墨子·公输阅读答案 投稿:许鍝鍞

阅读下面【甲】、【乙】两段文言文,完成后面的题目。【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里…

阅读下面的文言文,完成1—3题。送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又…

阅读下面的语段,回答下列小题。子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋①也。”子曰:“不愤②不启,不悱③不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。子曰:“由!诲女④知之乎!知之为知之,不知为不知,是知⑤也。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”注:①凋:凋零。②愤…

阅读下面【甲】、【乙】两段文言文,完成后面的题目。
  【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”
  王曰:“必为有窃疾矣。”
  子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
  王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
(选自《墨子·公输》)
  【乙】景公好弋,使烛邹主鸟,而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”
  【注释】①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。②弋(yì):将绳子系在箭上射。③烛邹,齐景公的臣仆。
1.解释下列划线字。
A.邻有舆而欲窃之(     )
B.宋无木(     )
C.景公弋(     )
D.使吾君以鸟之杀人(     )
2.下面句中划线词的意义相同的一组是(     )
A.①诏吏杀      ②江汉鱼鳖鼋鼍为天下富
B.①汝吾君主鸟而亡之 ②公输盘我为云梯
C.①邻有短褐欲窃之  ②以其罪杀之
D.①臣王吏之攻宋也  ②使吾君鸟之故杀人
3.翻译下面各句。
(1)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
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(2)数烛邹罪已毕,请杀之。
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4.理解填空。
  同样是为了达到劝谏的目的,【甲】文中墨子采用的是________的方法劝说楚王,而【乙】文中晏子则采用________的方法来劝说景公,虽然方式都很委婉,但结果不同,从中可以看出楚王是个________的人,景公是个________的人。
5.这两段有关劝谏的选文,对我们今天的人际交往有何启示?
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阅读答案:
1.A.破;
   B.多余的;
   C.喜欢,爱好;
   D.原因,缘故。
2.B
3.(1)我认为大王攻打宋国,正和这个害偷窃病的人一样。
   (2)把烛邹的罪状列举完毕,晏子请示杀了烛邹。
4.以子之矛攻子之盾 以退为进的归谬法(正话反说) 虚荣、愚蠢、阴险狡诈 机智善辩、正直
5.示例一:劝阻他人也要讲究方法,有时应学会避其锋芒,反而会事半功倍。
   示例二:人与人交流需要掌握适当的技巧,在劝诫指正别人时应做到趋利避害。
(意对即可)

阅读下面【甲】、【乙】两段文言文,完成后面的题目。【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里…

阅读下面【甲】、【乙】两段文言文,完成后面的题目。【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里…

阅读下面【甲】、【乙】两段文言文,完成后面的题目。【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里…

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