高举旗帜跟党走 投稿:龙耏耐

教书育人跟党走,真抓实干展宏图 夹石镇石灰完小 杜显春 作为一名人民教师,要忠于党、忠于人民,积极践行“三个代表”的重要思想。要始终坚持讲政治,坚持党的基本路线,坚持党的基本原则,坚持党的信仰,带头学习、宣传、贯彻、落实党的各项方针政策,认真履行《教…

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教书育人跟党走,真抓实干展宏图

夹石镇石灰完小 杜显春

作为一名人民教师,要忠于党、忠于人民,积极践行“三个代表”的重要思想。要始终坚持讲政治,坚持党的基本路线,坚持党的基本原则,坚持党的信仰,带头学习、宣传、贯彻、落实党的各项方针政策,认真履行《教师法》赋予教师的各项义务和责任。做一名优秀的教师,就要做到:品德高尚,作风端正,纪律严格,业务精湛。

一、品德要高尚

作一名人民教师,必须具有高尚的思想品质,也就是人们常说的,人品要好,万事德为先。具有高尚的思想品质是一个人的立身之本。一个人有什么样的思想品质就有什么样的人格。人格的力量很重要。要通过自己的思想品质来体现党性、体现人格。我认为,一个优秀教师的品德主要体现在以下三个方面:

第一,忠诚老实。首先,要忠实地贯彻执行党的路线、方针、政策。其次,要忠实地贯彻执行党组织的决定、决议。第二,要忠诚于自己的本职工作。在平时工作中,要踏踏实实地做工作,各项工作任务要圆满地完成。第三,要讲修养、严治家、从严自律,修正身心,抵得住诱惑,耐得住清贫,守得住寂寞,表里如一,洁身自爱。

二、作风要端正

作风是一个人素质的外在表现。作风就是形象。一个人民教师应该有怎样的作风,我觉得可以概括为“实、稳、细、爱”四个字。

“实”就是踏实、埋头苦干和实事求是。教师的职责是教书育人。如何做好一个合格的老师呢?第一,就是要认真专研教学的大纲,领会国家的教育方针。第二,就是备好每一节课,备课不是只备教材,还要备学生,备教学资源。 第三,认真批改作业,发现学生是不足,及时纠正,以免形成恶性循环。第四,要秉承教育的方向,不要放弃

任何一个学生,要给予他们希望。要不应其烦对后进生进行辅导

“细”就是工作要细致。要善于观察学生的思想动向,学习情况,以及每个学生的家庭情况。只有这样,才能让他们享受公平的教育。严谨不分青红皂白地对学生进行体罚。在九年义务教育阶段,学生没有优差之别。如果你对学生进行等级区分,可能会伤他们的自尊,毁灭他们的前程。

“稳”就是说教师要稳重,包括着装得体,言语恰当,思想健康。办事稳妥。教师不应该穿奇装异服,戴首饰, 严谨染怪发,因为我们教师面对的是一群模仿力强,是非不明的小乖乖。如果我们不注意这些细节,就会影响学生幼小的心灵。学校是复印机,老师是原件,学生是复印件,也就是说什么样的老师就有什么样的学生。

“爱”,即“爱心”是每一个教师的必备的教育手段。花儿的成长总会遭受风雨,学生的成长也会遭到磨难,这就需要我们教师更加精心地区呵护与关怀。陶行知先生说过:“没有爱就没有教育” 。热爱工作、热爱学生,不仅是一名教师学识、人品与情感的展现,实际更多的是倾注了教师对祖国、对生命的热爱。因为有爱,才会热爱工作、热爱生命;因为有爱,才会触动心灵、培育学生;因为有爱,才会关心学校、关爱学生。

每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特殊性格,这就要求教师要经常关心学生、经常对学生嘘寒问暖、真诚对待学生、热情鼓励学生。只有师爱化作涓涓暖流,流入每个学生的心灵深处,去融化他们“心中的坚冰”,触动他们的心灵,学生才会亲其师、方可信其道、进而乐其道、继而行其导。关爱每位学生,热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异毁坏一个学生。教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。

三、纪律要严格

纪律,事关形象,事关教育的发展。加强纪律性,革命无不胜。在工作中必须不折不扣地执行好党的各种纪律。在生活中也要严以律己。

第一、要严肃纪律,首先要严守党的政治纪律,自觉与党中央保持高度一致;严守党的组织纪律,维护大局,增强团结;严守党的廉政纪律,做到警钟长鸣,不犯错误。其次还要遵守单位的各项规章制度,不允许有一丝马虎。

第二、要严格要求。严以律已,要从每一件小事做起,古人有句话:“不因善小而不为,不因恶小而为之”。就是说不要因为是善事小就不做了,也不要因为是坏事太小就做了。要防微杜渐,警钟长鸣,时时刻刻警醒自己,从各方面严格要求自己,约束自己,做一名优秀的人民教师。教师是学生心灵的塑造者。孩子是祖国的未来,关爱学生就是关爱未来。只有对教育事业有一份真诚的爱,才能做到勤奋敬业,无私奉献,只有和学生用爱搭起友谊的桥梁,才能敲开理解的心扉,才能让师爱随风润物。对学生赤诚的关爱,是人民教师的责任,也是师德师风的体现,让我们用爱心浇灌学生、用真情培育花朵。

四、业务要精湛

一个优秀的人民教师,应当是工作能力很强,工作成绩突出的人才。教师的业务能力主要包括:统驭学科内容的能力, 组织管理教学的能力,信息沟通的能力, 培养学生自学的能力,操作计算机的能力,教学的科研能力等几个要素。以上要素在教学工作中相辅相成,如果说教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,那么,教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,教师的监控能力是其从事教育教学活动的核心要素,教师的教学行为是其素质的外化形式。概括起来教师的业务能力指:教师的专业素质,对课堂的掌控,对教材的理解及运用,以及备课的实施。

第一,熟悉所教学科的全套教材,能掌握教材体系,理解教学要求,明确教学目的和重点、难点,有独立的备课能力。

﹙一﹚、要成为学校工作的内行。如果不熟悉业务,就很难适应高强度的工作。如果连本职工作都搞不好,还谈得上什么先进性?这就要求平时加强业务学习,注意实践的积累,成为学校的业务骨干。

﹙二﹚、要具备各种能力。首先要有学习能力,要勤于学习、善于学习,养成终身学习的习惯;其次还要有创新能力,要把学到的知识最大限度地运用出来,不能用老办法解决新问题,什么事都等文件等指示。还要有组织协调能力,工作是集体运作,需要各个部门相互配合才能完成工作,这就要有沟通意识,具备协调组织的能力。 第二,有过硬的教学基本功。包括备,教,辅,批,改。

第三,要掌握各种教学技能。教师的教学基本技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。

我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中,推进建设有中国特色社会主义事业,既面临着难得的机遇,又面临着严峻的挑战。作为教师,我们必须自觉运用科学理论武装自己。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民 “三个代表”的重要思想,以及科学发展观的重要指导,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,如今,一切事业都是在中国共产党的领导之下。为了与党保持高度一致。我们还要努力学习法律、法规和专业知识等来武装自己,以提高自身的综合素质。我们不能安于现状,因循守旧,不思进取。因此,要保持一个工作人员的先进性,必须加强学习,同时我们要结合当前的实际,及时地研究新情况,解决新问题,这样才能走在时代的前面,才不会被时代所淘汰。用实际行动践行一个工作人员的科学发展观,争先创优,勇往直前!

全国各族青年,他们代表着我们祖国和民族的未来,代表着我们事业兴旺发达的希望。老师们,社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设,中华民族的伟大复兴、将在我们手中实现。”党在召唤,时代在召唤,只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量,就能乘风破浪、与时俱进!让我们团结一致,高举旗帜跟党走,唱响青春的礼歌献给我们伟大的政党-——中国共产党。

2014年6月17日

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