宝宝给我讲故事1 投稿:杜辆辇

宝宝给我讲故事 宝宝不是那种能说会道的小朋友,话相对较少。如何提高她的语言表达能力,一直是我的关注点。她喜欢看书,于是就给她买了很多。虽然不能保证每天给她读,但争取能经常读。希望能通过指读的方式让她认字,最后达到她能自己读的目标。同时,通过辅助或自…

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宝宝给我讲故事

宝宝不是那种能说会道的小朋友,话相对较少。如何提高她的语言表达能力,一直是我的关注点。她喜欢看书,于是就给她买了很多。虽然不能保证每天给她读,但争取能经常读。希望能通过指读的方式让她认字,最后达到她能自己读的目标。同时,通过辅助或自主阅读锻炼语言能力,提高交流表达力。但事与愿违,她只爱看画,不愿认字。

前不久,给她买了一堆书,其中有一套《小虫虫的异想生活》的绘本,她特别喜欢,每天睡觉前都要缠着我给她读上几本。有一天,我说“妈妈累了,你给妈妈讲讲《小蜜蜂米海耶》的故事吧。”她很愉快的答应了,我心中暗自窃喜,看来终于见成效了。只见她的两只小手翻开书,有模有样的给我讲起来 ,“从前,有一只叫小蜜蜂的米海耶„„”。不对啊,怎么动物类别名称成了名字呢?于是,灵机一动,我就模仿着她的语气说“哦,还有一个叫小女孩的***”。她听后,马上说:“妈妈,不对,应该是说***的小女孩”,“那怎么会有‘叫小蜜蜂的米海耶’呢?”,我问道。她马上认识到自己的表述的错误,就

重开始讲“从前,有一只叫米海耶的

小蜜蜂„„”。

她讲故事时根本不看字,只是

看着图画,自己编。一天,她爸爸听

她讲故事,还以为是在读书,凑过来

一看。“哈!哪儿对哪儿呀,说的和

书中咋就不一样呢?!”

开始阶段,宝宝讲故事时,开

头不错,随着故事的发展,后来就天马行空,和书本相距千里。

时间不断发展,次数不断增加,在我们不断的指引下,她讲的故事慢慢地有了主线,虽不够圆满,但也逐渐知道要自圆其说。通过自己编故事,她注意到图画中常常被我们忽略的地方,比如说哪个拐角处有一只小小的青蛙,哪个边边有一盏小灯,两朵花有诸多不同之处,等等。

随着宝宝讲的故事不断增多,我们发现她的语言表达慢慢提高了,故事性越来越强,故事的结构越来越完整,故事的前后逻辑越来越合理,故事的内容也越来越丰富了。通过这种形式,她的观察力得到了锻炼,想象力得到了培养,逻辑思维能力得到发展。现在,每天晚上都要给我讲故事,我成了她忠实的听众。

衷心希望她的故事越讲越好,越来越长,更希望她的语言能力越来越好。

宝宝给我讲故事 宝宝不是那种能说会道的小朋友,话相对较少。如何提高她的语言表达能力,一直是我的关注点。她喜欢看书,于是就给她买了很多。虽然不能保证每天给她读,但争取能经常读。希望能通过指读的方式让她认字,最后达到她能自己读的目标。同时,通过辅助或自…

宝宝给我讲故事 宝宝不是那种能说会道的小朋友,话相对较少。如何提高她的语言表达能力,一直是我的关注点。她喜欢看书,于是就给她买了很多。虽然不能保证每天给她读,但争取能经常读。希望能通过指读的方式让她认字,最后达到她能自己读的目标。同时,通过辅助或自…

宝宝给我讲故事 宝宝不是那种能说会道的小朋友,话相对较少。如何提高她的语言表达能力,一直是我的关注点。她喜欢看书,于是就给她买了很多。虽然不能保证每天给她读,但争取能经常读。希望能通过指读的方式让她认字,最后达到她能自己读的目标。同时,通过辅助或自…

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