鸭子骑车记(详案) 投稿:杨餥餦

鸭子骑车记 活动目标: 1、仔细观察画面,想象故事中小动物们对鸭子骑车的不同想法,并能用不同的方式表达对故事的理解。 2、感受鸭子骑车带来的快乐,体验坚持不懈就会等到成功。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 1. 谈话引入 师:世上新奇事儿可真多啊,…

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鸭子骑车记

活动目标:

1、仔细观察画面,想象故事中小动物们对鸭子骑车的不同想法,并能用不同的方式表达对故事的理解。

2、感受鸭子骑车带来的快乐,体验坚持不懈就会等到成功。

活动准备:多媒体课件

活动过程:

1. 谈话引入 师:世上新奇事儿可真多啊,老师刚得知了一件新鲜、有趣儿的事,你想知道吗?瞧你们的眼神、表情就猜到你们非常想听我讲这事。

师:这件事跟一只鸭子有关。(板书鸭子)哎,你可能见过鸭子游泳,你可能见过鸭子生蛋,你还有可能见过鸭子在飞,但你绝对没见过鸭子骑车。(板书骑车)哈哈,今天老师带你去瞧瞧这鸭子骑车的场景——《鸭子骑车记》

2.。 师:瞧,你们看到了什么?(鸭子站在自行车前,眼睛一眨不眨的盯着自行车看,若有所思的样子。)

预设: (1)鸭子:鸭子是什么姿势?(一手拖下巴一手背背后正盯着一辆自行车。) (2)看到一辆自行车。(你喜欢这自行车吗?你觉得它怎么样??颜色很鲜艳;彩带好漂亮;骑上去一定很爽;„„)

(3)我看到一只鸭子正盯着自行车思考些什么。(你觉得它在想些什么呢?我想摸一摸这自行车;要是能骑一骑这自行车该有多好啊;我不会骑,但我肯定能学会;„„)

同学们真会观察,从鸭子的神态、动作当中就能得知它在想什么,你们真是太神了!

鸭子当时就冒出了一个疯狂的主意:我敢打赌,我会骑自行车。

1、什么是一摇一摆呢,谁能给同学们演示一下,(你做的真到位,鸭子也是这样一摇一摆的)

师:你觉得鸭子会用怎样的语气说呢?(勇敢地说、自信地说、下定决心地说„„)指名生根据自己的体会读这句话。

二、鸭子骑车上路:(理解故事内容并能多元表达)

鸭子一摇一摆地爬上自行车,骑了起来,他左脚-用力 右脚-用力 左脚-用力 右脚-用力 左右左

刚开始他骑得很慢而且摇摇晃晃,跌跌撞撞,它一点也不怕,还觉挺好玩的。于是他出发了。

1、你觉得当时鸭子的心情是怎么样的(激动、高兴、开心)

是呀,尽管鸭子连车座都够不到,可他很快乐很兴奋,他想让所有人都知道他的快乐,分享他的快乐,于是,他骑过母牛身边„„

(一)感知鸭子骑自行车的决心。

●嘲笑的母牛

骑过母牛身边,冲母牛招了招手。“你好,母牛!”母牛了应了一声,小声的嘀咕道“一只鸭子在骑车,这可是我见过最愚蠢的事了”。然而鸭子微微一笑,小声地说:“我行、我行、我一定行!”(做动作)

2、母牛赞同鸭子骑车的想法吗?她用了一个什么词语?(愚蠢)

是啊,母牛并不赞同鸭子骑车的想法,甚至表示出了嘲笑,可是鸭子有没有因此而放弃呢?它是怎么说的?(集体说)

●担心的母鸡

(1)母鸡在和鸭子些什么?

你们是怎样知道的?

(2)的确大家所料,母鸡又担心又害怕。那鸭子会不会母鸡的担心害怕而放弃骑车的想法呢?它会怎么说呢?指名说

看来接受别人的建议,并坚持自己的想法,鸭子骑车课真不容易,鸭子仍然想着:我行,我行。我一定行!

●不屑一顾的马

鸭子越骑越好,经过了马的身边。

(1)看看马是什么表情?让我们一起来学学看。

这个表情是什么意思?

(2)幼儿扮演扮演马,教师与孩子们演鸭子?

*是呀,鸭子并没有因为马的瞧不起而放弃骑自行车,它越骑越快,越骑越快!喜欢鸭子的小朋友替他加加油!

●羡慕老鼠

老鼠看着多小啊,他可能会想。。。。。

3、小结:虽然这些小动物对鸭子骑车各有各的想法,

母牛嘲笑他,母鸡担心他,,马不屑他、老鼠羡慕他,可是鸭子它坚持着自己的梦想,他一直鼓励自己说“我行,我行,我一定行”最终学会了骑车。

鸭子们鼓励一下自己“我行,我行,我一定行!” 三、惊喜的秘密(进一步体验坚持不懈就会获得成功)

(1)突然,一大群孩子骑着车冲下路来,把车停在门口就进屋里去了,这时,所有的动物都看着停下的车,他们想干什么?

(2)当所有的动物都骑上了车,对鸭子说了一句什么话?

让我们一起来学一学这句话,“鸭子,你的主意真棒!”

正因为有了鸭子的奇特的想法和坚持不懈的努力,才有了这样疯狂的一刻。 我们的鸭子学会了 骑车之后,是不是停止了疯狂的念头呢?

(五)、出示最后一幅图,鼓励大胆想象。

提问:鸭子正对着一辆拖拉机在出神,他又在想什么呢?

请小朋友来画一画你的想法,你觉得会出现怎么样的场景

(四、延伸( 情感迁移)小朋友有没有像鸭子那样,遇到过一些困难的事情,但通过自己的不懈努力,最终成功了呢?那有没有努力了,但还是没有成功的呢?不要紧,遇到困难了记得对自己说 “我行、我行、我一定行”! 对了,相信你们经过努力,一定会成功。到时候

鸭子骑车记 活动目标: 1、仔细观察画面,想象故事中小动物们对鸭子骑车的不同想法,并能用不同的方式表达对故事的理解。 2、感受鸭子骑车带来的快乐,体验坚持不懈就会等到成功。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 1. 谈话引入 师:世上新奇事儿可真多啊,…

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