教育随笔:教师节的小小感动和感悟 投稿:董撈撉

教育随笔:教师节的小小感动和感悟 教育随笔:教师节的小小感动和感悟 今年的9月10号是第28届教师节,这次的节日学生们给我带来了诸多的感动。 那天刚一走进办公室就发现了桌子上贴了一个彩色的心形,上面写着“亲爱的老师,教师节快乐!”,还发现桌子上放了几…

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教育随笔:教师节的小小感动和感悟

教育随笔:教师节的小小感动和感悟

今年的9月10号是第28届教师节,这次的节日学生们给我带来了诸多的感动。

那天刚一走进办公室就发现了桌子上贴了一个彩色的心形,上面写着“亲爱的老师,教师节快乐!”,还发现桌子上放了几个小袋子。我打开的第一个是一个包装精美的小盒子,首先入目的是一张小卡片打开发现时陈紫鑫写着:“亲爱的老师,在教师节送你一个水杯,希望你能够在闲暇的时间多喝点儿水,补充一下体力。”还有一个孩子送了一对袖套和一个苹果,还没有上课就让我感动万分。在上课前我都已经在心里做了十足的准备告诉自己一定要hold住。可是一进四班还没有喊起立,就见全体学生开始对着我唱“要嫁就嫁灰太狼,这样的男人„„”让我一下就热泪盈眶,我感受到了学生对我祝福,感受到了学生对我的爱。

送我礼物的几个孩子都是原来成绩不是特别好,但是却有很聪明,因而我平时会多专注一些,这次我就真正的感受到有付出才有回报,想要得到别人的爱首先要付出自己的爱。孩子的个性是复杂的,多侧面、多层次的;但每个孩子都有优点、特点,爱受到表扬是孩子的共性。发现孩子的闪光点,表扬他们,用心去爱他们,关心他们的一言一行一动,了解他们的性格特点,关注他们的思想动向,正确引导评价他们,放大他们的闪光点,缩小他们的不足,用光亮掩盖黑暗,这样才能使每个孩子健康成长。越是成绩不好的孩子,他们的内心越敏感,更像得到来自同学,老师和家长的关注,所以我们不能放弃每一个孩子,如果我们放弃他们,他们会更加的对自己没有信心,当我们给予他们耐心,时间,和更多的关注时,他们会觉得自己是重要的,会重拾信心,事实就证明这样的话孩子会越来越好,也会越来越喜欢我们。

今年的教师节是我工作以来过的最感动也是最有意义的一次,它让我发现我的爱换来了更多的爱,我的孩子都是可爱聪明的。

教育随笔:教师节的小小感动和感悟 教育随笔:教师节的小小感动和感悟 今年的9月10号是第28届教师节,这次的节日学生们给我带来了诸多的感动。 那天刚一走进办公室就发现了桌子上贴了一个彩色的心形,上面写着“亲爱的老师,教师节快乐!”,还发现桌子上放了几…

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