班会教案做诚实的好孩子 投稿:覃詃詄

活动目标: 1. 情感与态度目标:通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚实的重要性。 2. 知识与技能目标:在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。 3. 过程与方法目标:通过听故事、唱…

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活动目标:

1. 情感与态度目标:通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚实的重要性。

2. 知识与技能目标:在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。

3. 过程与方法目标:通过听故事、唱儿歌等活动,培养学生积极向上的生活态度,学会与他人分享、合作。

第一项:做个诚实的孩子主题班会现在开始。

第二项:班长讲话

第三项:活动开始

主持人:同学们,你们喜欢听故事吗?现在就请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过,但希望大家能够耐心并专心的把故事听玩,能答应吗?既然答应了,就要说到做到!

播放故事《狼来了》

主持人:很多同学即使听过也能够耐心的把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。

主持人:你想对故事中的牧童说些什么?

主持人:生活中,如果你失去诚信,那么你会失去朋友。学习时,如果你弄虚作假,那么你会一无所获。

主持人:说一说:什么样的行为是诚实的行为,什么样的行为是不诚实的行为。 主持人:上周我们班开展了读故事的活动了解了很多诚实的故事。下面,我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗?

(各小队派出代表讲故事)

老师:老师为你们刚才出色的表演感到高兴,从你们讲的故事都告诉我们,一个人只有诚实,不说谎话才能得到别人的信任的和尊敬。

主持人:是啊,我们是一名小学生,应该从小就做一个诚实的好孩子。

怎样做到诚实,不说谎的?请看同学们的表演,小朋友这样做诚实吗?为什么? 根据本版情况编的情景剧。

主持人:我们如何做个诚实的孩子?你们各小队先在小队里说一说,告诉同学们,你们是怎样做的?(联生活实际,说一说自己平时诚实或说谎的事情,以及自己以后该怎样做。)

(队员自由讨论。)

主持人:谁先来说一说呢?

(队员自由发言。)

“诚实之星”表彰会

主持人:谁将成为我们中队的“诚实之星”呢?

(队员自己推选,并戴上诚实花。)

主持人:我们要做一个诚实的孩子。同学们,行动起来吧!

全班齐呼:诚实的孩子人人爱。人人爱。

主持人:齐声诵读童谣

小朋友们拍拍手,大家一起来行动。

答应别人不反悔,承认错误及时改。

诚实守信记心间,从小做个诚信娃。

主持人:同学们,让我们都做一个诚实的好小孩。我们中队还将成立一个诚实俱乐部,欢迎队员们积极报名参加。

宣布加入诚实俱乐部的条件:

1、只有诚实的人才可以参加。(但要说出自己的理由,并接受老师的提问。)

2、对于那些诚实、改正错误的人更为欢迎,但必须坦白自己不诚实的经历和体验。

3、成为会员后,授于俱乐部成员章,并制定俱乐部行为守则,写下来贴在墙上。

主持人:请辅导员讲话。

辅导员:队员们,今天的活动,你们的表现非常棒!我们应该从小懂得尊敬老师,团结同学、说话算话、不懂就问、有错就改,做一个人见人爱的好孩子。

孔子曰:自古皆有死,民无信不立。诚信是处理个人与社会,个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立,家无信不立,人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。

活动目标: 1. 情感与态度目标:通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚实的重要性。 2. 知识与技能目标:在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。 3. 过程与方法目标:通过听故事、唱…

活动目标: 1. 情感与态度目标:通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚实的重要性。 2. 知识与技能目标:在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。 3. 过程与方法目标:通过听故事、唱…

活动目标: 1. 情感与态度目标:通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚实的重要性。 2. 知识与技能目标:在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。 3. 过程与方法目标:通过听故事、唱…

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