幼儿园大班装饰画:蝴蝶 投稿:夏胆胇

活动目标:1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。3、感受左右对称的美。活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。活动过程:一、出示标本,引起幼儿兴趣。…

活动目标1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合,表现侧面、正面以及高矮不一的房子。2、了解住宅小区的房子结构,房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施。3、用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐。活动准备幼儿参观过住宅小区。有画过正面与侧面…

活动目标:1、能设计不同款式的钟表,并能装饰钟表的外表。2、知道钟面上要有数字、指示针。3、涂色时,注意保持画面的整洁。活动准备:图片活动过程:一、欣赏钟表,了解不同的款式1、今天,老师带来了一些钟表,我们一起来看一看。2、幼儿欣赏3、交流…

活动目标:

1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。

2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。

3、感受左右对称的美。

活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。

活动过程:

一、出示标本,引起幼儿兴趣。

1、今天老师带来了许多蝴蝶标本,我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶身上有什么?

2、你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹?为什么?

3、以前我们学过京剧脸谱上的花纹是怎么样的呢?你再仔细看看蝴蝶身上的花纹,你发现了什么了吗?

二、教师示范装饰蝴蝶:

1、教师在黑板上画出一只大大的蝴蝶轮廓线,提问:你知道这是什么?你觉得它漂亮吗?为什么?怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢?

2、启发幼儿想一想:你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢?

3、教师启发幼儿想出:先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀,然后再用简单常见的图案装饰蝴蝶的翅膀。

4、让幼儿讲述,可以用哪些线条、图案进行装饰,然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。

三、引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿观察画面上的蝴蝶,进一步了解对称装饰的手法。

四、幼儿绘画装饰活动。

教师提醒幼儿用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。对个别幼儿给予必要的指导与帮助。并及时反馈幼儿装饰过程中好的图案,以便其他幼儿进一步拓展思路。

五、随音乐《化蝶》参观幼儿的作品。并找一找自己最喜欢的蝴蝶。

活动目标:1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。3、感受左右对称的美。活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。活动过程:一、出示标本,引起幼儿兴趣。…

活动目标:1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。3、感受左右对称的美。活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。活动过程:一、出示标本,引起幼儿兴趣。…

活动目标:1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。3、感受左右对称的美。活动准备:蝴蝶的标本、幼儿用书,勾线笔,油画棒、磁带。活动过程:一、出示标本,引起幼儿兴趣。…

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