大学生辩论赛策划书 投稿:李烥烦

范文一: 一.活动主题:博学雄辩 二.活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以郑安学子,追求进步,锻炼口才、发展自我为宗旨…

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范文一:

一.活动主题:博学雄辩

二.活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以郑安学子,追求进步,锻炼口才、发展自我为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三.活动宗旨:郑安学子,追求进步,锻炼口才,发展自我

四.主办部门:院团委

五.承办部门:琼林学习社

六.活动日程:

为确保辩论赛顺利展开,赛前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1.充分发挥宣传部的作用,利用展板为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学习部成员及时联系到各班,要求各部成员积极动员班级同学参加。

2.辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

3.评委嘉宾的邀请。评委嘉宾要以的学长为主,可以邀请老师和书记等作为评委。

七.参赛要求:

1.各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛流程,熟悉有关赛程安排。

2.各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。

3.各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前3天与组委会联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

4.请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。5.遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

6.在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。八.活动具体安排情况:

活动筹备:(11月22号到11月30号)

1、此次活动共分为个组,即院报每个部门为一个参赛组,每组由四名选手组成;

2、活动评委由社长及其社内骨干担任

3、办公室提前准备辩论赛的辩题;

4、每组参赛队派队长随机抽签选择对手,并随机抽取辩题及辩题的正反方;

5、活动前两天由办公室通知各参赛队选手比赛时间及地点。

第一:抽签事宜

1.初赛:11月22号抽签分组,确定分组情况及在组序号。此次比赛共分为七个组,即a1a2b1b2c1c2d1组,d1组为第一轮抽空组,直接进入下一轮比赛,其他组两两对决,获胜方进入下一轮比赛。

2.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

4.各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。

第二:比赛过程

a阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞两分三十秒,然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

b阶段

攻辩环节:首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问,反方的二辩向对方的二辩或三辩提问;正方三辩向反方二辩或三辩提问,反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。

c阶段

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间为十分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

d阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结,双方各三分钟。

九.评分标准:

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

(一)团体分,共100分

1.按辩论阶段评分(计80分)

陈词:10分;攻辩:15分;自由辩论:35分;总结陈词:20分;

2.综合印象分(计20分)

语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分

3.扣分标准,幅度为010分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况,按下列幅度适当扣分。陈词:05分;攻辩010分

扣分情况

1、当主评宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟

2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题,打断对方说话,阻止对方回答或长时间回答问题;

3、攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;

5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;

6、自由辩时一方队员连续发言;

7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;

8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;

(二)辩手个人得分,每场总计100分

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分整体意识:20分

逻辑推理:20分辩驳能力:20分

综合印象:20分

胜负判断

1.团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2.每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

3.奖项设置:a.最佳团体b.最佳辩手1人,优秀辩手若干

比赛流程:

参赛选手及评委入场主持人宣布本次辩论赛的辩题宣布比赛规则介绍参赛代表队及所持立场介绍参赛队员介绍评委及嘉宾比赛开始观众自由提问评委团评分后退席评议(辩手观众休息

时间)评委团入席,由点评嘉宾评析赛事宣布比赛结果辩论赛结束

比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责,包括整理会场、做活动总结等。 紧急情况处理方案:

1、为确保比赛公平性,双方选手必须是四人为一组,如遇突发事件其中一方不能凑足四人,应从该部门或其他部门临时抽调人员进行参赛;

2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全,如有漏缺及时填补。

十.活动预算:

1.奖品50元

2.打印费10元

3.其他费用40元总计:100元

十一.活动时间:2012年11月

十二.活动地点:一号楼

附1:注意事项:

1,本次活动要吸取办其他活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦

2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序

3,由于本次活动分为初赛,复赛,决赛,过程有点复杂,时间上也长,所以,要做好合理的时间,场地的安排,争取为参赛者提供一个宽松的环境,营造激情飞扬的竞论气氛

4,社内成员特别是骨干要齐心协力,全力以赴,力争把本次活动做好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感,有所获。

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

范文二:

一、活动宗旨:

为了让广大新生更好地适应大学生活,热爱。。。新校园,合理规划大学生涯,丰富我校的校园文化生活,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,提高我校新生辩论水平,培养学生的演讲能力以及团结协作能力,营造浓厚的校园学术氛围,同时也为了提高大学生综合素质,促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱,特举办。。。。届大学生辩论赛。

二、主办单位:

。。。大学委员会

三、承办单位:

。。。大学学生会

四、大赛组委会:

五、大赛评委团:

六、比赛方式:

轮空淘汰制

七、参赛对象:

。。。大学全日制在校本、专科生

注:每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成,领队为辩论队老成员或学习部部长,辩手至少有三名09级成员。

八、整体赛事安排:

11月27日大学生辩论赛开幕式。

11月28-29日大学生辩论赛第一轮轮空淘汰赛

11月5日大学生辩论赛第二轮轮空淘汰赛

12月12日大学生辩论赛半决赛

12月18日大学生辩论赛总决赛

九、比赛地点:

淘汰赛:(。)

半决赛:(。)

总决赛:(。)

十、总决赛奖项设置:

冠军:一名颁发奖杯

亚军:一名颁发奖牌

总决赛最佳辩手:一名颁发荣誉证书

十一、其他奖项设置:

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手,半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。

十二、经费预算:

范文三:

活动简介

活动口号:激情飞扬,辩出自我

举办时间:2011年11月16日

举办地点:武汉语言文化职业学院

活动目标:1.为大学生能充分的张扬个性,展示个人

才能提供一个平台。

2.通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平。

活动背景:1.当今竞争激烈的社会,大学生需要培养说我所想,辩我所感的精神。

2.提高大学生随即应变的能力和辩论水平。

活动主要内容:

一、争辩论题:1.学员要积极的参与本次辩题的征集活动,深入到广大学生中,了解当代大学生所关注的共同话题。

2.面向广大学生征集积极向上,不落俗套的辩论话题,以便引起参赛选手的共鸣。

二、宣传:通过宣传报社让广大学生大致了解本次活

动的动机、内容等当面的资料,让有意参

与的同学有充分的心理预备。

三、部署具体活动内容:

1.要制定严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序。

2.本次活动分为初赛、复赛、决赛,过程有点复杂,时间上也有点长,所以要做好合理的时间,场地的安排,争取为参赛者提供一个宽松的环境,营造激情飞扬的竟论气氛。

3.班委要齐心协力,全力以赴,力争把本次活动搞好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感、有所获。

4.找好合适的评委,在做到公平、公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

具体事宜:

一:比赛赛制:借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,考虑到法律辩论的实际,拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队,比赛分为五个阶段:

第一:陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟,剩余三十秒时,计时员举牌提示。

第二:补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟,剩余三十秒时计时员举牌提示。

第三:攻辩环节:首先由反方的辩手向正方的一辩、二辩、四辩,三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后,由正方三辩向反方的一辩,二辩,四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后,由反方三辩首先作攻辩小结,然后是正方三辩作攻辩小结,时间各为一分三十秒,问题的提问顺序不限,可以随意向一辩,二辩,四辩三位辩手提问,但是必须却确保每位辩手都要被提问一个问题,不得向对方三辩提问题。在攻辩小结剩余三十秒时,计时员举牌提示。

第四:自由辩论,首先由正方提问,双方累计时间各为五分钟,一问一答。

第五:首先由反方四辩小结,然后由正方四辩小结,双方各为四分钟。

二、评判标准:可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体要论等分阶段评分,最后综合分数。

三:扣分情况:1.当辩论时间已到,辩手仍继续发言超过五秒钟。

2.攻辩与自由辩时重复提问,求回避问题,打断对方说话,阻止对方回答,求长时间回答问题等。

四、比赛程序:1.公布辩题

2.公布比赛规则

3.介绍参赛代表队及其持立场

4.介绍参赛队员

5.比赛开始

6.评委评分

7.公布比赛结果

8.辩论赛结束

五、评分标准:(一)团体分:共10分

①按辩论阶段评分

②综合印象分

③扣分标准:幅度为0-10分。凡在辩论胜出过程中出现违反比赛规则的,按下列幅度适当扣分。陈词:0-5分攻辩:0-10分

(二)辩手个人得分,每场总计100分。

范文一: 一.活动主题:博学雄辩 二.活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以郑安学子,追求进步,锻炼口才、发展自我为宗旨…

范文一: 一.活动主题:博学雄辩 二.活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以郑安学子,追求进步,锻炼口才、发展自我为宗旨…

范文一: 一.活动主题:博学雄辩 二.活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以郑安学子,追求进步,锻炼口才、发展自我为宗旨…

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