③学习欣赏文章美。○课前…
《盲孩子和他的影子》 投稿:陶脼脽
[详细阅读]29、《盲孩子和他的影子》教学设计地派中学 龙春【学习目标】1、知识与技能(1)积累文中生字词“踉踉跄跄、 哞哞 、 潺潺 、痒酥酥 、孪生”等。(2)掌握朗读与默读的技巧,读中体会文章的意境美、语言美。(3)多角度理解文章主旨,培养发散思维,培养丰…
《盲孩子和他的影子》 投稿:戴垿埀
[详细阅读] 《盲孩子和他的影子》教学设计教材分析:《盲孩子和他的影子》是人教版七年级下册第六单元中的一课,作者运用童话的形式,讲述了盲孩子在影子的陪伴下重见光明的故事,表达了作者对“爱”的歌颂和赞美。通过学习本文,可以使学生较深刻地理解到爱能带来光明,爱能呵护…
盲孩子和他的影子 投稿:苏祃祄
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》课本剧剧本 人物:盲孩子、盲孩子的影子(小孩甲)、萤火虫(小孩乙、萤火虫甲、旁人甲)、旁白(小孩丙、萤火虫乙、旁人乙) 第一场: [旁白]:他是一个盲孩子。在他的世界里,没有光亮,没有色彩。他是一个永远生活在黑夜里的孩子。他无法亲…
盲孩子和他的影子 投稿:胡勞募
[详细阅读]盲孩子和他的影子 精美句段:从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞的叫,羊儿咩咩的叫,还攀上山坡去采摘野花,走过小木桥去听潺潺的流水声,盲孩子似乎感觉到了光明,看到色彩。他很快乐。“那么说,只要有亮光就有你了,是吗?”盲孩子觉着又新奇,…
盲孩子与他的影子 投稿:杜灆灇
[详细阅读] 初一名师讲堂 初二名师讲堂 初三全科复习 能力目标: 初一名 初二名 关童话的文学常识,理解文章蕴涵的思想内容。 初三全 提要,用连贯的语句复述故事情节,理清写作思路。 高一名 1805~1875)19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。安 高一…
盲孩子和它的影子 投稿:傅愔愕
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》 教学目标 知识与能力: 1、体验课文语言美、意境美和人物美。 2 、在诵读中品味语言,积累词汇。 3、培养多向思维的习惯,从多方面理解文章主题。提高阅读能力。 过程与方法: 1、分角色朗读课文,体会语言美和意境美。 2、摘抄优美…
盲孩子和影子 投稿:赖痲痳
[详细阅读]29《盲孩子和他的影子 》 导学案 班级:七年级 学生姓名: 使用时间: 月 日 (3)分角色朗读课文,由组长负责安排组内成员朗读,每人读出自己体味的情感,并简要说 说本文讲了一个什么样的故事。 (4)跳读课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么?思考课…
盲孩子和她的影子 投稿:戴樛樜
[详细阅读]一、关于课文的主题,可以从不同的角度来理解。下面两种说法,你能同意吗?你还有别的看法吗?简要说说理由 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。 2、在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一…
盲孩子和他的影子 投稿:段鯇鯈
[详细阅读]学习目标: 1、知识与能力目标:摘抄优美词语,积累语言。有感情地朗读课文。 2、过程与方法目标:多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。学习欣赏文章美。 3、情感态度与价值观目标:培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 学习重点: 有感情地朗读课文。…
读《盲孩子和他的影子》[散文欣赏] 投稿:郝秔秕
[详细阅读]文/严忠贵 小时候,不识字, 总喜欢坐在那里, 读自己的影子, 像读一本童话故事。 总是读一头黑熊,( 文章阅读网:www.sanwen.net ) 或是几只很黑的小兔子, 坐卧在我的脚下, 和我有说不完的话。 直到太阳落山, 影子消失, 只剩下孤零…
盲孩子的影子(100字)作文 投稿:邓秺移
[详细阅读]精选作文:盲孩子的影子(100字)作文 光明是影子的母亲, 影子去帮助盲孩子, 他与盲孩子成了好朋友, 一 起玩耍,一起闹。 陪他去看萤火虫, 他把萤火虫放在盲孩子的手上, 盲孩子觉 得痒酥酥, 好像能看见它的光。 天气突然转雨, 影子失踪了, 盲孩…
七年级语文盲孩子和他的影子 投稿:姜賖賗
[详细阅读]七年级《盲孩子和他的影子》教学设计 执教:伍学华 ●教学目标 1.了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章“爱”的主题。 2.培养学生多向思考,从不同角度分析理解文章的主题的能力。 ●教学重点 1.探究盲孩子的心理变化,并理解这种变化产生的原因。 2…
七年级语文,盲孩子和他的影子 投稿:梁戡戢
[详细阅读]盲孩子和他的影子 一、学习目标 1、多角度理解文章的主旨,培养多向思维的习惯。 2、培养热爱生活、关爱弱者的良好品质。 3.赏析课文的美点。 二、重点难点 1、多角度的理解文章主旨。 2、学习欣赏文章美。 三、导学过程 (一)、检查预习题,让学生说一…
《盲孩子和他的影子》说课 投稿:王田由
[详细阅读][教材分析]:一.教材的地位和作用这篇课文《盲孩子和他的影子》,是第六单元中的一篇童话故事。这个单元的课文都是想象极为丰富的作品。作者以种种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人惊叹,引人遐想。主要是激活学生的想象力,并联系学生的生活体…
《盲孩子和他的影子》教案4 投稿:唐删刡
[详细阅读][设计理念]新课程标准指出“阅读是搜集处理停息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”学生是学习的主体,教学中尽量让学生自求自得,拥有一份相对独立的读书权。我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程,因此,语文课要加强综合性,沟通与生…
29 盲孩子和他的影子 投稿:严擁擂
[详细阅读]○教学目标①摘抄优美词语,积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点①有感情地朗读课文。②多角度理解文章主旨。③学习欣赏文章美。○课前准备学生…
29盲孩子和他的影子 投稿:许摽摾
[详细阅读]29 盲孩子和他的影子 ●教学目标 知识目标 1.积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语。 2.了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章“爱”的主题。 能力目标 1.美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。 2.培养学…
盲孩子和他的影子教案6 投稿:段筛筜
[详细阅读]教学目标 1 有感情地朗读课文。 2 欣赏并体会文章的美言、美境、美情。 3 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 教学重难点 1 欣赏并体会文章的美言、美境、美情。 2 培养学生良好的思想品质。 教学方法 1 朗读与感悟、课内与课外相结合。 课前…
盲孩子和他的影子学案 投稿:严杽松
[详细阅读]二九 盲孩子和他的影子 学案【学习目标】1、有感情地朗读课文,感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。2、品位文章,多角度多侧面地感受作品的美,理解作品的内涵。3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。【学习重点】重点是多角度理解课文主旨。【学习难点…
盲孩子和他的影子教案5 投稿:梁俅俆
[详细阅读]【教学要求】1. 知识:学习叠词运用,细腻逼真的情态描写,积累优美语句, 2. 能力:培养朗读能力,要读出语气,节奏,情感; 学习多角度理解课文的内涵,培养多向思维的习惯。3. 情感:通过对本文美的语言,美的意境的品味,体悟文章主题,获得美的熏陶和享…
第29课《盲孩子和他的影子》 投稿:孟奘奙
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》(人教版七年级上册) 恩平市平东中学 初一语文 编写人:黄玉婫 学习目标:1、在朗读活动中感受、体味文章优美的语言2、多角度理解文章的主旨,培养多向思维的习惯。3、培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。学习重点:1、 有感情地朗读…
《盲孩子和他的影子》教案 投稿:王构枅
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》教学设计宜昌市五中 杨凤娇教学目标:1、 解析“和”字,理解文章内容,把握“爱”的主题。2、 美文美读,多角度多侧面感受作品的美。教学程序:(一)教学准备阶段本文教学安排一课时,容量大,时间紧,课前要求学生充分预习。1、借助工具书…
盲孩子和他的影子教案1 投稿:姜錖錗
[详细阅读]盲孩子和他的影子 【教学目标】(一)、知识与能力目标:1、了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章“爱”的主题。2、阅读课文,感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。【教学重点】多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。【教学难点】研读品味文章,多…
二九盲孩子和他的影子 投稿:朱螙螚
[详细阅读]二九 盲孩子和他的影子【学习目标】1、有感情地朗读课文,感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。2、品位文章,多角度多侧面地感受作品的美,理解作品的内涵。3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。【学习重点】重点是多角度理解课文主旨。【学习难点】难点…
盲孩子和他的影子续写 投稿:钱纈纉
[详细阅读] 盲孩子看见了他的 影子 ,也看见了周围的一切。( 书村网 www.mcqyy.com ) 他内心充满了幸福。快乐和兴奋。 影子 给他一一介绍,这是花儿,这种颜色叫做红色;那是小草,那种颜色叫做绿色。还有那个,那是彩虹,它是世间最美的风景,因为它融合…
29.《盲孩子和他的影子》 投稿:崔亻亼
[详细阅读]29.《盲孩子和他的影子》备课人:张保臻【学习目标】1、品味语言,在诵读中体会文章主旨。2、联系自身经历、见闻,加深对爱的理解,培养积极的人生态度。 教学重难点理解“影子”的象征意义。 【主题思想】本文通过影子萤火虫对盲孩子的关爱、帮助的叙述,表达了…
《盲孩子和他的影子》(学生) 投稿:雷岀岁
[详细阅读]29、《盲孩子和他的影子》导学案班级: 姓名: 家签:【学习目标】1. 指导学生摘抄优美词语,积累语言。2. 训练学生有感情地朗读课文。3. 多角度理解文章主旨,培养学生多向思维的习惯。4. 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。【学习重点】1. 有…
盲孩子和他的影子(2课时) 投稿:徐踺踻
[详细阅读]盲孩子和他的影子【学习目标】1、有感情地朗读课文,感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。 2、品位文章,多角度多侧面地感受作品的美,理解作品的内涵。 3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。 【学习重点】重点是多角度理解课文主旨。【学习难点】难点…
《盲孩子和他的影子》答案 投稿:侯凩凪
[详细阅读]1.《盲孩子和他的影子》的体裁是________,作者________。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出________这一主题。2.给下列加粗字注音:(1)踉踉跄跄________(2)孪生________(3)潺潺_____…
课题盲孩子和他的影子 投稿:白睮睯
[详细阅读]河 南 学 校 师 生 共 用 导 学 案 河 南 学 校 师 生 共 用 导 学 案课题《盲孩子和他的影子》年级七年级 科目 语文 课型 新授 主备人 石宝菊 备课时间_14.12.24_使用时间 【学习目标】1、积累“嬉戏、哞哞、潺潺、红润、孪生…
028盲孩子和他的影子 投稿:贺氥氦
[详细阅读]盂县第二中学高效课堂自主发展型语文学案班级 姓名 日期 2012-12-27 编号 028 设计人:七年级语文组爱是戴着眼镜看东西,会把黄铜看成金子,贫穷看成富有,眼睛里的斑点看成珍珠。 (法*萨尔丹) 自研课导学(时段: 晚上自主预习 时间: 20…
盲孩子和他的影子的教案 投稿:方棴棵
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》教学设计●教学目标1.理解概括课文的内容,把握文章“爱”的主题。2.品读童话,感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。3.呼唤人间真情,深入理解爱的含义,提升自己的生命价值。●教学重难点1.欣赏并体会文章的美好情感。2.多角度…
盲孩子和他的影子教案7 投稿:傅膀膁
[详细阅读]●教学目标知识目标1.积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语。2.了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章“爱”的主题。能力目标1.美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。2.培养学生多向思考,从不同角度分析理解文章的…
《盲孩子和他的影子》习题 投稿:廖諥諦
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》评估测试题四基达标1.《盲孩子和他的影子》的体裁是________,作者________。文章从“影子”、“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出________这一主题。2.给下列加粗字注音:(1)踉踉跄跄________(2)…
盲孩子和他的影子教案 投稿:苏阫阬
[详细阅读]盲孩子和他的影子时间:12月18日星期四上午第4节 课型:新授教学目标:知识与技能:1、 有感情地朗读课文,感觉课文纯真、友好的情感氛围,体会讲情画意。 2、 掌握童话的特点。过程与方法:多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。情感态度与价值观:培养…
《盲孩子和他的影子》剧本 投稿:吕籦籧
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》剧本人物:盲孩子、影子、小鸟、小蜜蜂、萤火虫、众萤火虫5、太阳、月亮、小朋友。第一幕:孤独的盲孩子背景1:公园背景图,舞台中央摆两张椅子,左侧摆鲜花,右侧摆水果。盲孩子从舞台右侧手拿盲人杖慢慢走出。一阵鸟鸣声响起,小鸟随着鸟鸣从舞…
二九盲孩子和他的影子 投稿:姚紲紳
[详细阅读]二九 盲孩子和他的影子 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。 2、品位文章,多角度多侧面地感受作品的美,理解作品的内涵。 3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。 【学习重点】重点是多角度理解课文主旨。 【学…
盲孩子和他的影子导学 投稿:万怏怐
[详细阅读]美文需要美教——《盲孩子和他的影子》教后反思《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话,有着诗一般的境界,爱的清泉汩汩流淌在其 中【导语】 同学们,我们曾经无数次走进美丽的童话世界,在那里,我们认识了美丽的人鱼公主、七个善良的小矮人、快乐王子和小燕子,今天…
《盲孩子和他的影子》学案 投稿:谢琚琛
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》学案 榆林市榆阳区青云镇初级中学李淑慧 学习目标: 1. 多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。 2.在朗读…
《盲孩子和他的影子》学案 投稿:彭芗芘
[详细阅读]语文 科学案纸(2010—2011 年度) 课题: 《盲孩子和他的影子》 1、美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情 学习 目标 重点 难点 画意。2、培养学生多向思考,从不同角度分析理解文章的 主题的能力。3、涵泳品味文章,多角度多侧面感…
29、盲孩子和他的影子 投稿:宋舫般
[详细阅读]第29课 盲孩子和他的影子 一、课标对本课时的具体要求 这篇课文《盲孩子和他的影子》,是第六单元中的一篇童话故事。这个单元的课文都是想象极为丰富的作品。作者以种种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人惊叹,引人遐想。主要是激活学生的想象力,并联系…
盲孩子和他的影子教案 投稿:顾匦匧
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》 [教学目标]1、在诵读中品味语言,积累词汇。学习欣赏文章优美语言,多角度理解文章主题。2、引导学生自主地、合作地、探究性地从事学习活动,逐渐养成这种新型的学习方式。 3、在熏陶感染中培养学生的爱心、善心,学会主动关心别人,营造温…
《盲孩子和他的影子》教案 投稿:彭斯新
[详细阅读]《盲孩子和他的影子》教学设计 榆林市榆阳区青云镇初级中学 李淑慧 学习目标: 1、知识与能力:多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。 2、过程与方法:在朗读中体会文章优美的语言和意境。 3、情感态度价值观:培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 重…
29.《盲孩子和他的影子》 投稿:汪梇梈
[详细阅读]29.盲孩子和他的影子 主备:洪四明 审核: 学生姓名: 【学习目标】 1. 学习欣赏文章美。 2.多角度理解文章的主旨。 3.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 【课时】2课时 第一课时 【导入】 同学们,我们曾经无数次地走进美丽的童话世界。卖…
盲孩子和他的影子教案4 投稿:万朗朘
[详细阅读][设计理念] 新课程标准指出“阅读是搜集处理停息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”学生是学习的主体,教学中尽量让学生自求自得,拥有一份相对独立的读书权。我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程,因此,语文课要加强综合性,沟通与生活的联系…
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