××大学(学院)辩论赛策划书 投稿:史醢醣

××大学(学院) 辩论赛 暨院(系)辩论队选拔赛 策 划 书 共青团××学院委员会 ××学院学生委员会 201×年×月×日 一、活动背景 为了提高同学们的口才艺术修养和对问题的审思能力, 发掘和激发有才 能的青年学生,促进学生们全面发展,丰富校园文化…

2014郑州大学国际学院辩论赛 主办单位:郑大国际学院 承办单位:国际学院学习部 主题:明辨价值观,共筑中原梦 第一部分 活动背景及目的: 为了贯彻和落实科学发展观,弘扬社会主义核心价值体系,我们需要明辨价值观,在当今改革开放的大局下,作为青少年,我…

“第六届世界华语辩论锦标赛”郑州大学 种子选手选拔赛报名汇总表 推荐院系 学术部 娄涛 部 长 姓 辩 手 王凌宇 资 料 男 金融 2014 名 性 别 女 专 业 年 级 联系电话 联系电话 13693928755 国际学院 张文誉 2013 1…

××大学(学院) 辩论赛 暨院(系)辩论队选拔赛

策 划 书

共青团××学院委员会 ××学院学生委员会 201×年×月×日

一、活动背景 为了提高同学们的口才艺术修养和对问题的审思能力, 发掘和激发有才 能的青年学生,促进学生们全面发展,丰富校园文化生活。且以此辩论赛为 平台发掘人才,为院辩论队选拔优秀辩手,提高院辩论队的实力及水平,特 此举办此次辩论赛。 二、活动目的 辩论赛将有利于同学们在比赛中进行思维的碰撞,言语的交流,提 高同学们口才艺术修养和对问题的审思能力。通过举办本次活动将发掘 和激发有才能的青年学生,促进学生们全面发展,丰富校园文化生活。 并且以此辩论赛为平台发掘人才,为院辩论队选拔优秀辩手,提高院辩 论队的实力及水平。 三、活动主题 青春飞扬 谁与争锋

四、筹办单位 1.主办单位 共青团××学院委员会

2.承办单位 ××学院学生委员会 五、活动时间及地点 12 月 4 日—12 月 31 日 (信 310、312) 六、参赛对象 ××学院全体学生

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七、活动前期 1.安排各班学习委员向所在班级通知辩论赛事宜,组织比赛报名, 各班学委将报名表(见附件 6)于 11 月 29 日前汇总于学习部干事×× (QQ:××× 联系电话:182××××3768) 2.对辩论赛参赛选手进行赛前培训。 3.采宣部粘贴活动海报于院公告栏。 4.组织参赛队伍抽签分组,抽取辩题。 八、活动流程 1.主持人介绍参赛队伍及正反方所持立场, 辩手依次进行自我介绍。 2.主持人简单介绍比赛流程,宣布比赛开始。 3.比赛结束,请评委打分后,工作人员统计参赛队伍得分。 4.中场休息十分钟后,开始第二场比赛。 5.比赛结束后,评委点评本场辩论赛。 6.主持人宣布比赛结果,比赛结束。 九、后期工作 1.整理活动现场。 2.学习部对辩论赛活动进行总结。 十、奖项设置 1.一等奖 2.二等奖 (1 队) (1 队)

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3.三等奖

(1 队)

4.最佳辩手 (1 名) 十一、经费预算 十二、物料清单(见附件 1) 十三、活动人员部署(见附件 2) 十四、评分表格 (见附件 3)

附件:1.物料清单 2.活动人员部署 3.评分表格 4.活动赛制规则 5.辩论赛活动时间安排表 6.报名表 7.奖金领取表

共青团××学院委员会

××学院学生委员会

201×年×月×日

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附件 1: 笔 A4 纸 三角架及铭牌 比赛规则 评分表格 口哨

物料清单

一盒 12 支 15 张 8个 20 张 15 张 4个

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附件 2

活动人员部署

评委(初定) ×××、×××、 ××× 决赛嘉宾(初定) ×××书记、×××老师、×××老师 ×××老师、×××老师 主持人 教室申请、 活动用具准 ×××、××× 备 计时吹哨、统分 辩手签到 奖状打印及

其书写 现场秩序维持 活动宣传海报 活动拍照、报道 嘉宾邀请 部门 QQ、微博报道 组织部、生劳部 ×××、××× ××× ×××、××× 采宣部 采宣部 ×××、××× ××× ×××、×××

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附件 3:

团体得分

流 程 15 分 正 方 反 方 20 分 陈词 攻辩 攻辩 小结 10 分 自由 辩论 30 分 总结 陈词 10 分 评委 提问 10 分 综合 印象 5分 100 分 总分

最佳辩手

正方 一辩 正方 二辩 正方 三辩 正方 四辩 反方 一辩 反方 二辩 反方 三辩 反方 四辩

注:此表可复印

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附件 4:

活动赛制规则

第一阶段: 陈词 第二阶段: 质询 (共 10 分 钟) 每方的陈词 3.5 分钟。由一辩一次完成。按正→反顺 序进行。每方用时还剩 30 秒时有铃声一次提示,时间用 质询设为两轮四次,为一对一质询。第一轮质询由质 询方二辩提问,第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方 每轮可自行确定二三辩中的一位队员应答, 两轮由二位不 同的队员应答,中途不得换人。质询按正→反→正→反顺 序进行。每次质询时间为 2.5 分钟,2 分钟时有铃声一次 提示,2.5 分钟有铃声两次,此轮质询必须停止。质询方 必须控制时间,必须提出与题目有关的合理而清晰的问 题,并且可以随时打断被质询方的回答,并继续询问其他 相关问题, 直到时间用尽。 被质询方没有固定的回答时间, 当质询方要求被质询方停止回答, 被质询方就应该停止回 答,让质询方继续问下一个问题。当质询方提问进入逻辑 循环或悖论时, 被质询方可以跳出逻辑循环或悖论阐述观 点。被质询方不得进行反问。 第三阶段: 小结 每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小 结。小结由正方先开始,每方限时 2.5 分钟。每方用时 发言必须停止。 第四阶段: 自由辩论 (共 8 分钟) 正方先开始,此后正、反方自动轮流发言。每位辩手 在此期间至少发言一次,每位辩手发言次数、时间及每方 四位辩手的发言次序均无限制。 当某一方辩手发言结束之 (共 7 分钟) 尽两次铃声提示,发言必须停止。

(共 5 分钟) 还剩 30 秒时有铃声一次提示, 时间用尽时两次铃声提示,

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前另一方任何一位辩手不得再次发言。 双方各有时间 4 分钟。一方辩手发言落座时该方计时 暂停,另一方计时开始。每方用时还剩 30 秒时有铃声一 次提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止。此时如 某一方尚有时间,可继续发言,也可向主席示意放弃剩余 时间。 第五阶段: 总结陈词 第六阶段: 老师提问 (共 4 分钟) 每方总结陈词由四辩进行,时间为 4 分钟,由反方先 发言。每方用时还剩 30 秒时有铃声一次提示,时间用尽 在总结陈词这一

阶段结束后,评委老师可现场向比赛 双方提出问题。评委老师先向正方提出问题,正方必须在 规定时间内(2 分钟)回答评委老师所提出的问题。正方 回答结束,评委老师继续向反方提出问题,反方必须在规 定时间内(2 分钟)回答评委老师所提出的问题。每方用 时还剩 30 秒时有铃声一次提示, 时间用尽两次铃声提示, 发言必须停止。

(共 8 分钟) 两次铃声提示,发言必须停止。

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附件 5:

辩论赛活动时间安排表

时间 201×年×月 1 日 晚 8:00 201×年×月 5 日 9:00 201×年×月 5 日 14:30 201×年×月 12 日 14:30 201×年×月 19 日 14:30 2015 年 12 月 26 日 地点 文 303 待定 待定 待定 待定 待定 赛事 辩论赛辩手培训 辩论赛初赛 1 辩论赛初赛 2 辩论赛半决赛 辩论赛决赛 友谊赛 选拔出 8 支队伍进 进入半决赛。 比赛地 点 视 教 室申 请情 况 而定。 选拔出 4 支队伍参 进入决赛。 备注

注:1、参赛队伍较少的情况,将取消半决赛环节。 2、活动地点申请方案:1、申请信息楼四间活动教室 2、申请院 3302 教室或二教××中心教室

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附件 6 ×××学院辩论赛报名表 序号 姓名 专业 辩位 联系方式 备注

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附表 7: ×××学院辩论赛奖金领取表 名次 金额(元) 辩手 一辩 一等奖 二辩 三辩 四辩 合计 整 元 领取人签名

制表人: 证明人: 审批人:

×××学院团委学生会 年 月 日

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××大学(学院) 辩论赛 暨院(系)辩论队选拔赛 策 划 书 共青团××学院委员会 ××学院学生委员会 201×年×月×日 一、活动背景 为了提高同学们的口才艺术修养和对问题的审思能力, 发掘和激发有才 能的青年学生,促进学生们全面发展,丰富校园文化…

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