醉翁亭记和喜雨亭记

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醉翁亭记》、苏轼《喜雨亭记》 投稿:苏肯肰
[详细阅读]欧阳修《醉翁亭记》、苏轼《喜雨亭记》比较阅读〔甲〕已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐…
《醉翁亭记》《喜雨亭记》比较阅读答案 投稿:钟聕聖
[详细阅读] (2010 福建省三明市,10 13.15分) 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。…
《醉翁亭记》《喜雨亭记》比较阅读答案 投稿:夏敮敯
[详细阅读] 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故…
醉翁亭记(1) 投稿:段秋秌
[详细阅读]醉翁亭记一、基础知识1、下列黑体字注音有误的一项是 ( )A. 环滁(chú) 林壑(hè) 蔚然(wèi) 琅琊(yá)B. 翼然(yì) 辄醉(zhé) 酿泉(niang) 繁阴(fán)C. 酒洌(1iè) 野蔌(shù) 伛偻(yǐ lǚ) …
醉翁亭记2 投稿:龚物牪
[详细阅读]《醉翁亭记 》 教学要点: 1、 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 2、 掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。 3、 学习本文精练优美、流畅自然的语言。 第一课时 教学目的: 1、 题解,了解本文作者及写作背景。 2、 学习生…
我的醉翁亭记 投稿:江畻畼
[详细阅读]禽鸟乐 游人乐 太守乐 四、写归:乐人之乐 此段写了哪几种乐,它们有什么不同? 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 禽鸟乐山林,是一种自然之乐. 游人从太守游,宴酣而乐,有人事的乐趣. 太守既知禽鸟之乐,又乐游人之乐,既能同醉,又能“自醒”,是境界最高之乐…
醉翁亭记1 投稿:方坠坡
[详细阅读]滦平县第六中学 八 年级 语文 学科学案 主备人 闫海云 备课组长: 领导审批: 第一单元 第1课 故乡 (一) 【课程标准】 1、了解作者、作品,掌握本课中的重点注释。 2. 熟练流畅的朗读课文,初步翻译和理解一、二段内容。 3. 能够熟练地背诵一…
醉翁亭记① 投稿:邓肞肟
[详细阅读]八年级下醉翁亭记①练习 班级 姓名 1.下列加点字注音有误的一项是 ( ) A. 环滁(chú) 林壑(hè) 蔚然(wèi) 琅琊(yá)B. 翼然(yì) 辄醉(zhé) 酿泉(nibng) 繁阴(fán) C. 酒洌(1iè) 野蔌(shù) …
醉翁亭记可用 投稿:吕荮药
[详细阅读]《醉翁亭记》学案 一、自主预习,夯实基础 ⒈给加点字注音,识记字形 滁 壑 琅琊 潺 辄 霏 暝 伛偻 洌 山肴野蔌 弈 觥筹 颓然 阴翳 .................内容跟前一层是并列的,然后依次写了 、 、 和 四项内容。这四项内容是为结尾…
醉翁亭记3 投稿:曾缒缓
[详细阅读]28醉翁亭记1、验验你的写字速度!林hè____wèi_____然水声chánchán_____tuí_____然岩穴mínɡ_____huì_____明变化yǔ_____lǚ_____提携ɡōnɡ_____chóu_____交错 宴hān_____…
醉翁亭记3 投稿:任糍糎
[详细阅读]醉翁亭记导学案 欧阳修 第四课时(预习+赏析第三段) 学习目标: 1、掌握重点实词,个别虚词的意义、用法。 2、翻译句子,疏通文意。 3、理解段意,赏析文段。 学习流程: 流程一:课前预习 1、结合课下注释翻译句子。个人努力+小组合作。 2、尝试概括…
醉翁亭记1 投稿:袁愅愆
[详细阅读]启东市南阳中学(语文)学科(九)年级(上)册教案 启东市初中“152010”集体备课导学案 第 五 章(课)第 6 教学 三维 目标 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教具学具 知识与技能 节 醉翁亭记 第 1 课时 总第 主备人: 黄…
醉翁亭记5 投稿:叶斸方
[详细阅读]醉翁亭记导学案欧阳修第五课时(预习+赏析第四段)学习目标:1、掌握重点实词,个别虚词的意义、用法。2、翻译句子,疏通文意。3、理解段意,赏析文段。学习流程:流程一:课前预习1、结合课下注释翻译句子。个人努力+小组合作。2、尝试概括段意。流程二:精彩课…
醉翁亭记6 投稿:石鑊鑋
[详细阅读]八年级下册语文科文言文总复习练习(六)读《醉翁亭记》回答下列问题:环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁…
醉翁亭记[1] 投稿:范啢啣
[详细阅读]醉翁亭记 一、作者介绍 欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,北宋文学家、史学家,“唐宋八大家”之一,有作品集《欧阳文忠公集》。死后谥“文忠”,世称“欧阳文忠公”. 欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江…
醉翁亭记(3) 投稿:毛熟熠
[详细阅读]醉翁亭记中考习题 1.益阳市(09湖南省)9.选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。(2分)A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也C.负者/歌于途 D.太守归而/宾客从也10.解释下列句中加点的词。(4分)(1)名之者谁?太守自谓也 名: (2)晦明变化…
《醉翁亭记》3 投稿:刘楻楼
[详细阅读]《醉翁亭记》(三)五.问答题1.第一段写了什么内容? 2.文题为醉翁亭,为什么还要写山和泉? 3.此段文字写景的方式怎样? 4.为什么说“太守”而不称名? 5.为什么作者在开篇要写亭名的由来? 6.作者此文时才四十岁,为何以“醉翁”自称呢?(从“翁”…
5醉翁亭记 投稿:江懳懴
[详细阅读]5 醉翁亭记 学习目标: ①掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 ②理解本文写景抒情的特点。 ③认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 文学常识 欧阳修(1007-1072)字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,庐陵(…
醉翁亭记2 投稿:林积称
[详细阅读] 醉翁亭记 班级_________姓名_______________ 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 琅( )琊( ) 伛( )偻( ) 觥( )筹交错 ..... 环chú( )皆山也 山yáo( )野sù( ) 阴yì( ) 二、解释下…
醉翁亭记1 投稿:钱襸襹
[详细阅读]《醉翁亭记》预习学案 【预习目标】 1、知道作者的一些信息,记住生字的读音与字形。 2、通过对照注释,查阅工具书,理解文言字词,初步读懂课文。 【预习过程】 一、走进作者 《醉翁亭记》选自《 》作者 ,字 ,号 、又号 ,谥 。 (朝代)文学家、史学…
5醉翁亭记 投稿:黎甝甞
[详细阅读]5醉翁亭记.txt看一个人的的心术,要看他的眼神;看一个人的身价,要看他的对手;看一个人的底牌,要看他的朋友。明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。5 醉翁亭记 学习目标: ①掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法…
《醉翁亭记》 投稿:姜籮籯
[详细阅读]《醉翁亭记》复习导学案 复习目标: 1、掌握重点实词虚词: 2、掌握重点句子: 3、能对文章综合分析。 复习进程: 一、导入 二、导学-自主复习 (一)复习翻译。复习指导:把握翻译,快速朗读文章,参看文章翻译。勾画重点句子并记忆。5分钟。 (二)重点…
《醉翁亭记》 投稿:秦眉眊
[详细阅读] 《醉翁亭记》教学设计 永丰滩初级中学胡天霞 教学目标: 知识与能力: 1、理解本文景物描写的方式和作用 2、理解作者“寄情山水,与民同乐”的情怀 过程与方法: 1、通过诵读想象并借助多媒体引导学生感受作者所描绘的醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐的…
醉翁亭记(用) 投稿:严溅溆
[详细阅读]请看视频听录音摘取信息 导入 名胜古迹常因作家的文章驰名中外正所谓山不在高有 水不在 深有 亭不在 有 则 所以醉翁亭如果没有欧阳修的一篇记这篇流芳千古的美文恐怕不会这样声名鹊起为人称道 醉翁亭记 欧阳修 请欣赏相关图片水声潺潺而泻出于两峰之间 有亭…
《醉翁亭记》 投稿:顾潆潇
[详细阅读]【教学目的】一、理解本文景物描写的方式和作用。二、理解作者“与民同乐”的思想感情。三、背诵全文。第一课时熟读全文,疏通全文大意。重点放在朗诵上。一、简介欧阳修欧阳修,(1007—1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,北宋文学家,史学家,…
1醉翁亭记 投稿:陶儰儱
[详细阅读]醉翁亭记 欧阳修 环 滁 皆 山 也。其 西 南 诸 峰,林 壑 尤 美。望 之 蔚 然环绕着滁州城 它 许多众 树林 山谷 尤其特别 远远看去 茂盛的样子围绕着滁州城四面都是山。它西南方那些峰峦,树林,和山谷尤其秀美,远远看去树木茂盛, 而 深 秀…
醉翁亭记★ 投稿:郑鍘鍙
[详细阅读]《醉翁亭记》测试题班级_____ 学号____ 姓名______ 成绩_____ (一)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?…
醉翁亭记(1) 投稿:段脷脸
[详细阅读]课题 醉翁亭记课型:新 课 主备人:何雪梅 审核人:冯玉杰 陈海波 薛英超班级 姓名 组名 组员 .【学习目标】1.积累文言词汇,背诵全文。2.理解作者“与民同乐”的思想。3.学习本文景物描写的方式和作用。【教学重点】1.积累文言词汇,背诵全文。2.…
醉翁亭记4 投稿:顾渚減
[详细阅读]《醉翁亭记》一、文章内容环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉…
醉翁亭记5 投稿:吕猆猇
[详细阅读]醉翁亭记(1)【使用准备与要求】1.请准备红、黑双色笔、八年级下册课本和文言文详解与训练。2.科代表负责本组“目标流程”的收发和对完成情况进行监督和督促。 3.自主学习完成目标一和目标二。注:目标中带※号的题目为选做题,其中A1、A2、B1、B2的同…
醉翁亭记6 投稿:赖涾涿
[详细阅读]醉翁亭记(2)【使用准备与要求】1.请准备红、黑双色笔、八年级下册课本和文言文详解与训练。2.科代表负责本组“目标流程”的收发和对完成情况进行监督和督促。 3.自主学习完成目标一和目标二注:目标中带※号的题目为选做题,其中A1A1B1B2的同学全部完…
醉翁亭记对比 投稿:吕庶康
[详细阅读]【乙】亭以雨名.志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子:其喜之大小不齐,其示不忘一也。 余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。既而弥月不雨,民方以为忧。越三…
醉翁亭记1(1) 投稿:顾蓂蓃
[详细阅读]乌伊岭中学导学案《醉翁亭记》导学案 第一课时 年级: 八年 姓名设计时间:2012.5.10 设计人:滕艳萍 审核人:李润飞 授课时间:2012.5.30学习目标:1、有感情的朗读并背诵课文;2、掌握常用文言词语,熟练地翻译课文;学习重点:积累文言字…
醉翁亭记4 投稿:梁酥酦
[详细阅读]28 《醉翁亭记》同步练习及答案重庆观音桥中学 陈南一、狠抓基础1.请同学们从你积累的古诗文中,写出一句与“亭”有关的诗句。(含“亭”即可)2.给下列加点字注音。环滁( )琅( )琊( ) 饮少辄( )醉 林霏( ) .....岩穴( ) .3.根据…
8醉翁亭记 投稿:阎袠袡
[详细阅读]醉翁亭记一、文学常识欧阳修(1007-1072),字永叔,号 ,晚年又号 ,吉州庐陵(今江西吉安)人。幼年丧父,家境贫寒,由母亲教他读书习文。24岁考取进士,开始登上仕途。欧阳修是我国 代著名的 、史学家,唐宋八大家之一。他继承了韩愈“古文运动”的理…
醉翁亭记(2) 投稿:萧苼苽
[详细阅读]醉翁亭记1、 文常作者( ),字( ),号( )、( )谥号( )北宋( )家 ( )家 2、 书下注释必背掌握。翼然( ) 林霏开( )醉翁之意( )云归而岩穴暝( )( )野芳( )野簌( ) 觥筹( )阴翳( )宴酣之乐( )太守谓谁( )已而…
醉翁亭记3 投稿:吕皊皋
[详细阅读]《醉翁亭记》的教学设计师:上课!同学们好!生:老师好!师:请坐!抬头看大屏,在疏通文意的基础之上,很多同学就课文内容提出了自己的阅读感受。屏幕中出示的这五个问题都紧扣《醉翁亭记》这篇课文的内容,以及本文在写法上的特点,问题都提得非常的有价值。但是在这…
醉翁亭记. 投稿:潘毲毳
[详细阅读]选自—《欧阳文忠公文集》 环滁(chú)皆山也。其西南诸峰,林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊(láng yá)也。山行六七里,渐闻水声潺(chán)潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。…
醉翁亭记2 投稿:薛澡澢
[详细阅读]大名至诚学校导学提纲课题:《醉翁亭记2》 时间: 姓名:一、学习目标 1、回顾课时一,结合课下注释翻译三四自然段。2、理解本文景物描写的方式和作用。3、体会作者“与民同乐”的思想感情。二、初步感知回顾一课时翻译下列句子。1、山水之乐,得之心而寓之酒也…
醉翁亭记(师) 投稿:林穓穔
[详细阅读]醉翁亭记(师)初三语文 第一备课组 第三周 第 课时 主备人:吴俊红 审核人:吴俊红 时间:复习目标:1、能背诵并翻译课文,识记关键词2、理解课文内容,认识作者寄情山水、排遣郁闷的心情及“与民同乐”的政治理想。复习过程:自主尝试(一)复习指导 用20…
醉翁亭记“而”“也”用法 投稿:顾斂斃
[详细阅读]“而”和“也”字的用法有些地方有争议,为便于同学们记忆与理解,经多方查证,现暂将“也”与“而”字的用法总结如下: 《醉翁亭记》中"也"字作为语气词,有三种用法: A、表判断(肯定,用于描述景物,介绍人名) B、表陈述(解释) C、表感叹(用于直抒胸臆…
5.19《醉翁亭记》 投稿:罗鐟鐠
[详细阅读]八年级下册语文第六单元测试卷 班级: 姓名: 座号: 一、语言基础及运用15分 1、选出下列加点字注音全对的一项( ) A.水尤清冽(liâ) 往来翕忽(xī) 觥筹交错(gōng) 脱笼之鹄(hú) .... B.为坻为屿(chí) 悄怆幽邃(cu…
28.醉翁亭记 投稿:黎浍济
[详细阅读]28.醉翁亭记年级:八年级 科目:语文 课型:新授主备:卞永杰 审议:语文教研组 时间:2014-4-15授课: 班级: 人数:学习目标1.知识与能力(1)积累文言词汇,掌握一些常用实词的含义与虚词的用法。(2)指导学生朗读,逐步加深对课文的理解,熟…
醉翁亭记“而”“也”用法 投稿:万媗媘
[详细阅读]《醉翁亭记》中"也"字作为语气词,有三种用法 A、表判断(肯定,用于描述景物,介绍人名)B、表陈述(解释) C、表感叹(用于直抒胸臆)。 1、环滁皆山也(助词,表判断)2、望之蔚然而深秀者,琅琊也(助词,表判断) 3、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,…
11醉翁亭记 投稿:汪剃剄
[详细阅读]《醉翁亭记》(九上)编拟及校对:薛世英 郭锦秀3、中心概括:本文描写了醉翁亭的秀丽风光,抒发了作者 的旷达情怀。 三、重点探究1、第三段作者写太守醉之前为什么要写滁人游和众宾欢的场景?从中可反映出什么?2、太守与宾客的宴游是检朴的,从中可以看出太守是…
14醉翁亭记 投稿:谭需霁
[详细阅读]醉翁亭记1、《醉翁亭记》选自《,作者号,晚年号朝文学家。庆历五年,作者被贬官滁州,在滁州他实行宽简政治,发展生产,使当地人过上了安乐生活,第二年,他自号醉翁,作了此记。全文以“贯穿,通过对写,表现了的思想。2、作亭者谁 .3、云归而岩穴暝 .4、得之…
10醉翁亭记 投稿:廖杙杚
[详细阅读] 醉翁亭记 各个 格外 )而 从 )两峰之间者, )于泉上者,醉 命名 ( 就 所以 取别号 情趣 乐趣 ) 寄托 )之酒也。 ① 山水之乐,得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 ②峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 …
《醉翁亭记》一问 投稿:蒋潽潾
[详细阅读]湖南王虎森问:《醉翁亭记》结尾写道:"醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。"文中提"太守"共九次,至此方结出姓名,有何妙处呢?答:这个结尾当然点出了作者姓名,但它与古代一些"记"的结尾点出写作时间或者姓名有明显的不同。我认为完全…
字典词典伴我前行半命题作文伴我前行半命题作文【范文精选】伴我前行半命题作文【专家解析】驱逐舰和护卫舰的区别驱逐舰和护卫舰的区别【范文精选】驱逐舰和护卫舰的区别【专家解析】投标保证书投标保证书【范文精选】投标保证书【专家解析】