其他教案-诚实的孩子人人夸 投稿:雷噀噁

主题二诚实的孩子人人夸(第一课时)教学目标:1、讲述自己诚实的故事,体验与教师、同伴真诚沟通的快乐。2、自觉遵守诚实的行为要求,愿意做诚实的孩子。3、学会用诚实解决生活中的问题。教学准备:师:制做“诚实之星”,诚实孩子的故事生:回忆自己或身…

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主题二    诚实的孩子人人夸(第一课时)

教学目标 :

1、讲述自己诚实的故事,体验与教师、同伴真诚沟通的快乐。

2、自觉遵守诚实的行为要求,愿意做诚实的孩子。

3、学会用诚实解决生活中的问题。

教学准备:

师:制做“诚实之星”,诚实孩子的故事

生:回忆自己或身边人的诚实故事,准备小礼物

教学时间:一课时

教学过程 :

一、表演导入 

    学生表演《狼来了》

    诚实是一种好品质,人人都喜欢诚实的孩子,所以,我们从小要说实话,千万不能撒谎骗人。

二、夸自己

我们每个人都是诚实的,我们大家都来夸夸自己的诚实。

三、夸别人

 1、刚才我们夸的是自己,其实我们周围有好多同学也是非常诚实的,你们看:

同学表演 :一个是考试考不好,承认错误。

       一个作业 没做,承认错误。。

2、 “讲实话,人人夸”,请你夸夸身边诚实的人。被夸到的同学奖励一个“诚实之星”

3、刚才我们听到的看到的都是大家诚实的故事,那么你们有没有过不诚实的时候呢?(指名说)

师:你们认为他诚实吗?

生:不诚实。

师:我说他诚实。他通过今天的学习,认识到自己的错误,并敢于在老师和同学面前讲出来,就是诚实的表现,那你以后准备怎么做呢?(学生说)咱们奖励给他“诚实之星”

好吗?(可叫两个)

随机采访:你有过想逃避吗?后来为什么选择承认?

          你承认了错误,老师家长是怎样做的?

          你听了这个同学的诚实故事,你想对他说些什么?

四、议一议(使学生懂得做诚实的人,说实话,才有利于自己的进步。)

过渡导语 :我们知道不能说谎话,要说实话,但说说容易做做难,如果遇到下面这些情况又该怎样做呢?

遇到下面情况,应该怎样做?

(1)自己贪玩,上课迟到了。

(2)别人有好玩的玩具,我偷偷的拿走了。

(3)考试我有一题不会做,偷看同桌得了100分。

1.同桌互相说说:

2.小结 :无论什么时候,我们都不能说谎,诚实的人是会得到大家的原谅的。

 四 、拓展延伸

  1、 小学生守则第八条说:诚实守信,你们知道那是什么意思吗?(做人不仅诚实还要守信)

2、       出示儿歌《诚实和我们在一起》

当我一个人的时候,

诚实----它总是和我在一起!

我拾到铅笔、橡皮和一些有趣的东西,

诚实告诉我:快,交给老师去!

考卷上的满分多神气,老师少批了一道题。

诚实督促我告诉老师,宁可只有97。

电视太好看,忘了做作业 ,

诚实告诉我,向老师承认错误。

弄坏别人的东西,我低着头,

诚实提醒我拿钱赔别人。

诚实它总是和我在一起。

  五、总结

    只有实话实说,才能改正错误;只有实话实说,才能提高自己的学习成绩,使自己进步得更快;只有实话实说,才能使自己健康成长,做个诚实的人。

诚实是一种美德,是一个人的好品质,让我们都来做诚实的好孩子。

主题二诚实的孩子人人夸(第一课时)教学目标:1、讲述自己诚实的故事,体验与教师、同伴真诚沟通的快乐。2、自觉遵守诚实的行为要求,愿意做诚实的孩子。3、学会用诚实解决生活中的问题。教学准备:师:制做“诚实之星”,诚实孩子的故事生:回忆自己或身…

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