鸭子骑车记教案 投稿:杨縱縲

《鸭子骑车记》阅读指导课教案 教学目标: (一)指导学生阅读绘本《鸭子骑车记》,了解故事内容,使学生爱上阅读,激发他们的课外阅读兴趣。 (二)通过导读,教给学生读绘本的方法,让学生学会细心观察、展开想象,用丰富的语言表达,享受更多的阅读乐趣。 (三)…

骑自行车的必备装备 骑单车已经有一年时间了,将近6000公里的行程带来的是无限的风景和乐趣,原来骑行竞是此般美妙!它已经成了自己生活中不可缺少的一部分内容,除了每天上下班风雨无阻的坚持骑车,再到对假期的渴望与期待,内心的那份躁动随着时间的流逝却与日俱…

一、川藏线:成都—拉萨 风景:5星 难度:5星 流行:5星 1、线路 成都市→雅安市→康定县→雅江县→理塘县→巴塘县→芒康县→左贡县→八宿县→波密县→林芝县→工布江达县→墨竹工卡县→拉萨。全程2100公里。 2、上榜理由 进藏的经典骑行线路,也是进藏…

《鸭子骑车记》阅读指导课教案

教学目标:

(一)指导学生阅读绘本《鸭子骑车记》,了解故事内容,使学生爱上阅读,激发他们的课外阅读兴趣。

(二)通过导读,教给学生读绘本的方法,让学生学会细心观察、展开想象,用丰富的语言表达,享受更多的阅读乐趣。

(三)通过阅读故事,明白只要我们对自己充满自信,朝着梦想坚持不懈地努力,就一定能享受到成功。

教学重点:

(一)指导阅读绘本《鸭子骑车记》,了解故事内容,使学生爱上阅读,激发他们的课外阅读兴趣。

(二)通过导读,教给学生读绘本的方法,让学生学会细心观察、展开想象,运用丰富的语言表达,享受更多的阅读乐趣。

教学难点:

教给学生读绘本的方法,让学生学会细心观察、展开想象,运用语言表达,享受更多的阅读乐趣。

教学准备:

绘本《鸭子骑车记》

教学过程:

(一)猜谜引入,引发兴趣

1. 我们先来猜个谜语:嘴象小铲子,脚象小扇子, 走路左右摆,不是摆架子。(猜一动物)

学生:鸭子(说说理由)

2.你可真聪明,今天老师就给大家讲一个关于鸭子的故事,想听吗?

3.出示课件:书的封面

(二)欣赏封面,激发兴趣

1.一起读书名。

2.我们先来欣赏这个封面,你都看到了什么?

(1)鸭子的动作

(2)有趣的字体: “骑”字上有个轮子;“记”的上面是一只鸭脚掌。“鸭”字里的鸟字旁里那一点是鸭子的嘴巴。

老师:同学们真会观察!封面都与众不同,相信这本书里面的故事一定很有意思。

(3)猜猜看,这个有意思的故事里会讲些什么呢?

3.了解作者(课件展示)

(三)欣赏故事,体验快乐

1. 请你们睁大眼睛,竖起耳朵,一起来欣赏这个故事吧。

(1)老师手里拿着书开始讲述这个故事,跟随老师的讲述,屏幕上的书页随之翻动。

(2)猜想遇到马时的情形。(当老师讲到鸭子遇见马的情节时,停下来让学生观察并猜想后面可能出现的故事。)

①打招呼

②说什么?想什么?(引导观察图画,说仔细)

(3)继续讲故事。(到遇到老鼠)

(4)引导学生回味故事:

老师就是这只鸭子,现在骑着车来到你的面前了,你会说什么?

(5)讲“孩子们出现的情节”。

(6)引导学生观察图画,猜猜动物们的心思(课件)(师生模仿角色对话)

(7)下面会发生什么事呢?

引导观察图画,师生共同把动物骑车这一情节说具体。

(8)讲故事的最后一段

(老师停顿了三秒,有意给学生留一个回味的空间,然后缓缓讲述故事的最后一段,在讲述中让学生再次回味这个有趣的故事。此时再次停顿,老师合上书走到屏幕。)

(9)总结:

①此时的鸭子是最快乐的,因为大家和他一起在享受着骑车的快乐! 面对一脸得意的鸭子,现在你想对它说什么呢?

②你还相对故事中的那种小动物说话呢?

③看来这只充满勇气的鸭子不但点燃了所有的动物们骑车的热情,而且也带给我们很多快乐的感受,给我们留下了深刻的印象。

④绘本故事有趣吗?回去把这个故事说给爸爸妈妈听听吧。下次,同学们也来讲个故事给大家听,好吗?

(四)观察封底,引导创编。

1.让我们再来看看这本书的封底吧,你看到什么了?

2.你们想把鸭子开拖拉机的故事写下来吗?题目是(

( )

3.老师期待你们的作品早日诞生哟

教学反思:

,作者是 )

《鸭子骑车记》阅读指导课教案 教学目标: (一)指导学生阅读绘本《鸭子骑车记》,了解故事内容,使学生爱上阅读,激发他们的课外阅读兴趣。 (二)通过导读,教给学生读绘本的方法,让学生学会细心观察、展开想象,用丰富的语言表达,享受更多的阅读乐趣。 (三)…

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《鸭子骑车记》阅读指导课教案 教学目标: (一)指导学生阅读绘本《鸭子骑车记》,了解故事内容,使学生爱上阅读,激发他们的课外阅读兴趣。 (二)通过导读,教给学生读绘本的方法,让学生学会细心观察、展开想象,用丰富的语言表达,享受更多的阅读乐趣。 (三)…

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