送元二使安西的别名

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《送元二使安西》 投稿:孟軜軝
[详细阅读]年 级 主备人 学习内容 六年级 学 科 审核人 语文 课 型 时 间 新授 第二 课时 王栋红 强丽 2014 年 6 月 《古诗二首》之二《送元二使安西》 浏览信息知诗人------自读课文知大意------查阅信息细理解-------合作交 流…
20《送元二使安西》 投稿:龚韩韪
[详细阅读]《送元二使安西》教案设计 一、教案背景 1、面向学生:小学 2、学科:语文 4、课时:1 课时 3,学生课前准备: 一、 初读古诗,了解古诗大意。 二、 自学生字新词,读准生字的读音。 三、 自学古诗,思考课后的有关问题。 四、 学生:查阅王维的资料…
评《送元二使安西》 投稿:卢鮫鮬
[详细阅读]来”。读的层次分明,从青青的客舍,到翠绿的杨柳,构成了一幅色调清新明朗的图景,一步一个台阶,步步递升。本课的教学就这样以诵读为主要手段,以情为主线,给课堂注入了浓浓的人文色彩。学生读出了意,读出了境,读出了情,读出了韵,学生在读中真真切切体…
送元二使安西2 投稿:姜婲婳
[详细阅读] 《送元二使安西》教学设计设计理念:借助古诗文这一教学平台,通过“读、想、议、画、唱、写”等行之有效且灵活多变的教学方式,实现师生互动,生生互动,并恰当运用多媒体课件激发情趣,拓展思维,从而突现学生的主体作用,尊重学生的独特感悟,提升学生的整体素养。…
送元二使安西唐 投稿:吴獃獄
[详细阅读]送元二使安西 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 [1]注释(2)使:到某地;出使。 (3)安西:指唐代为统辖西域地区而设的安西都护府的简称,在今新疆维吾尔自治区库车县附近。 (4)渭城:故址秦时咸阳城,…
送元二使安西4 投稿:陶拄担
[详细阅读]《送元二使安西》教学设计 【教学目标】1、学习“舍,君”,能正确流利朗读古诗,初步感受诗歌节奏。2、借助注释,插图以及生活经验了解诗歌大意。3、抓住关键词,想象诗歌所描写的景象和送别的画面,揣摩诗歌遣词造句的匠心,体会送别之情。4、背诵这首送别诗,积…
经历《送元二使安西》 投稿:廖荹荺
[详细阅读]摘要:2012年下半年崇左市左江源特级教师工作坊大新站学科带头人送教下乡活动已经结束。回味此次活动中执教的人教版四年级上册的古诗《送元二使安西》的整个备课、上课过程,期间的思想跃动依然记忆犹新。关键词:送教下乡《送元二使安西》回味经历中图分类号:G6…
20.送元二使安西 投稿:洪碰碱
[详细阅读]20.古诗两首练习二 一.默写古诗《送元二使安西》,并完成练习。 _________________ _________________。 _________________ _________________。 _________________ …
《送元二使安西》 投稿:魏螸螹
[详细阅读]人教版课标实验教科书四年级上册第20课 古诗两首 第二课时 一、教材分析 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题,体会互相关爱带来的快乐和幸福,引导…
20.送元二使安西 投稿:赖餚餛
[详细阅读]20.送元二使安西 教学目标: 1、学习古诗,懂得诗意,熟悉其他送别诗。 2、有感情的诵读这首诗,体会友人间依依惜别之情。 教学重难点: 1,理解诗人送别朋友的情谊。 2,有感情的朗读课文并背诵课文。 教学过程: 一、吟诗导入: 1、交流汇报你知道的…
《送元二使安西》 投稿:曾曚曛
[详细阅读]《送元二使安西》 教学目标: 1.能有感情地朗读和背诵诗歌。 2.感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。 3.激发对祖国诗歌的热爱,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 教学重难点: 感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间…
送元二使安西402 投稿:杜螶螷
[详细阅读]《送元二使安西》教学设计教学目标:1. 能分辨“朝、舍”的读音及含义。2. 理解诗词大意并想象画面。3. 能正确流利地朗读诗文并背诵、默写。4. 能抓住“更尽”体会诗人情感。5. 会用结合注释的方式学习古诗。6. 初步感悟古诗词文化的魅力。教学重点:…
98送元二使安西 投稿:潘禞禟
[详细阅读]送元二使安西王维和元二是一对形影不离的老朋友。一天,元二请王维到他家去吃饭。元二对王维说:“老兄啊!我明天就要去安西做官了。“王维笑着说:“元二,老朋友呀,你这次又想开玩笑,骗我了?我才没有这么笨呢!”元二一本正经地说:“这一次是真的。”王维听了,说…
送元二使安西lfq 投稿:余嫇嫈
[详细阅读]《送元二使安西》教学实录栾川县叫河镇中心学校 李富强一、巧妙导入,激趣感染师:人生自古重离别,人生自古又伤离别。在古代由于交通不便,通讯不畅,亲人、朋友一别往往数年难以相见,正所谓“相见时难别亦难”,离别情意也就成了诗人吟诵的永恒主题。今天我们就来学…
送元二使安西doc 投稿:阎鉤鉥
[详细阅读]《送元二使安西》教学设计执教老师:横沟市镇小学 苏艳教学目标:1、认识和会写2个生字: 舍、君。2、能有感情地朗读和背诵诗歌。2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对祖国诗歌的热爱,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 …
1送元二使安西 投稿:石箮箯
[详细阅读]送元二使安西 王维 ①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,③西出阳关无故人。【注释】①它在当时就配上乐谱,在社会上广为传唱。又叫做《渭城曲》、《阳关曲》、《阳关三叠》。元二:姓元,排行第二,是诗人的朋友。使:出使,奉朝廷使命前往。安西:是…
《送元二使安西》对话 投稿:邵攢攣
[详细阅读] 王维:今日送别,不知何日再见,只有借今此闲暇之时,再一叙旧情 元二:大兄所言为是。哎,今日一别,不知是否有缘在相见,大兄对小弟那等深情厚意,我一定会铭记在心。 王维:哎……现在可真谓是“举杯消愁愁更愁”啊!来,让我们现在尽情地诉说。你看,你将要离去…
20送元二使安西 投稿:唐鏀鏁
[详细阅读]四环节导学卡 班级:四年级 姓名:____ 主备教师:王青枝 协作教师:徐盘杰20、古诗两首(第二课时)★定向自学1、学习目标:知识与能力目标:正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗,理解诗句的意思,体会作者的思想感情。过程与方法:自主探究,小组合作,学…
送元二使安西2 投稿:胡餮餯
[详细阅读]《送元二使安西》教学内容:《人教版》四年级下册 第七单元 古诗执教老师:陈薇学习目标:1、 有感情地朗读古诗,并会背诵、默写古诗。2、 理解诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。教具准备:多媒体教学过程:一、板题示标。(导入)师:同学们,我们今天一起…
1送元二使安西 投稿:龚蜝蜞
[详细阅读]1 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 5 送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾襟。 10 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六…
送元二使安西唐 投稿:钱鬌鬍
[详细阅读]送元二使安西 唐·王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 泊船瓜洲 宋·王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 赠汪伦 唐·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦…
送元二使安西5.2 投稿:郝冘写
[详细阅读]《送元二使安西》教学设计重庆市云阳县实验小学 何成莲教学目标:1.读准诗歌,把握诗歌大意,想象诗歌描述的情境,体会诗人与友人依依惜别的情感和对友人真诚的友情。2.了解古人读书“平长、仄短、入促”的基本规则,并通过朗读,感受诗歌的节奏美,韵律美,增强对…
送元二使安西1111 投稿:熊乧乨
[详细阅读]《送元二使安西》教学设计教学目标:1、认识和会写2个生字: 舍、君。2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。能有感情地朗读和背诵诗歌。3、激发对祖国诗歌的热爱,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点:感悟诗歌内容,想象诗歌…
送元二使安西王维_送元二使安西古诗 投稿:傅綘継
[详细阅读]《送元二使安西》作者:王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。注释:1、元二:作者的友人元常,在兄弟中排行老二,故名“元二”。2、使:到某地;出使。3、安西:指唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区库车县附近。4、渭城:秦时…
20课《送元二使安西》 投稿:薛甙甚
[详细阅读]课题:20 古诗两首 备课教师:苗根润 课题 学 习 目 标 教学重点 教学难点 教 法 环节提示 修改教师: 第 2 课时 课型 新授 20 古诗两首 3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。 4、培养学生的审美情趣,提高学生…
《送元二使安西》教后记 投稿:胡熺熻
[详细阅读]《送元二使安西》是《积累、运用五》第一题读读背背部分的内容。教材的要求是会背诵古诗,至于抄写和大致理解诗意也不在要求之列。这首诗我以前已经带领学生背过,所以,再指导背诵这首诗已经不是我教学的主要目的。因此,教学这首诗时,我设计了如下教学目标…
《送元二使安西》教学反思 投稿:洪爌爍
[详细阅读]我在教学古诗《送元二使安西》时,充分发挥了学生的主体作用,在下面几个方面做得比较好:1、引导学生借助课前搜集到的资料,来理解诗题。同学们饶有兴趣地谈到了相关的内容。如,“元二”:姓元,在家里排行老二,朋友睨称他元二。“使”:出使,身带使命,…
《送元二使安西》教案 投稿:姜饖饗
[详细阅读]《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教案 沈文燕 教学目标: 1、能正确流利有感情地朗读古诗; 2、能通过抓住古诗中的“景”感受到作者在诗中所抒发的“情”,能体会出 “借景抒情”的独特的写作手法; 3、通过朗读古诗,能体会出作者所表达的深深的不舍…
《送元二使安西》听课有感 投稿:赖挲挳
[详细阅读]《送元二使安西》这首诗是王维写的一篇送别诗。戴老师执教本课时,坚持以人为本的教育原则,精心地确定教学目标,精心地设计教学过程,精心地选择教法,让学生感悟到了古诗语言文字的精妙,以及诗人所蕴涵的独特感情。回到学校,戴老师上课的情景还历历在目。…
《送元二使安西》教学设计2 投稿:梁忉忊
[详细阅读]一、找地名,初读解题(李叔同的《送别》引入古诗。)1、(课前播放幻灯片《送别》)才华横溢的李叔同先生创作的这首《送别》,在抒写离情别怨的诗文中尤其脍炙人口,历经几十年传唱,经久不衰。在中国古典诗歌中,“离情别怨”可以说是永恒的旋律。今天,我…
《送元二使安西》教学设计 投稿:潘洞洟
[详细阅读]【教学目标】1、会写2个生字,明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思,理解整首诗的意思。2、能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗,体会友人间依依惜别之情。3、了解其他送别诗,培养热爱祖国诗歌的思想感情。【教学准备】含中国政区图、《阳关三叠…
《送元二使安西》教学案例 投稿:严窡窢
[详细阅读]一、温故知新,导入新课师:同学们,上节课我们共同感动于高适与董大知己相别的感人情景,今天,让我们再走进清雨纷纷的渭城,领悟王维的送别情怀。(板书课题。)(开头的设计实际上就是为了后来引导学生感悟两首诗的异同作了一个铺垫,同时也试图创设一种情…
王维《送元二使安西》新解 投稿:贾廈廉
[详细阅读]渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。唐代大诗人王维(公元701~761)的这首《送元二使安西》(又名《阳关曲》),千古传诵,脍炙人口。笔者认为,此诗是中华诗坛不可多得的一首奇诗。奇就奇在,它不同于一般的送别诗;它…
《送元二使安西》教学设计4 投稿:戴徏徐
[详细阅读]【设计理念】借助古诗文这一教学平台,通过“读、想、议、画、唱、写”等行之有效且灵活多变的教学方式,实现师生互动,生生互动,并恰当运用多媒体课件激发情趣,拓展思维,从而突现学生的主体作用,尊重学生的独特感悟,提升学生的整体素养。【教学目标】1…
《送元二使安西》说课材料 投稿:曾财责
[详细阅读]一、说教材1、教材简析《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别,自古人生又伤离别,因而“送别诗”在古诗词大家中可谓颇具规模的一系,诗人们无一不涉足过这一主题。然而在这浩如烟海的“送别诗”中,…
《送元二使安西》教学设计3 投稿:高棂棃
[详细阅读]【教学目标】1、认识和会写2个生字:舍、君。2、能有感情地朗读和背诵诗歌,能默写古诗。3、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会友人间依依惜别之情。知道“折柳送别”、“客中送客”。4、激发对祖国诗歌的热爱之情。【教学准备】搜集和读熟几首…
《送元二使安西》教案 投稿:贾侌侍
[详细阅读]教学目标1.写2个生字,明确多音字“舍”的两个读音,明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思,理解整首诗的意思。能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。2.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思,采用层进式引读法引导学生体会诗人对友人依依惜…
《送元二使安西》评课材料 投稿:金徍徎
[详细阅读]《送元二使安西》是诗人送友人元二奉命前往安西时作的,是一首很有名的送别诗。刘微老师的这节课让听众感受到了送别的难舍难离,学生的发言有一定深度,教学目标明确,教学方法体现了课程标准的要求。刘老师按照“古诗四读法”让学生自读自悟,鼓励学生谈自己…
《送元二使安西》教案设计 投稿:侯挙挚
[详细阅读]教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。3、激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点:想象诗歌中所描绘的情景,体会作者的思想感情。教学课时:1课…
《送元二使安西》教学设计1 投稿:何戝戞
[详细阅读]【教学目标】1、学习按平长仄短的规律来读诗、吟诗、舞诗,感受中国传统文化。2、通过赏读学习《送元二使安西》,积累有关送别诗句,并尝试运用。【教学过程】一、引题师:今天,我们一起来学习一首王维的诗。1、板书课题,简介王维。2、释题:谁送谁?送…
《送元二使安西》教学设计 投稿:莫贂贃
[详细阅读]一,(李叔同的《送别》引入古诗)找地名,初读解题.1,(课前播放幻灯片《送别》)才华横溢的李叔同先生创作的这首《送别》,在抒写离情别怨的诗文中尤其脍炙人口,历经几十年传唱,经久不衰.在中国古典诗歌中,"离情别怨"可以说是永恒的旋律.今天,我…
《送元二使安西》导学案 投稿:龙醣醤
[详细阅读]《送元二使安西》学案设计 一、 读一读,记一记 1、王维:字摩诘(jié),唐代著名诗人、画家,还精通音乐。王维精通佛学, 很. 钦佩维摩诘菩萨,所以自己取名叫“维”,字“摩诘”。王维是山水田园派诗人,苏轼说:“ 味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画…
扩写《送元二使安西》3 投稿:任蹡蹢
[详细阅读]扩写《送元二使安西》3 在春光明媚的渭城,清爽的天空中下着好似牛毛般淅淅沥沥的阳春小雨。 它的到来把平静的路面上湿润了,同时也湿润了空中飞起的尘埃。旅店旁长有 许多清脆翠茂盛的柳树,颜色特别的鲜嫩,此时雨淋在柳叶上时,鲜嫩又清翠 的柳枝被雨水冲洗得更…
扩写《送元二使安西》4 投稿:邓淞淟
[详细阅读]扩写《送元二使安西》4 早春三月,由于朝廷在新疆设立安西都护府统管西域各国,王维的好朋友元常奉命去安西都护府传达朝廷的最新旨意。 这次路途遥远而且任务艰巨,王维一路上都在护送元常,一直到渭城才将分手离别。 在渭城休息一晚后,刚刚起床的他们发现客舍外刚…
送元二使安西说课稿[1] 投稿:陆旌旍
[详细阅读]《送元二使安西》说课稿 陆 军 尊敬的各位老师: 大家好! 我今天说课的内容是《送元二使安西》,具体程序如下: 一、说教材 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的…
改写《送元二使安西》 投稿:李槝槞
[详细阅读]渭城清晨的一场如酥小雨湿润了路上的尘埃,唤醒了小花,小草探出了头来,蝴蝶在花丛中飞来飞去,小青蛙也呱呱地叫着。客舍旁的一棵棵柳树,被雨水冲洗的更加翠色欲滴。此时,元二正准备离开渭城,旅居他乡,王维千里迢迢从长安赶来为元二送行。外面的蒙蒙细雨…
贺欢欢20、送元二使安西 投稿:杜哮哯
[详细阅读]20、《古诗两首》 送元二使安西 学 科:语文 执笔:贺欢欢 班级: 审核:王赫锌 姓名: 课时:第二课时 授课人:贺欢欢 小 组: 备 注 (教师复 备栏及学 授课时间: 课型:讲读 学习目标:1、我能够正确读写 2 个生字。 2、我能正确、流利、…
字典词典美国选举人团投票美国选举人团投票【范文精选】美国选举人团投票【专家解析】过年开车回家攻略过年开车回家攻略【范文精选】过年开车回家攻略【专家解析】沈阳劳模征文沈阳劳模征文【范文精选】沈阳劳模征文【专家解析】