古诗诵读:十五夜望月 投稿:王爐爑

教 学 设 计 课 题 教学目标 古诗诵读:十五夜望月 总课时 1 课时 课 型 新授 知识与技能:培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 过程与方法:培养丰富的联想、想象能力。 情感态度与价值观:积累咏月的诗词。 学生活动: 课前准备:利用…

关于植树节的作文:植树节的感想 摘要:我们的绿化应该是全面的绿化,而不是甲地搞绿化,把乙地的树移到甲地,正如象山县一位小学生在作文中把这种现象叫做绿化的“农转非”。他在调查后发现,原本在数十年农村长得好好的树,有的移到城市后死了,“人挪活,树挪死”,…

关于植树节的作文:我会种树啦!(1) 今天是植树节,一大早,我便兴致勃勃地朝目的地----曲江公园进发了.一到那儿,首先映入我眼帘的是矗立在广场的大石碑,碑前一群老爷爷老奶奶载歌载舞,谈笑之声不绝于耳.他们的舞姿美妙多姿,强健有力,看起来仿佛是充满朝…

教 学 设 计

课 题 教学目标 古诗诵读:十五夜望月 总课时 1 课时 课 型 新授 知识与技能:培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 过程与方法:培养丰富的联想、想象能力。 情感态度与价值观:积累咏月的诗词。 学生活动: 课前准备:利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句,誊写在 小卡片上;小组评析其它咏月的诗词佳句。组长记录有价值的赏析,综合成 一篇赏析短文,全班交流。 培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 培养丰富的联想、想象能力。 教学课件 教 学 过 程 修改意见 第一课时 (一) 导入 “诵明月之词,歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事,今天 我们将通过《十五夜望月》来学会如何赏析这些名句佳作。 (二) 赏析《十五夜望月》 教师印发《十五夜望月》的赏析文章,让学生加以体会,并进 一步展开讨论,哪些地方特别精彩?哪些地方有不同的见解或补 充? 《十五夜望月》 赏析 在唐代咏月的篇章中, 这是较为著名的一 首。 诗人在万籁俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,丝丝寒意,轻 轻袭来,不觉浮想联翩,那广寒宫中,清冷的露珠一定也沾湿了桂 花树吧?这样,\

教 学 设 计 课 题 教学目标 古诗诵读:十五夜望月 总课时 1 课时 课 型 新授 知识与技能:培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 过程与方法:培养丰富的联想、想象能力。 情感态度与价值观:积累咏月的诗词。 学生活动: 课前准备:利用…

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教 学 设 计 课 题 教学目标 古诗诵读:十五夜望月 总课时 1 课时 课 型 新授 知识与技能:培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 过程与方法:培养丰富的联想、想象能力。 情感态度与价值观:积累咏月的诗词。 学生活动: 课前准备:利用…

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