病句类型及修改方法 投稿:何圭圮

病句类型及其修改 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 一、修改病句应遵循以下原则: 1、最大限度地保持句子原意。 2、尽量少改。3、修改后不能出现新的语病。 4、应保持…

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病句类型及其修改

学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。

一、修改病句应遵循以下原则:

1、最大限度地保持句子原意。 2、尽量少改。3、修改后不能出现新的语病。

4、应保持句子的简洁和连贯。 5、要根据实际表达需要修改。

二、常见的语病

1、成分残缺,主要是缺少主语、谓语、宾语。

①当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”)

②中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(缺少谓语,在句末加上“而奋斗”) ③工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上“的问题”)

2、搭配不当,包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。

①他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)

②这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。

(动宾搭配不当,把“揭露”改为“表现”)

③只要稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的。

(“深思熟虑”是需要时间的,是反复思考的过程,“稍微”是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当,应该删去。)

④对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。

(这句关联词搭配不当,应改成“„„不但不应该袒护,而且还应该„„”)

3、语序不当

①我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理,应对调。) ②我们看见火车,轮船在水上,陆地上行驶着。

(语序的排列不仅要符合事理,而且还要在行文上前后照应,连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。)

4、重复啰嗦。

①李大爷老了,头上的头发全白了。(“头上的”和“头发”重复。)

②老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。

(“多次”和“反复”是一个意思,不必要重复使用,应删去其中一个。)

5、前后表达不一致或矛盾。

①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”) ②王芳同学到现在还没有来,大家断定她大概是生病了。

(“断定”和“大概”矛盾,去掉“大概”或去掉“断定”。)

6、概念混淆。

如:张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。 (《新华字典》不属于文学书,应去掉。)

7、滥用副词,介词以及否定词的混乱使用。

①睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

(“忌”就是“不能”,后三句中的“不可”应该去掉,否则意思完全相反。)

②为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。

(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)

8、句式杂糅

《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏风格也让人叹为观止。(句式杂糅,应删去“也让人叹为观止”。)

9、句意歧义

小红刚转到我班,有些同学还不认识。(是小红不认识有些同学还是有些同学不认识小红,有歧义 )

病句类型及其修改 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 一、修改病句应遵循以下原则: 1、最大限度地保持句子原意。 2、尽量少改。3、修改后不能出现新的语病。 4、应保持…

病句类型及其修改 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 一、修改病句应遵循以下原则: 1、最大限度地保持句子原意。 2、尽量少改。3、修改后不能出现新的语病。 4、应保持…

病句类型及其修改 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 一、修改病句应遵循以下原则: 1、最大限度地保持句子原意。 2、尽量少改。3、修改后不能出现新的语病。 4、应保持…

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