职业生涯规划书[2] 投稿:洪贀贁

临床职业生涯规划书 学校:福建医科大学 专业:临床医学 年级:XX级 学号:XXX 姓名:XXX 目 录 自我剖析·····················································3  本人职业生涯成功标准…

教材分析: 设计理念: 1、着力提高学生的语文素养,尤其是培养学生热爱祖国语文文字的素养。教学中我通过汉字的演变、文字超越视频的作用、文字能够触及到人的心灵等形式培养学生热爱祖国语言文字。 2、把握语文教学的基本特点,以读代讲,以文本为主要阵地。整堂…

灵璧中学高一实验部对抗赛语文试题 灵璧中学 朱儒星 (分值150分,时间120分钟) 一、(18分,每小题3分) 1.1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.点缀(zhuì) 袅娜(niǎo) 弥漫(ní) 脉脉含情(mài) B.处理(ch…

临床职业生涯规划书 学校:福建医科大学

专业:临床医学

年级:XX级

学号:XXX

姓名:XXX

目 录

自我剖析·····················································3  本人职业生涯成功标准的界定(职业终极目标)·················3  职业规划测评··········································3

 自我测评·················································3

 他人评价···········································4

 科学人才测评···········································4

 适合岗位特征···········································

7

医学环境以以及职位背景分析··································8  环境分析·················································8

 家庭环境分析·············································8

 学校环境分析·············································8

 社会环境分析·············································8

 行业环境分析·············································9

 SWAT分析法··············································

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职业生涯的定位················································

11 人生职业生涯发展道路·····································12

 长期职业生涯规划——宏观阐述··························12

 短期(大学阶段)规划目标——微观阐述··················13

 相关能力的要求········································

14

职业生涯规划的风险评估及战略调整····························14 

 职业生涯战略路线的风险评估·······························14 职业生涯规划的反馈与调整·································15

第一部份 自我剖析

一、本人职业生涯成功标准的界定(职业终极目标)

二、职业规划测评

1. 自我测评

(1) 个人气质

(2) 本人的优势和劣势

2. 他人评价

3.科学人才测评

(1)霍兰德职业倾向测验

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。测验共有七个部分,分为:

第一部份 您心目中的理想职业(专业) 医生、画家、家庭主妇

第二部份 您所感兴趣的活动

第三部份 您所擅长获胜的活动

第四部份 你所喜欢的职业

第五部分 您的能力类型简评

第六部份 统计

第七部份 您所看重的东西——职业价值观

结论:将得分最高的三项组合(即三个字母)得出下列职业为较适合我的职业。 IAS:普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、

内科医生、数学家。

ASI:音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

SIA:社会学家,心理咨询者,学校心理学家,政治科学家,大学或学院的系主任,大学或学院的教育学教师,大学农业教师,大学工程和建筑课程的教师,大学法律教师,大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师,研究生助教,成人教育教师。

(2)MBTI人格理论

心理学中,人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质,即人们在生活、工作中独特的行为表现,包括思考方式、决策方式等。MBTI的人格类型分为四个维度,每个维度有两个方向,共有八种人格特点,具体如下:

4、适合的岗位特征

第二部份 医学环境以及职位背景分析

1、环境分析

2、SWAT分析法

第三部份 职业定位

通过以上各项测验和评估分析,我将我的职业定位为:

住院医师→市级以上医院医师→主治医师→主任医师→学科带头人

第四部份 职业生涯发展道路的实施阶段

接下来,我从长期和短期两方面进行职业生涯规划宏观与微观的阐述:

1. 长期职业生涯规划——宏观阐述

2. 短期(大学阶段)规划目标——微观阐述

3.相关能力的要求

第五部份 职业生涯规划的反馈调整

一、职业生涯战略路线的风险评估

职业发展道路充满着不确定性,我们永远无法准确地预期明天将要发生的事情。所以,在作职业生涯的过程中,有必要考虑未来各个阶段可能出现的出人意料的情况,并思考应对方案。下表引自第三部分对于我个人一生的长期职业生涯规划,我将对各个时期的风险予以评估,此评估建立在阶段目标基础上:

二、 职业生涯规划的反馈与调整

在实施我的生涯目标的过程中,还要及时地对职业规划加以检查和纠正,因为我的人生职业目标必定会随着我对自己的认识加深和外界环境的变化而变化。同时,在实施职业生涯目标的过程中,还要考虑由于我的年龄、身体健康状况 、家庭情况、工作和家庭的平衡、地理因素以及机会成本等因素的变化影响而对我的职业规划产生的影响,及时、适当地对我的职业规划加以调整,以保证职业规划的适应性和正确性。

临床职业生涯规划书 学校:福建医科大学 专业:临床医学 年级:XX级 学号:XXX 姓名:XXX 目 录 自我剖析·····················································3  本人职业生涯成功标准…

临床职业生涯规划书 学校:福建医科大学 专业:临床医学 年级:XX级 学号:XXX 姓名:XXX 目 录 自我剖析·····················································3  本人职业生涯成功标准…

临床职业生涯规划书 学校:福建医科大学 专业:临床医学 年级:XX级 学号:XXX 姓名:XXX 目 录 自我剖析·····················································3  本人职业生涯成功标准…

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