(公孙丑问曰)“敢问夫子恶乎长?”阅读答案 投稿:李腍腎

阅读下面的语段,完成下列各题。(公孙丑问曰)“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁矣。是集义所生者,非义袭而取之也。行有…

名著阅读下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是()A.孔明料事如神,临终前料得魏延必反,授予杨仪一锦囊,嘱咐他在魏延反时打开,那时自有斩杀魏延的人。后来魏延反时大喊三声“谁敢杀我”,马超应声而出斩杀了他。B.“马中赤兔,人中吕布”,赤兔马日行千里,…

阅读下面的问题,完成下列各题。拾穗的少年席星荃①拾穗的少年,是收获季节的田野上的一道风景。②少年行走于收获时节的大地之上,手握一把金色的谷穗,他不断地弯腰俯向大地,拾起沉甸甸的谷穗。太阳照着他,旷野的风吹着他,天上白云悠悠,鸟儿在草丛里啼叫。少年行走…

阅读下面的语段,完成下列各题。

(公孙丑问曰)“敢问夫子恶乎长?”

曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”

“敢问何谓浩然之气?”

曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁矣。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊於心,则馁矣。我故曰:告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣,予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,——非徒无益,而又害之。”

下列句子中,加点词的解释错误的一项是(     )

A、敢问夫子恶乎长          长:擅长

B、必有事焉,而勿正        正:预期

C、则塞于天地之间          塞:充满

D、今日病矣                病:生病

下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(      )

A、以直养而无害                   博我以文,约我以礼

B、天下之不助苗长者寡矣           德之不修,学之不讲

C、非徒无益,而又害之。           其子趋而往视之

D、其为气也,至大至刚。           令尹子文三仕为令尹

下列对文段的理解和分析,不正确的一项是(      )

A、孟子告诉公孙丑,所谓浩然正气,是最伟大、最刚劲的,如果用正义去培养而不伤害它的话,它就会充塞于天地之间,无所不在。

B、从文中可看出,孟子认为,君子的人格精神和人格力量,只能来源于自身的正气,也就是“浩然之气”,它要靠自身的正直去培养,把它与“义”和“道”结合起来,在长期的修养中获得,而不能一蹴而就。

C、对于所养之“气”是什么性质的东西,孟子自己也并不清楚,所以当公孙丑问起时,他回答说:“难言也。”

D、孟子用“揠苗助长”的寓言,形象地说明了养成 “浩然之气”不能急于求成。

阅读答案:

【小题1】D

【小题2】A

【小题3】C

解析:

阅读下面的语段,完成下列各题。(公孙丑问曰)“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁矣。是集义所生者,非义袭而取之也。行有…

阅读下面的语段,完成下列各题。(公孙丑问曰)“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁矣。是集义所生者,非义袭而取之也。行有…

阅读下面的语段,完成下列各题。(公孙丑问曰)“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁矣。是集义所生者,非义袭而取之也。行有…

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