幼儿园大班装饰画教案:蝴蝶 投稿:谭祐祑

活动目标: 1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。 2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。 3、感受左右对称的美。 活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。 活动过程: 一、出示标本,引起幼儿兴…

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时光转瞬即逝,不知不觉的度过了XX年前半年,但是,我依然清晰的记得,当初刚上任的时候,经历了多么艰辛的过程,压力空前的大,克服很过问题,需要付出比以前更过的劳动和努力,公司安排我接任围场宽广xxx专柜店长一职,而面对激烈挑战,。我有些彷徨,自己是否…

活动目标:  
1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。  
2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。  
3、感受左右对称的美。  

活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。  

活动过程:  
一、出示标本,引起幼儿兴趣。  
1、今天老师带来了许多蝴蝶标本,我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶身上有什么?  
2、你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹?为什么?  
3、以前我们学过京剧脸谱上的花纹是怎么样的呢?你再仔细看看蝴蝶身上的花纹,你发现了什么了吗?  

二、教师示范装饰蝴蝶:  
1、教师在黑板上画出一只大大的蝴蝶轮廓线,提问:你知道这是什么?你觉得它漂亮吗?为什么?怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢?  
2、启发幼儿想一想:你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢?  
3、教师启发幼儿想出:先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀,然后再用简单常见的图案装饰蝴蝶的翅膀。  
4、让幼儿讲述,可以用哪些线条、图案进行装饰,然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。  

三、引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿观察画面上的蝴蝶,进一步了解对称装饰的手法。  
四、幼儿绘画装饰活动。  
  教师提醒幼儿用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。对个别幼儿给予必要的指导与帮助。并及时反馈幼儿装饰过程中好的图案,以便其他幼儿进一步拓展思路。  
五、随音乐《化蝶》参观幼儿的作品。并找一找自己最喜欢的蝴蝶。

活动目标: 1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。 2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。 3、感受左右对称的美。 活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。 活动过程: 一、出示标本,引起幼儿兴…

活动目标: 1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。 2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。 3、感受左右对称的美。 活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。 活动过程: 一、出示标本,引起幼儿兴…

活动目标: 1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。 2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。 3、感受左右对称的美。 活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。 活动过程: 一、出示标本,引起幼儿兴…

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