试论小学语文名师工作室简报 投稿:覃揻揼

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 小学语文名师工作室简报(网络版)主办:杨蔚工作室 2010—12—1 携手生本再对话 共促课…

红政„2011‟92号 红旗区人民政府关于印发《红旗区深入开展创建无传销社区(村)活动实施方案》的通知 各镇、办事处,区政府相关部门:为进一步防控传销,有效防止传销活动的发展和蔓延,在全区深入开展创建无传销社区(村)活动,现将《红旗区深入开展创建无…

10-11学年九年级上学期语文教学总结黄德文时光如水,岁月如歌,转眼间2010已经悄然已去。本学期我担任初三一个班语文的教学工作,学生即将面临升学考试,我深知肩负的责任重大,所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展工作:一、加强业务学习,努力提高自身…

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

小学语文名师工作室简报

(网络版)

主办:杨蔚工作室 2010—12—1

携手生本再对话 共促课堂高效行

——北碚区小学中段语文研修活动掠影

12月1日上午,,细雨携着寒意,北碚区实验小学逸夫楼的阶梯教室里却洋溢着融融暖意,来自委属各小学校、各镇(街)教育管理中心、西南大学附属小学、重师大初教院附属小学的语文教师,北碚区小学语文工作室、西师出版社、重庆市学科带头人培训班、西南大学课程与教学论方向、中文方向的博士、硕士、大足县的同行共计200余人汇聚一堂,就“小学语文主体式生本对话教学”开展了热烈友好的研修活动。

活动首先由北碚区实验小学的冉高明老师和北碚区小学语文工作室的刘利老师分别执教三年级略读课文《地球清洁工》和四年级批读课文《哥哥的心愿》,课后,两位执教教师聚焦“小学语文主体式生本对话教学”作了

及时反思。

接着是同伴经验分享。北碚区中山路小学的赖琴老师和北碚区朝阳小学的赵铭老师分别作了发言。赖琴老师结合本次研究主题,就自己所在学校语文组读书做记号课题以《阅读教学中“二次批注”的深化研究》为题,从“研究背景、各年级目标、具体实施办法以及取得效果”等方面进行了详尽地介绍;赵铭老师聚焦“教学案一体化”研究,谈了他们的认识,他们的做法。

随后,杨蔚主任组织在场的老师们积极研讨。来自区内外的听课教师都发了言,大家一致认为两节课回归了语文本身,都是借助课文这个例子展开学习,因文而异,教法不同,都关注学生的认知起点,从语言现象中学知识,找方法,寻规律,然后表达、运用、实践,将作业练习整合在课内,对于学习能力的提高大有裨益。互动研讨中,老师们还提出了语文教学中一些困惑,杨主任作了耐心细致的回答。

最后,朝阳小学的李静校长传达了到湖南第一师范学院参加“小学语文国培计划”的信息及感受,她重点传达了全国小学语文专委会理事长崔峦的讲话:语文教学要“二度开放”,敢于大胆取舍文本,在“一课一得”的基础上做了“一课多得”,语文课要和“内容分析”式的阅读教学说再见,坚守语文教学本真,凸现语言训练。

“小学语文主体式生本对话教学”课题研修活动的开展,为北碚区小学语文教学指明了方向,使参会教师获益匪浅。(通讯员:吴冷灿)

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