第2节阿基米德原理教学设计教案 投稿:莫眢眣

教学准备 1. 教学目标 1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。 2.理解阿基米德原理的内容。 3.会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。 2. 教学重点/难点 重点:浮力大小跟排开液体所受重力的关系 难点:运用阿基米德原理解答和…

即兴演讲,指演讲者被眼前的事物、场面、情景所触发,临时兴之所至,当场发表的演讲。 即兴演讲的特点是:毫无准备,演讲者必须快速展开思维,并以最快的速度找出恰当的语言来反映自己的思维。这就需要演讲者具备敏捷的思维能力和敏锐的语言感应能力。即兴演讲是锻炼思…

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教学准备

1. 教学目标

1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。

2.理解阿基米德原理的内容。

3.会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。

2. 教学重点/难点

重点:浮力大小跟排开液体所受重力的关系

难点:运用阿基米德原理解答和计算有关浮力问题

3. 教学用具

多媒体、板书

4. 标签

教学过程

一、导入

(一)导入新课,板书课题:

两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然得到了启示,阿基米德在数学和科学方面有很多贡献。这一节我们来学习阿基米德原理(板书课题)。

(二)出示学习目标

课件展示学习目标,指导学生观看,强调重难点。

二、先学

(一)出示自学指导

自学指导:请同学们回顾上节所学,认真看课本P53----P56内容,要求边看、边划、边记,理解阿基米德原理的内容,结合例题进行相关计算。

1. 通过课本图10.2-1的操作,你能得出的结论是物体排开液体的体积越大,

它所受浮力______。进一步推想浮力的大小跟 ______ 也有关.

2. 看课本图10.2-2甲、乙、丙、丁, 甲、乙测的是______ ,丙、丁测的是

______,溢水杯中盛满水是为了______。

3.浸在液体中的物体所受浮力大小不仅与液体的_________有关,还与物体排

开液体的___________有关,而与浸在液体中的___________无关。

(二)学生自学教材

老师巡视,了解学情,掌控学生高效学习,时间到,问完成的请举手?

过渡语:合上书,独立完成自我检测

(三)自学检测

要求:7分钟完成自学检测题目,要求书写认真、规范。让四个小组的基础较差的同学到黑板完成,书写成绩和题目成绩记入小组量化,要求书写认真、规范。

1.浸在液体里的物体受到_________的浮力,浮力的大小等于该物体

___________受到的重力的大小。用公式表示_________。

2.一铁块在空气中用弹簧秤称得其物重为15N,把它全部浸没在酒精中,弹簧

秤的读数为11N,则酒精对该物体的浮力大小为_______N,方向为_________,

若铁块的密度是7.5×103kg/m3 g=10N/Kg,铁块的体积=______,铁块排开酒

精的体积=______,铁块排开酒精所受的重力=______,铁块在酒精中受到的

浮力______(=,<或者>)铁块排开酒精的重力。

三、后教

(一)小组交流展示,反馈矫正。

(二)合作学习

探究:浮力大小跟排开液体所受重力的关系

结合课本p54实验方案,弄清实验操作过程及实验中所需测的物理量,通过观察实验,将实验数据填写在页表格中。分析比较测得的浮力与排开的水的重力大小,由此得出结论。

F浮=G排=____________________(用密度、质量、体积表示G排)。

(三)同学总结,调查学情。

四、当堂训练

(一)过渡语:

请同学们合上课本,完成学案训练题。10分钟完成。

(二)学生练习,教师巡视。

1、把两个物重相同的实心铁球和铝球,浸没在水中,它们受到的浮力 ( )。 A.相等 B.铝球的比铁球大 C.铝球的比铁球小 D.浮力都等于重力 2、一物体的质量为0.5kg,放入盛水的容器中(水未满),溢出水0.1kg,物体受到的浮力为

( )

A. 小于1N B. 等于1N C . 大于1N D. 无法确定

3、运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m过程中,水球受到的浮力变化情况是

( )

A 逐渐增大 B 逐渐减小 C 始终不变 D 先增大后不变

4、如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方,则

( )

A.铝球受到的浮力最大,因为它浸入液体的深度最大

B.铅球受到的浮力最大,因为它的密度最大

C.铅球、铁球、铝球受的浮力一样大

D.因素太多,无法判断

5、一个重为2.5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为________N.

6、一个体积为300 cm3的物体浮在水面上,它的2/3体积露出水面,它受的浮力是多大

______ N。(g取10 N/kg)

7、一个重27N的实心物体,刚好浸没在水中,此时物体排开的水重是10N,求物体受到的浮力为多少?该物体的体积为多少?密度为多少?(g取10 N/kg)

教学准备 1. 教学目标 1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。 2.理解阿基米德原理的内容。 3.会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。 2. 教学重点/难点 重点:浮力大小跟排开液体所受重力的关系 难点:运用阿基米德原理解答和…

教学准备 1. 教学目标 1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。 2.理解阿基米德原理的内容。 3.会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。 2. 教学重点/难点 重点:浮力大小跟排开液体所受重力的关系 难点:运用阿基米德原理解答和…

教学准备 1. 教学目标 1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。 2.理解阿基米德原理的内容。 3.会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。 2. 教学重点/难点 重点:浮力大小跟排开液体所受重力的关系 难点:运用阿基米德原理解答和…

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