11.25“语文报”杯作文指导 投稿:马癨癩

思路拓展 ——第十八届“语文报”杯作文竞赛写前指导 一、 课前预学 1. 介绍大赛封二上的写作主题——“记忆”; 2. 朗读韩少华的文章开卷《记忆》。 二、 课中导学 1. 素材范文展示,思维拓展 划出有关语句第一章《 记忆 山河》、第二章《记忆 岁…

记忆的窗口 四、闪闪的红星 赵宝沟可是个了不起的地方。这是长大了以后我才知道的,原来我童年时代天天嬉耍的这片土地,竟然是后来国家确定的重点文物保护的古代遗址,并且被史学家称为“赵宝沟文化”!在童年时代,我倒是经常在搂柴禾的时候,碰到一些破烂的陶罐罐和…

第6章 细胞的生命历程 第2讲细胞的分化、衰老与凋亡 一、细胞的分化 1、在生物个体发育过程中,相同细胞的后代在 、 和 上发生 的过程叫做细胞分化。 2、时间:伴随整个生命过程,达到最大限度。 3、细胞分化的特点: 4、细胞分化的实质原因: 据图填…

思路拓展

——第十八届“语文报”杯作文竞赛写前指导

一、 课前预学

1. 介绍大赛封二上的写作主题——“记忆”;

2. 朗读韩少华的文章开卷《记忆》。

二、 课中导学

1. 素材范文展示,思维拓展

划出有关语句第一章《 记忆 山河》、第二章《记忆 岁月》、第三章《记忆 经典》、第四章《记忆 情怀》、第五章《记忆 人物》、第六章《记忆 自我》

2.学习写作技法

读一读 划一划 看一看

(1)时空魔术手——平敍的技巧

(2)时光逆流的艺术——倒叙的技巧

(3)引入支流 丰富景观——插叙的技巧

(4)你来了,花儿就开了——情景交融的技巧

(5)美人在骨不在皮——结构的技巧

(6)把读者放在心里——开头、结尾的技巧

三、学习质疑或体会

互相讨论谈一谈写作的打算。

四、课后研学

写一写 回家完成一篇作文,写在作文本上,不少于600字。构思求新,材料求小,情感求真。寻找自己对记忆最深刻的画面或事件来写。

2015.11.25

思路拓展 ——第十八届“语文报”杯作文竞赛写前指导 一、 课前预学 1. 介绍大赛封二上的写作主题——“记忆”; 2. 朗读韩少华的文章开卷《记忆》。 二、 课中导学 1. 素材范文展示,思维拓展 划出有关语句第一章《 记忆 山河》、第二章《记忆 岁…

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思路拓展 ——第十八届“语文报”杯作文竞赛写前指导 一、 课前预学 1. 介绍大赛封二上的写作主题——“记忆”; 2. 朗读韩少华的文章开卷《记忆》。 二、 课中导学 1. 素材范文展示,思维拓展 划出有关语句第一章《 记忆 山河》、第二章《记忆 岁…

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