民族文化进课堂回族花儿进校园 投稿:卢功加

吴忠五中“民族文化进课堂 回族花儿进校园” 活动实施方案 一、指导思想: 回族在漫长的历史长河中孕育了优秀的民族美德,时代不同,社会发生着深刻的变化,但是民族传统应该得到继承,因为它所孕育的民族规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。宁夏花儿…

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吴忠五中“民族文化进课堂 回族花儿进校园” 活动实施方案

一、指导思想:

回族在漫长的历史长河中孕育了优秀的民族美德,时代不同,社会发生着深刻的变化,但是民族传统应该得到继承,因为它所孕育的民族规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。宁夏花儿蕴藏的智慧精髓和民族美德,是回族文化的生命之源,涵盖了回族几百年的文化、历史、根基和灵魂,它不仅是每一个回族人为人处世的立身之本,更是我们不可或缺的精神力量和道德支撑。我校学习传授《花儿》为平台,以学生为主体,实践为主线,引导学生学习回族文化的经典,主动吸收回族文化中博大厚重的精华,提升道德修养。 二、活动目标:

1、激发师生对地方传统文化的兴趣,丰富对传统文化的理解与体验,增强民族自豪感,在校园中营造浓浓的“宁夏味儿”。

2、活动要充分体现参与性,让每一位都学生都亲身参与到活动中来,切实成为活动的主体。

3、鼓励每一位学生了解和传唱花儿,用小手拉大手的方法传承回族非物质文化遗产。

三、活动口号:

民族文化进课堂 回族花儿进校园

四、组织结构:

组长:李爱萍

副组长:丁玉东

成员:陈华 陈琛 杨淑萍 杨敏 王辉 各班主任

五、训练模式:

1、采取开放式教学,学生自愿随到随学。

2、保证训练时间、保证人员到位;

3、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;

4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高花儿表现力。

六、活动要求

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生积极和辅导教师进行配合,以便使花儿兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

七、具体工作措施:

1、活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生艺术素质的全面发展。

2、完成音乐课堂教学的同时,培养、发展学生对花儿兴趣,培养学生的民族主义精神。

3、培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。

4、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

2014年3月10日

吴忠五中“民族文化进课堂 回族花儿进校园” 活动实施方案 一、指导思想: 回族在漫长的历史长河中孕育了优秀的民族美德,时代不同,社会发生着深刻的变化,但是民族传统应该得到继承,因为它所孕育的民族规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。宁夏花儿…

吴忠五中“民族文化进课堂 回族花儿进校园” 活动实施方案 一、指导思想: 回族在漫长的历史长河中孕育了优秀的民族美德,时代不同,社会发生着深刻的变化,但是民族传统应该得到继承,因为它所孕育的民族规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。宁夏花儿…

吴忠五中“民族文化进课堂 回族花儿进校园” 活动实施方案 一、指导思想: 回族在漫长的历史长河中孕育了优秀的民族美德,时代不同,社会发生着深刻的变化,但是民族传统应该得到继承,因为它所孕育的民族规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。宁夏花儿…

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