校际交流活动总结 投稿:汪輳輴

校际交流活动总结 教师专业发展 2010-06-09 10:33:52 阅读1239 评论0 字号:大中小 订阅 校际交流活动总结 我校自上学期以来,为加强学校之间的交流和合作,发挥校级教研的整体优势,提高课堂教学整体水平,和子弟小学举行了校际交流活…

2009-2010学年第一学期校际交流活动总结 2009年,在上级领导的关心与支持下,本学期我校开展了富有成效的校际交流活动。现将我校校际交流的情况总结如下: 一、建立校际交流领导机构,确保活动的顺利开展,为了更好的进行校际间的交流活动,学校专门成立…

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校际交流活动总结

我校自上学期以来,为加强学校之间的交流和合作,发挥校级教研的整体优势,提高课堂教学整体水平,和子弟小学举行了校际交流活动。现将活动总结如

下:

一、 活动的收获

1、领导重视。在硬件方面,特别是校长,对校际交流活动非常重视。积极购买或租赁多媒体教学设备。达到执教教师全部利用现代化教学手段,提高了课堂效

益。

2、在教研活动方面。各校教师积极参与,对每次校际教研活动都积极进行研讨,

提高了校本教研的时效性。

3、发挥了各校优秀教师的辐射带头作用。本次校际教研活动的执教者,不仅让骨干教师参与教研、投身教研。并且在浓厚的教研氛围中,也能让大家享受教研。课改的理念已深入人心,教师的专业素质在不断提升。教师既研究了课堂、研究

了学生也研究了自己。

4、 通过校际教研活动,打破了校际壁垒。不仅促进了教师业务水平的提高,还

为校与校之间的交流提供了平台,实现了资源共享。

5、 校际教研主题不断深入,并被广泛应用。通过校际教研主体的不断深入和突

破,我校的课堂教学基本形成了模式。

6、开展了网上评课及反思,为全校教师提供了在学习的平台,也是教师的业务素质得到提高。有的教师原来根本不知道什么是 “博客”通过本次活动也学会了

写博客、看博客、评博客。教师素质进一步得到了提高。

二、 存在的问题

1、教师对多媒体教学设施陌生,更谈不上操作,每次活动都由专门的人进行安

装调试。

2、 骨干教师的辐射作用有待提高。本次校际教研活动大部分是学校骨干教师的

比拼,优势发挥不够,只是简单利用了教师资源。

3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系,校级教研活动,从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态上,缺乏交流与辩论的过程,对于执教教师的一些做法一知半解。对于评课教师的建议也是一知半解。

以上如有不当,敬请指正。

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