端午节活动策划及主持词 投稿:胡荎荏

端午节活动策划及主持词 端午节活动策划及主持词 品味端午 传承文化 活动目的:通过此次班队活动,培养学生追忆传统,传承古文化的文化素养 活动形式:主题班队 活动内容:诗歌,故事等 活动主持人: 郑杰 毛依帆 活动地点、时间:6月7 日 202班教室 …

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端午节活动策划及主持词

端午节活动策划及主持词

品味端午 传承文化

活动目的:通过此次班队活动,培养学生追忆传统,传承古文化的文化素养

活动形式:主题班队

活动内容:诗歌,故事等

活动主持人: 郑杰 毛依帆

活动地点、时间:6月7 日 202班教室

活动过程:

郑:同学们,你们喜欢猜谜语吗?

齐生答:喜欢

毛:好,现在给大家猜谜语:三角四楞长,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解带脱衣裳。

齐生答:粽子。

郑:同学们果然厉害,恭喜大家都答对了,一会儿每人奖励一个粽子哈。

郑、毛(合):言归正传,同学们,202班《品味端午 传承文化》端午节班队活动现在开始.

郑:队旗在蓝天下飘扬。

毛:歌声像欢乐的海洋。

郑:又到一年棕飘香,

毛:又是一季端午节。

郑:大家知道端午节的来历吗?说起端午,大家第一个想到的是什么?

孙晨瑜:粽子,香囊,赛龙舟,屈原,放假„„

毛: 看来孙晨瑜把能想到的有关端午的词语都用上了。对大家而言,知道的端午节多是和一位历史诗人屈原有关,下面我们请范佳妮来为我们讲讲这个传说故事吧。

范佳妮:传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。

郑:哦,听了范佳妮同学讲的故事,我们知道了端午节的由来,那又有哪位同学知道在古时候端午节有些什么习俗呢?

唐云泽:端午,又叫五月节、艾节、重午、夏节,端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有五月五日,蓄兰而沐的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲等。

毛:听了唐云泽的介绍我们知道原来古时候的端午有这样的习俗啊,那同学们知道吗,其实端午节还有好多的别称呢,请梁佳玥来说说看吧。

梁佳玥: 据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。纪念屈原的节日! 郑:哇,原来端午节的别称有那么多啊,那了解了端午节的别称我们再来了解下现在端午节的习俗,有哪位同学可以为我们介绍下?宣澍苗: 赛龙舟,吃粽子,佩香囊,悬艾叶菖蒲等。

毛:其实关于端午节的的传说还有很多很多,其中有个是和我们绍兴的一位孝女有关的,大家想听吗?有请李奕

李奕:

端午节的第三个传说,是为纪念东汉(公元23--220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。

孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。

郑:曹娥的孝心感动天地,同学们我们也要做孝顺的孩子,不要让父母为我们操心。

毛:大家有时间也可以去上虞看看曹娥江,曹娥庙哦。

郑:赛龙舟、挂艾草,这些都是端午的风俗.

毛:三角粽、枕头粽,五月节里的粽子处处飘香。

郑:同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡是传统庆祝活动,请欣赏歌曲《赛龙舟》。(播放视频)

毛:同学们:你们不知道吧,端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,让我们来听听,有请金一帆,周峻杰,谢子轩同学朗诵诗歌,大家请欣赏。

金一帆:五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂。

——宋 宋祁《屈原祠》

周峻杰:五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。

——宋 欧阳修《鱼家傲》

谢子轩:楚人悲屈原,千载意未歇。

精魂飘何在,父老空哽咽。

至今仓江上,投饭救饥渴。

遗风成竞渡,哀叫楚山裂。

——宋 苏轼《屈原塔》

郑:自己动手, 丰衣足食

毛:让我们来学学在端午节怎么包粽子

郑:同学们学会了回家可以去做做并把他们送给家里的长辈们。

(播放包粽子的视频

毛:包粽子,扎粽叶,不忘传统

郑: 品端午,学文化,传承历史

合:同学们,我们的端午节班队活动到此结束,谢谢大家。下面请辅导员韩老师讲话。

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