生产力与生产关系教案 投稿:武彍彎

生产力与生产关系教学设计 海南师范大学 刘涛 一、教学内容 (一)课题:普通高中新课程标准实验教科书(人教版)——政治第一册《经济生活》 第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治” (二)主要学习内容: 1、生产力的含义 2、生产关系的含义 3、…

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生产力与生产关系教学设计

海南师范大学 刘涛

一、教学内容

(一)课题:普通高中新课程标准实验教科书(人教版)——政治第一册《经济生活》

第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治”

(二)主要学习内容:

1、生产力的含义

2、生产关系的含义

3、生产力与生产关系的关系

三、设计思想

(一)教学理念:教学内容生活化,让学生觉得“政治课内容就在我身边” 教学过程活动化,让学生能在课堂上体验所学的内容

(二)教学原则:理论与实际相结合,发挥学生作为学习主体的作用,自主学习

(三)教学方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果

四、教学目标

(一)知识目标:1、理解生产力与生产关系各自的含义

2、了解生产力与生产关系之间的关系

(二)能力目标:提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力

(三)情感、态度与价值观目标:

1、了解我国政治制度的优越性

2、理解我国改革开放的必要性

五、教学重点和难点:生产力与生产关系的关系

六、教学过程:

1、学生看教材,初步了解生产力与生产关系的各自含义及其关系。

2、教师通过举例进行引导,使学生已获得的知识得到完善和巩固.

3、教师结合我国的改革开放实例使学生深化对于正确处理好生产力与生产关系的重要性。

七、教学小结与反思

本框内容是本课的核心内容,主要讲述了生产力与生产关系的关系,知道了生产力与生产关系相互作用、相互影响。我们要从中认识到全面看待问题、解决问题的重要性,积极理解我国进行改革开放,特别是对内改革,发展中国特色社会主义市场经

济的重要性和意义。

生产力与生产关系教学设计 海南师范大学 刘涛 一、教学内容 (一)课题:普通高中新课程标准实验教科书(人教版)——政治第一册《经济生活》 第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治” (二)主要学习内容: 1、生产力的含义 2、生产关系的含义 3、…

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