做个诚实的孩子教案设计 投稿:覃耛耜

横山县第五小学教学设计点评:老师高兴的看到很多同学即使听过也能够耐心 老师在学生讲完后的把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。那么《狼作补充 来了》这个故事告诉我们什么道理呢?(板书:做个诚实的孩子) 小结:一个不诚实的孩子(板书:不诚实),大家都…

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横山县第五小学教学设计

点评:老师高兴的看到很多同学即使听过也能够耐心

老师在学生讲完后

的把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。那么《狼作补充

来了》这个故事告诉我们什么道理呢?(板书:做个

诚实的孩子)

小结:一个不诚实的孩子(板书:不诚实),大家都 不会再相信他(板书:不相信),最后他也会失去所

有的一切(板书:失去一切)。生活中,如果你失去

那么你会一无所获。那反过来了?你会说吗?

活动二:听故事明道理

子一粒蒸熟的花籽,约好谁能种出最美丽的花就将被

选为未来的国王。当评选时间到来时,绝大多数孩子老师用温柔的语气讲

第二个故事,学生边听

都端着美丽的鲜花前来参选,只有一个叫宋金的孩子

边准备回答问题

端着空无一物的花盆前来,最后他却被选中了。 原来孩子们得到的花种都已经被蒸过,这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠,而是想要看谁是最诚实的孩子。(板书:诚实)

小结:一个诚实的孩子,大家都会再相信他,最后他会拥有一切。(板书:拥有一切) 这个叫做宋金的孩子,答应让他继承王位。在现实生活中,诚实的孩子也会得到别人的尊重和喜欢,会有很多的朋友,将会拥有一切。

听了两个故事让我们明白了要做个诚实的孩子,那么怎样做一个诚实的孩子呢? 活动三:说一说

你认为下面同学做得怎么样?(课件出示问题)

.总结:通过刚才小朋友的交流,老师总结为一下的

老师边播放课件边引导学生回问题

横山县第五小学教学设计点评:老师高兴的看到很多同学即使听过也能够耐心 老师在学生讲完后的把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。那么《狼作补充 来了》这个故事告诉我们什么道理呢?(板书:做个诚实的孩子) 小结:一个不诚实的孩子(板书:不诚实),大家都…

横山县第五小学教学设计点评:老师高兴的看到很多同学即使听过也能够耐心 老师在学生讲完后的把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。那么《狼作补充 来了》这个故事告诉我们什么道理呢?(板书:做个诚实的孩子) 小结:一个不诚实的孩子(板书:不诚实),大家都…

横山县第五小学教学设计点评:老师高兴的看到很多同学即使听过也能够耐心 老师在学生讲完后的把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。那么《狼作补充 来了》这个故事告诉我们什么道理呢?(板书:做个诚实的孩子) 小结:一个不诚实的孩子(板书:不诚实),大家都…

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