《1.1世界第一大洲》(教案) 投稿:吴鍋鍌

第1课 世界第一大洲※教学目标知识目标1.了解亚洲在地球上的位置。2.知道亚洲的地形特点和河流特点。能力目标1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置,使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相…

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第1课 世界第一大洲

※教学目标

知识目标

1.了解亚洲在地球上的位置。

2.知道亚洲的地形特点和河流特点。

能力目标

1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置,使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。

2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料,总结归纳亚洲的地形特点和河流特点,理解地形与河流分布之间的关系。

德育目标

培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 ※教学重点

1.亚洲的位置,濒临的海洋,相邻的大洲及分界线。

2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。

※教学难点

1.为什么说亚洲是世界第一大洲。

2.亚洲的地形特点及对河流的影响。

※教学方法

讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。

※教具准备

1.地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图。

2.自制投影片、课件。

※课时安排

二课时

※教学过程 [导入新课]

(师)你知道世界上最大的大洲是哪一个吗?你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗?你知道世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一洲吗?你知道陆地最低点死海位于哪一大洲吗? 所有这些答案都在亚洲,这节课我们就来共同学习亚洲。问:亚洲的全称是„„

答:略

[讲授新课]

课件:图7.1亚洲的范围及分区

提问:在东西半球中亚洲主要位于哪个半球?南北半球中亚洲主要位于哪个半球?

(学生回答) 课件:亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲,并完成下表:

(同学回答)

教师:请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋,并说出它们分别在亚洲的什么方位。

(学生回答时会漏掉大西洋,这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海,让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外,西面还临大西洋,加强知识的纵向联系,训练学生用已有知识解决实际问题的能力) 活动:把全班分成若干小组,每组发一张纸,上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图,并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。让学生在图中分别找出(或量出)面积最大的,跨纬度最广的,东西距离最大的大洲,并讨论:为什么说亚洲是世界第一大洲?看哪组最先完成。(设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力)

板书:一、世界第一大洲

1.面积最大

2.跨纬度最广

3.东西距离最大

教师:由于亚洲的面积实在是太大,为了研究的方便,

人们又把它分成几块区域。

课件:亚洲地理分区图,并显示问题:

1.亚洲共分为哪几个区域?这是根据什么划分的?

2.中国位于哪一地区?这一地区还有哪些国家?

3.其他地区是不是都与中国接壤,分别位于中国的哪个方位?

4.在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯,并说出它们所在的区域。(这几个国家都是所在区域重要的国家,或是世界热点地区)

(学生回答后,教师需给学生指出俄罗斯是地跨欧亚两洲的欧洲国家,但不过多解释)

课件:亚洲地形图

活动:1.看分层设色地形图,注意海拔5000米以上,3000~5000米,以及200米以下分别用什么颜色表示,然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域。

2.讨论:从图中可以得出亚洲地势有什么特点?

3.在教材图7.2中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原,指出它们的位置和大致海拔,体会亚洲地势的特点。 (通过读图、讨论、分析,从感性认识上升到理性认识)

板书:二、地形地势:中部高、四周低

课件:亚洲地形图。(点击鼠标,把30°N用红色标出

教师:如果我们沿着30°N纬线把亚洲切开,看到的地形剖面图会是下面的哪一幅呢?

(学生回答后,电脑演示:沿30°N把亚洲分为两部分,其中30°N以北的一部分变为立体图并竖立起来,得到地形剖面图,让学生体会亚洲中部高、四周低的地势特点)

教师:俗话说:“人往高处走,水往低处流。”亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点,对其河流的流向会产生什么样的影响呢?(学生回答)

对,按常理亚洲的河流大多会发源于中部山地、高原,顺地势流向四周的海洋。实际情况是否如此呢?

活动:1.读图7.2,在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河,看看它们发源的地方以及注入的海洋。

2.显示亚洲地形图,请一位同学把上述河流一一在大屏幕上指出,并说出它们流入的海洋。(教师略作归纳) 板书:三、河流:发源于中部,呈放射状流向四周

[课堂小结]

这节课我们学习了亚洲的自然环境,介绍了如下内容。(以问题方式用大屏幕显示,教师读,学生说答案)

1.亚洲在东西半球的哪个半球?在南北半球的哪个半

2.北美洲、欧洲、非洲、大洋洲位于亚洲的什么方位?它们与亚洲的分界线在哪里?

3.为什么说亚洲是世界第一大洲?

4.亚洲内部共分为哪几个区域?这是根据什么划分的?

5.中国在哪一区?哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯呢?

6.亚洲的地势有什么特点?

7.亚洲的河流受地形影响怎样分布?

[反馈练习]

1.亚洲面积最大的国家是( )

A.中国 B.俄罗斯 C.哈萨克斯坦 D.沙特阿拉伯

2.东亚唯一的内陆国是( )

A.韩国 B.日本 C.朝鲜 D.蒙古

3.东南亚人口最多的国家是( )

A.柬埔寨 B.越南 C.新加坡 D.印尼

4.东南亚最大的平原是( )

A.红河平原 B.关东平原 C.湄公河平原 D.长江中下游平原

5.下列国家跨赤道的是( )

A.新加坡 B.马尔代夫 C.斯里兰卡 D.印度尼西亚

6.布拉马普特拉河上游是我国的( )

A.元江 B.怒江 C.澜沧江 D.雅鲁藏布江

7.阿姆河和锡尔河都是内流河,它们同时流入( )

A.里海 B.黑海 C.巴尔喀什湖 D.咸海

8.亚欧两洲的分界线通过下列哪个湖泊( )

A.死海 B.贝加尔湖 C.青海湖 D.里海 ※板书设计

第1课 世界第一大洲

第1课 世界第一大洲※教学目标知识目标1.了解亚洲在地球上的位置。2.知道亚洲的地形特点和河流特点。能力目标1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置,使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相…

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第1课 世界第一大洲※教学目标知识目标1.了解亚洲在地球上的位置。2.知道亚洲的地形特点和河流特点。能力目标1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置,使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相…

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