鸭子骑车记教案3 投稿:邱匓匔

鸭子骑车记 一、教学目标 理解故事内容,激发幼儿喜欢阅读。 通过欣赏鸭子,学会他的遇事不气馁,看准目标勇往直前的品质。 二、教学准备 《鸭子骑车记》绘本课件 三、教学过程 (一)教师出示绘本《鸭子骑车记》的扉页,看图:图上有什么?(引导观察图书封面)…

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鸭子骑车记

一、教学目标

理解故事内容,激发幼儿喜欢阅读。 通过欣赏鸭子,学会他的遇事不气馁,看准目标勇往直前的品质。

二、教学准备

《鸭子骑车记》绘本课件

三、教学过程

(一)教师出示绘本《鸭子骑车记》的扉页,看图:图上有什么?(引导观察图书封面)

提问:在漂亮的自行车前面,鸭子摸着下巴在想什么? 今天老师要给向朋友讲的这个故事叫《鸭子骑车记》,出示图书封面. 教师根据绘本完整地讲述故事。

(二)出示图片,鸭子骑车。

提问:鸭子会骑车吗?如果让你们摇摇晃晃骑车,你们愿意吗?

1.遇见母牛(出示图片)

提问:鸭子遇见母牛,和母牛打招呼,母牛心里却在想,“一只鸭子在骑车,这可是我见过的最愚蠢的事”,母牛为什么这样想呢?

面对嘲笑他的母牛,鸭子有没有放弃骑车的想法?

2.遇见绵羊(出示图片)

提问:鸭子遇见绵羊,和绵羊打招呼。谁知道绵羊心里在想什么? 绵羊担心鸭子会受伤,鸭子自己担不担心?鸭子会不会继续骑车? 看鸭子现在是怎样骑车的?

3.遇见小狗(出示图片)

提问:鸭子遇见小狗,和小狗打招呼,小狗“汪”的应了一声,它认为鸭子骑车怎么样?

4.遇见小猫(出示图片)

鸭子遇见小猫,和小猫打招呼,小猫舔舔爪子,心里在想:“我才不会浪费时间去骑车呢!”

提问:小猫这样想对不对?为什么?

5.遇见马(出示图片)

鸭子遇见马,和马打招呼,马高昂着头,“嘶”的应了一声。

提问:马的态度对不对?有没有礼貌?

(三)鸭子骑着车碰到了好多动物了。

接下来,请小朋友们自己看看图,看看鸭子又遇见谁,发生什么事? 看了接下来的故事,你发现了什么呢?

1.母鸡吓的飞起来了,你觉得她怎么样?

2.贪吃的山羊边吃边想:“我真想吃那辆车子”,车子能吃吗?

3.两头胖胖的猪说鸭子真爱出风头,你觉得呢?

4.小老鼠看得直起了身子,瞪大了眼睛看着鸭子,他在想些什么呢?

(四)疯狂的车子盛宴会

突然,一大群孩子骑着车冲下路来,把车停在门口就进屋里去了,这时,所有的动物都看着停下的车,他们想干什么? 当所有的动物都骑上了车,对鸭子说了一句什么话? 让我们一起来学一学这句话,“鸭子,你的主意真棒! 正因为有了鸭子的奇特的想法和坚持不懈的努力,才有了这样疯狂的一刻

我们的鸭子学会了 骑车之后,是不是停止了疯狂的念头呢?

(五)出示最后一幅图,鼓励幼儿大胆想象。

提问:鸭子正对着一辆拖拉机在出神,他又在想什么呢?

鸭子骑车记 一、教学目标 理解故事内容,激发幼儿喜欢阅读。 通过欣赏鸭子,学会他的遇事不气馁,看准目标勇往直前的品质。 二、教学准备 《鸭子骑车记》绘本课件 三、教学过程 (一)教师出示绘本《鸭子骑车记》的扉页,看图:图上有什么?(引导观察图书封面)…

鸭子骑车记 一、教学目标 理解故事内容,激发幼儿喜欢阅读。 通过欣赏鸭子,学会他的遇事不气馁,看准目标勇往直前的品质。 二、教学准备 《鸭子骑车记》绘本课件 三、教学过程 (一)教师出示绘本《鸭子骑车记》的扉页,看图:图上有什么?(引导观察图书封面)…

鸭子骑车记 一、教学目标 理解故事内容,激发幼儿喜欢阅读。 通过欣赏鸭子,学会他的遇事不气馁,看准目标勇往直前的品质。 二、教学准备 《鸭子骑车记》绘本课件 三、教学过程 (一)教师出示绘本《鸭子骑车记》的扉页,看图:图上有什么?(引导观察图书封面)…

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