祖国名山知多少 投稿:谭箨箩

祖国名山知多少教学目标:1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学重难点:了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化,表达自己对祖国的热爱之情。 教学准备:1、搜集祖国名山大川的图…

多样的气候和丰富的物产 活动目标:1、初步了解我国各地区的气候和丰富的物产。2、初步了解祖国的气候名城、气候之最和丰富的物产。感受祖国山水的美丽和富饶。3、激发学生热爱祖国的情感。活动重点:初步了解我国各地区的气候和丰富的物产。活动准备:感受祖国山水…

祖国山水滋润我们成长岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走进新时达的我想到祖国,满怀激情 祖国——在这里我为您放歌 祖国敞开了绿色的大门,给我们一片清凉的绿荫。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。自由的呼吸,汲取丰富的营养…

祖国名山知多少

教学目标:

1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。

2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。

教学重难点:

了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化,表达自己对祖国的热爱之情。 教学准备:

1、搜集祖国名山大川的图片,文字或其他相关信息。

2、准备主题汇报。

教学过程:

一、谈话引入新课

我国不仅有世界著名的长江和黄河,还有很多各具特色的名山。在这些名山中,有的山势挺拔,气势雄伟;有的重岩叠翠,悬峭俊秀,有的流泉飞瀑,云雾缭绕。你知道这些名山吗?

二、说一说祖国名山

1、让学生阅读教材第33页图文。

2、教师以泰山为例,结合自然与人文进行讲解。

泰山,位于山东省中部,主峰玉皇顶海拔1532.7米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之势,被尊为“五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初,大多来泰山祭拜天地;许多文人墨客在泰山览胜之余,也留下许多佳作。孔子有“登泰山而小天下”之语;唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶,一览众山小”的佳句。

3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习,结合搜集整理的文字、图片信息,进行汇报。

4、出示课件,完成练习:

(1)“五岳”指的是我国的五座名山,它们是东岳( ),位于( )省,西岳( ),位于( )省,南岳

( )山,位于( )省,北岳( )位于( )省,中岳( ),位于( )省。

(2)东岳泰山被尊为“ ”,孔子有“ ”之语,唐代诗人杜甫有“ ”的佳句。

(3)华山有“ ”的说法。黄山有“ ”。( )山瀑布有“疑似银河落九天”的佳句。

三 、发表会“我爱祖国山河水”

提问:通过什么方式表达对祖国山水的热爱?

确定表达方式;分组;小组自主探究;各小组依次发表小组的研究成果。

四、课外拓展

汇编名山之最;访谈家乡名山日月山。

总结:贯彻落实教学常规,规范教学工作,认真学好课程标准,钻研教材,明确教学目标,确认重点、难点,坚持做到教学有计划,课课有准备,堂堂都上好。精品学习网祝孩子们都能全面发展,长大做社会有用的人才!

祖国名山知多少教学目标:1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学重难点:了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化,表达自己对祖国的热爱之情。 教学准备:1、搜集祖国名山大川的图…

祖国名山知多少教学目标:1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学重难点:了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化,表达自己对祖国的热爱之情。 教学准备:1、搜集祖国名山大川的图…

祖国名山知多少教学目标:1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学重难点:了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化,表达自己对祖国的热爱之情。 教学准备:1、搜集祖国名山大川的图…

本文由第一文库网(www.wenku1.com)首发,转载请保留网址和出处!
免费下载文档:
站点地图