关于生产关系的内涵 投稿:苏噿嚀

关于生产关系的内涵、类型研究 1。王孝哲:《关于生产力和生产关系及其辩证关系之新见》 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2006年4月第2期2。石五学:《当代社会生产关系的新趋势》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年5月 第3期3。…

作 ,非但 不 是 “ 画蛇 添 足 ” ,相反 正 是 “ 刀 不 误砍 磨柴 工 ”。 此 ,相 对那 些 “ 动型 ”的 人才 更是 如 此 。某 招聘 网 被 站 在 针 对 候 选 人 为 什 么 选 择 目标 企 业 的 调 查 结 果…

󰀁群言堂2010年󰀂第8期履行社会责任是企业财务会计的神圣职责∀黑龙江省鹤城城投公司󰀂许󰀂建󰀂王丽棉󰀂张全智󰀂󰀂企业履行社会责任要求企业财务会计进行相应变革,使企业财务会计服务的对象扩大到为整个国民经济管理服务,企业财务会计核算的范围…

关于生产关系的内涵、类型研究

1。王孝哲:《关于生产力和生产关系及其辩证关系之新见》 《江南大学学报(人文社会科

学版)》 2006年4月第2期

2。石五学:《当代社会生产关系的新趋势》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006

年5月 第3期

3。赵振华:《关于生产关系优劣的判断标准》 《科学社会主义》 2006年第2期

4。康永超:《论知识生产关系》 《自然辩证法研究》 2006年7月 第7期

5。杨贵昌:《社会主义的根本任务就是发展生产力》 《理论学习》 2006年第4期

6。晋利珍:《社会主义经济关系中的劳动关系研究——基于社会主义生产方式的视角》 《经

济问题探索》 2006年第10期

7。胡友静 李蕾:《论精神生产及精神生产力》 《江西教育学院学报(社会科学)》 2006

年4月第2期

8。龚友德:《论第一生产关系》 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 2006年7月 第

4 期

9。李松龄:《和谐社会生产关系的再认识——兼论社会主义和谐社会》 《山东社会科学》

2007年第2期

10。李松龄 杜彦瑾:《和谐社会的生产力与生产关系》 《求索》2006年3月

11。柳成焱:《社会主义本质的理论渊源及其基本内涵的再认识》 《科学社会主义》 2005

年第4期

12。王 波:《资本范畴解析》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年1月 第1

13。汪亭友:《关于资本主义历史命运的若干思考》 《廊坊师范学院学报》 2007/01

14。李松龄:《论马克思主义经济学与西方经济学的结合》 《广西社会科学》 2007/01

15。岳宏志:《马克思没有“一般生产劳动”范畴》 《当代经济科学》 2007/01

16。毛立言:《生产方式的“绝对规律”与政治经济学的“最终目的”——马克思基本经济

规律理论和方法论探索》 《马克思主义研究》 2006/03

17。朱志敏:《中共历史与和谐社会》 《北京党史》 2007/01

18。刘荣军:《以人的全面发展为尺度的社会发展及其历史本原》 《西南师范大学学报(人

文社会科学版)》2007/02

19。尹莅平:《论新时期人民内部矛盾的特点及解决方法》 《黔东南民族师范高等专科学校

学报》 2007/01

20。王拓彬:《毛泽东对社会主义社会矛盾运动规律探索的重大贡献》 《宜宾学院学报》

2006/05

21。张素芳:《转型期的中国政治经济学研究——兼论马克思政治经济学的指导作用》 《经

济评论》 2007/02

22。米学军:《马克思不平衡理论探析》 《文艺理论与批评》 2007/02

23。崔 巍:《经济增长、劳动就业与人力资本理论的再研究——科学增长模型中的劳动力

与经济增长关系》 《通化师范学院学报》 2007/03

24。常宗耀:《和谐社会建设的马克思社会发展理论证明》 《井冈山学院学报》 2007/01

25。李中华:《试析“人类社会关系的总和”》 《社会科学论坛(学术研究卷)》 2006/03

26。徐志达:《浅析当代资本主义的新变化》 《新疆职业大学学报》 2006/04

27。张建胜:《和谐劳动关系是构建和谐社会的客观要求——学习党的十六届六中全会〈决

定〉的体会》 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》 2006/S1

28。刘建春:《试论科技进步对企业发展的作用》 《科技信息》 2006/03

29。王轶喆:《马克思主义人力资本思想的理论基础及现实意蕴》 《唐山师范学院学报》

2007/01

30。伍 装:《试析马克思制度经济学的新综合》 《黑龙江社会科学》 2006/03

31。吕世荣:《关于社会主要矛盾及解决方式变化的哲学思考》 《哲学研究》 2007/02

32。卜祥记:《马克思“感性活动”理论境域中的“生产力与交往方式”理论》 《哲学研究》

2007/02

33。雷云:《社会主义矛盾学说与构建社会主义和谐社会——为纪念毛泽东<关于正确处理人

民内部矛盾的问题>问世50周年而作》 《中共浙江省委党校学报》 2007/01

34。彭学农:《生产条件与第二重矛盾——论奥康纳的生态学马克思主义理论》 《自然辩证

法研究》 2007/02

35。李丹阳:《公平与效率的互补关系探析》 《学术研究》 2007/01

36。连 华:《社会基本矛盾与振兴东北经济》 《集团经济研究》 2007/02

37。刘忠泽:《社会发展最终动力之探讨》 《保定师范专科学校学报》 2006/03

38。凌振华:《试论研读马克思主义哲学名著的方法和意义——从生产力——生产关系原理

谈起》 《中共乐山市委党校学报》 2006/01

39。丁小红:《从科技史看所有制的历史演变》 《湖北广播电视大学学报》 2007/01

40。李 虹:《交往:社会发展的重要维度——马克思交往理论的思想意蕴论析》 《合肥工

业大学学报(社会科学版)》 2006/02

41。胡 钧:《马克思主义政治经济学与中国特色社会主义的伟大实践》 《甘肃社会科学》

2007/01

42。黄履香:《论实现社会和谐发展的条件》 《广东省社会主义学院学报》 2007/01

43。许斗斗:《<政治经济学批判>序言中社会理论的当代解读——兼对马克思社会生产力发

展之决定作用的认识》 《福州大学学报(哲学社会科学版)》 2007/01

44。韩玉玲:《马克思和现代西方学者股份制理论的比较》 《当代经济研究》 2007/01

45。谢名家:《文化产业:精神生产发展的现代形态》 《思想战线》 2007/01

46。彭新良:《全球化对社会主义理论与实践的影响》 《中共福建省委党校学报》 2007/01

47。郭 强:《政治与经济关系新论》 《理论月刊》 2007/01

48。姚 莉:《论和谐社会的构建与地方政府的制度供给》 《理论界》 2007/01

49。肖 齐:《从“破”与“立”的角度看邓小平的“三农”思想》 《前沿》 2007/01

50。崔 巍:《经济增长、模型再造与农村经济增长方式的转变》 《江西农业大学学报(社

会科学版)》 2006/01

51。刘小怡:《马克思主义和新制度主义制度变迁理论的比较与综合》 《南京师大学报(社

会科学版)》 2007/01

52。马 芒:《社会生产方式与生育文化变迁研究》 《合肥学院学报(社会科学版)》 2006/01

53。洪丹丹:《经济增长的制度分析:马克思主义与新制度经济学》 《南方论刊》 2007/01

54。侯东成:《论邓小平在社会主义改革实践中中介思想方法的特点》 《毛泽东思想研究》

2007/01

55。杨贵昌:《社会主义的根本任务就是发展生产力》 《理论学习》 2006/04

56。曾世宏:《从生产力和生产关系的角度理解“三农”问题》 《理论界》 2006/03

57。任剑涛:《从冲突理论视角看和谐社会建构》 《江苏社会科学》 2006/01

58。陶成玉:《论科学发展观的哲学意义》 《理论月刊》 2007/02

59。赵卓煜:《论“三个代表”重要思想对恩格斯“合力论”思想的发展》 《理论月刊》 2007/02

60。郑志国:《马克思主义经济学的边缘化与出路》 《岭南学刊》 2007/01

61。杨文进:《论马克思资本积累理论的逻辑结论》 《经济评论》 2007/01

62。胡懋仁:《论经济基础、上层建筑与社会基本矛盾》 《中国人民大学学报》 2006/01

63。徐章勇:《马克思的价值转形和市场价格理论——兼论马克思作为资本产品的商品理论

意义》 《江汉论坛》 2007/01

64。程传兴:《论我国非公有制经济存在和发展原因的多样性》 《中州学刊》 2007/01

65。李淑梅:《社会批判理论的“新的范畴框架”——对哈贝马斯区分劳动和相互作用思想

的探析》 《中国人民大学学报》 2006/01

66。郝孚逸:《唯物史观视野中的社会建设》 《理论月刊》 2006/01

67。宋朝光:《马克思和谐社会思想的历史、逻辑和方法》 《云南行政学院学报》 2007/01

68。黄海东:《论马克思的社会有机体理论与社会主义和谐社会的构建》 《理论月刊》 2006/02

69。刘 军:《马克思晚年笔记新解读——兼论马克思恩格斯国家起源思想的异同》 《学术

论坛》 2007/01

70。周新城:《必须坚持历史唯物主义基本原理(上)》 《中共石家庄市委党校学报》 2007/01

71。周新城:《必须坚持历史唯物主义基本原理(下)》 《中共石家庄市委党校学报》 2007/02

72。许京元:《中国共产党在认识和处理人民内部矛盾问题上的艰难探索——纪念〈论十大

关系〉等著作发表50周年》 《社会科学研究》2007/01

73。李松龄:《和谐社会生产关系的再认识——兼论社会主义和谐社会》 《山东社会科学》

2007/02

74。林炎志:《论资本社会》 《社会科学战线》 2006/01

75。石五学:《当代社会生产关系的新趋势》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006/03

76。赵修义:《“发展”:从“要务”到“观”——科学发展观与社会主义价值目标》 《毛泽

东邓小平理论研究》 2006/01

77。梁爱强:《毛泽东、邓小平的社会主义社会矛盾论比较》 《理论探索》 2006/01

78。郑国玺:《效率与公平关系的运转规律及其解读》 《理论与改革》 2006/01

79。王 宁:《论构建和谐社会的哲学基础》 《经济师》 2006/02

80。肖海燕:《论毛泽东对发挥社会主义优越性的认识》 《湖北行政学院学报》 2006/01

81。仰海峰:《从生产关系批判到生产力批判:卢卡奇物化理论的逻辑推进及内在困境》 《贵

州师范大学学报(社会科学版)》 2006/01

82。竹 君:《构建和谐社会的经济学思考》 《甘肃社会科学》 2006/01

83。高宝柱:《建国以后社会基本矛盾运动的必然要求——社会主义基本制度在中国全面确

立的历史由来概论之二》 《党史文汇》 2006/02

84。石冀平:《劳动价值论讨论之管见》 《当代经济研究》 2006/01

85。李延明:《沧海横流,方显出真理本色——关于马克思主义生产关系变革理论及其实践的

思辨》 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 2006/01

86。白永秀:《政治经济学学科建设的几个难点及其出路》 《西北大学学报(哲学社会科学

版)》 2006/01

87。叶险明:《生产关系与知识所有权》 《马克思主义研究》 2006/01

88。卫兴华:《马克思主义政治经济学对象问题再探讨》 《马克思主义研究》 2006/01

89。程建江:《构建社会主义和谐社会的哲学思考》 《实事求是》 2006/01

90。李松龄:《和谐社会的公平效率关系》 《吉首大学学报(社会科学版)》 2006/01

91。邱 霞:《调整生产关系 提高社会福利》 《今日中国论坛》 2006/Z1

92。许善达:《试论使用价值在马克思主义政治经济学中的地位和作用》 《经济界》 2006/02

93。张 旭:《全国马克思列宁主义经济学说史学会第10次学术研讨会综述》 《经济理论

与经济管理》 2006/02

94。徐 辉:《<共产党宣言>与经济全球化——兼论中国在经济全球化背景下的应对之策》

《北京人民警察学院学报》 2006/02

95。周肇光:《论马克思产业协调思想的科学内涵及其现实意义》 《当代经济研究》 2006/03

96。张存刚:《坚持马克思主义经济学在经济学基础理论教育中的主导地位》 《当代经济研

究》 2006/02

97。韩 林:《毛泽东、邓小平生产力标准与人民利益标准关系思想比较研究》 《兰州学刊》

2006/02

98。王雪冬:《从生产力到生活实践:一种广义唯物史观》 《兰州学刊》 2006/01

关于生产关系内涵、类型的研究现状摘录

一、生产关系的涵义

生产关系当然是人们在生产过程中互相结成的。人们之所以在生产劳动过程中必须结成生产关系,那是因为生产劳动是一种集体性活动。人们面对自然界,必须分工协作、相互配合,把个体力放大,形成集体合力,才能够现实地征服、改造和利用自然界。也就是说,人们在生产劳动中的技术性劳动组合(人们分工协作),从根本上决定了人们在生产劳动中的社会性管理组合(包括人员管理、物资管理和生产过程管理等等方面的组合)。这正如马克思所指出的:“人们在生产中不仅仅影响自然界,而且也互相影响。他们只有以一定的方式共同活动和互相交换其活动,才能进行生产。为了进行生产,人们互相之间便发生一定的联系和关系;只有在这些社会联系和社会关系的范围内,才会有他们对自然界的影响,才会有生产。”可见,这里所说的人们“共同活动和互相交换其活动”的“社会联系和关系”,不是属于同自然界发生关系的生产力,而是属于在生产过程中相互结成的经济关系。生产关系乃是人们进行生产劳动的社会性存在方式。人们为什么要在生产劳动过程中结成生产关系?其目的,显然完全是为了能够组成集体合力进行现实的生产劳动。

——王孝哲 《关于生产力和生产关系及其辩证关系之新见》

《江南大学学报(人文社会科学版)》 2006年4月第2期

知识经济时代的来临,意味着知识成为人们要加以考虑的一个独立的生产要素,而且在

生产过程中发挥着越来越大的作用。事实上,知识作为一个生产要素从最初的人类生产过程开始就在发挥作用,只不过它在当时无法独立表现其作用或独立发挥作用,从而不被人们重视或认可罢了。我们认真地分析一下,劳动、土地、资本的利用,莫不是以知识为基础的。技术作为一个独立的要素被纳入生产过程,缘于其对生产过程影响的日益加大,缘于其对企业效益影响的日益加大。但我们可以明显看到,技术源于知识,它与知识及知识的发展已密不可分,它自身的发展直接构成传统意义上的生产要素全面施加影响,并在这种影响下形成全新的关系。

知识经济时代人们的生产关系是建立在生产过程中人们所代表的不同生产要素重要性基础上的,基于前述分析,我们可以认为知识经济时代人们新的生产关系包括以下两层含义。

1。代表不同要素的人们的关系在发生新的变化。物质财富的生产过程是人类生存所共同依赖的基础,人们之间的生产关系本应是平等合作的关系。但在人类历史的长期发展过程中,随着私有制的法律化而形成的人们彼此之间在生产关系上的不平等地位也成为一种社会默认的格式。掌握土地、资本等生产资料的人们在生产过程中居于主导地位,在社会财富的分配中将大部分财富合法地转移到自己手中,造成了长期以来的贫富两极分化格局和模式。但随着知识经济的发展,这种几千年固定下来的模式正在发生变化,随着土地、资本要素在生产过程中重要性和稀缺性的下降,各要素的所有者之间的地位也在发生变化,物质财富的分配过程清楚地体现了这一点。

2。代表不同要素的人们由对抗向合作转化。传统生产过程中不同要素代表者的对抗由来已久,对抗最激烈的时代当数奴隶社会,以后社会的不同时期,虽然对抗的强度和人们的期盼来讲,其进程过于缓慢,以致造成不同时代对抗的积累与爆发。当知识经济时达来临以后,随着生产要素代表者的地位变化,由对抗向合作转化的进程明显加快。我们只要回顾一下历史便可知道,尤其在最近的几十年,对抗的表现越来越弱,合作的趋向越来越强。这样一种状况的出现,一方面可以看作是知识要素对不同生产要素调节的结果,另一方面可以看作是最近十年人类经济高速发展的重要原因。

知识经济时代人类的生产关系大致可以概括为:以知识为主要方式加入社会财富生产过程,以知识为主、多种要素共同参加社会财富分配。在此基础上,社会发展中的对抗日趋减少,合作、发展将成为人类社会进步的主流。

——石五学 《当代社会生产关系的新趋势》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年5月 第3期

二、生产关系优劣的判断标准

判断生产关系优劣的标准是生产力,凡是符合生产力发展要求的生产关系都是好的和有存在、发展必要性的生产关系;凡是不符合生产力发展要求的生产关系都不是好的生产关系。所有制和分配只是手段而不是目的。马克思对未来社会的预测是有条件的,不能无条件地照搬。

从生产力和生产关系得辩证关系中我们就可以得出:判断生产关系优劣的标准不是生产关系本身,而是要从生产力发展的要求出发,来判断生产关系是否适应生产力的发展。凡是适应生产力发展要求的生产关系就是好的生产关系,凡是不适应生产力发展要求的生产关系,无论是滞后的还是超前的都不是好的生产关系。长期以来,我们存在一种错误的观念,

就是生产关系越超前越好,甚至想在一夜之间进入共产主义,于是在20世纪50年代我们搞了穷过渡,实行生产关系得频繁升级,其结果是生产关系超越了生产力的发展阶段,同样阻碍了生产力的发展。以主观愿望代替经济规律,欲速则不达。我们为此付出了沉重的代价。党的十一届三中全会之后,我们党重新恢复了实事求是的思想路线,从中国的实际国情出发,做出我国处于社会主义初级阶段的科学判断,提出发展生产力是我们的中心任务,并对生产关系进行大胆地改革,并逐步适应适应于生产力的发展。正是得益于我国成功进行并仍在进行的经济体制改革,才解放了长期被压抑的生产力,促进了生产力的发展,20多年来取得了举世瞩目的伟大成就。中国共产党作为一个执政党,代表先进生产力的发展要求也就包含了两层涵义:一层涵义是生产关系、由生产关系的总和构成的经济基础以及建立在经济基础之上的上层建筑必须适应生产力的发展,不能落后于生产力的发展,要始终做生产力的促进派;另一层涵义就是生产关系的变革必须适应生产力发展的要求,生产力的发展提出了什么样的要求,生产关系就要做什么样的变革,生产关系要随着生产力发展要求的变革而变革,不能脱离生产力的发展要求而凭借主观愿望变革生产关系。

——赵振华 《关于生产关系优劣的判断标准》 《科学社会主

义》 2006年第2期

社会主义本质是社会主义的核心内容,社会主义特征是社会主义的表现形式,这是两个不同的概念。生产力、公有制、按劳分配、人民民主等内容属于社会主义特征范畴。对社会主义的本质及其基本内涵的这个概括,大致有四层基本含义:第一,从人类理想的层面来讲,社会主义社会的本质,就是要不断实现人类解放,使人与自然之间、人与人之间的矛盾得到真正解决,使人类从自然对人的统治和人对人的统治状态下解放出来,从而使人类成为自然界的主人、社会的主人和自身的主人。第二,从生产力的层面来讲,社会主义社会的本质,就是要不断增加生产力的总量,不断消灭大多数人的贫穷和无知,反对愚民政策,逐步消除贫困和落后,最终达到人人全面发展。第三,从生产关系的层面来讲,社会主义社会的本质,就是要消灭少数人对多数人的剥削和奴役,反对经济暴政,逐步消除两极分化,最终达到互助合作,共同富裕。第四,从上层建筑的层面来讲,社会主义社会的本质,就是要消灭少数人对多数人的统治和压迫,反对强权政治,逐步消灭等级特权,最终达到自由平等、公平正义和人道和谐。这样的概括应当说是比较“全面”、“完整”、“准确”的。

——柳成焱 《社会主义本质的理论渊源及其基本内涵的再认

识》 《科学社会主义》 2005年第4期

马克思从所处的历史时代出发,认为:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”在马克思看来,在资本主义生产方式中,产生剥削的充要条件是资本。资本作为能带来剩余价值的价值,从本质上说不是物,而是一种社会生产关系,即资本家剥削雇佣工人的关系。“作为资本家,他是人格化的资本。他的灵魂就是资本的灵魂。而资本只有一种生活本能,这就是增殖自身,获取剩余价值”。资本的特殊本质决定了资本主义生产过程必然是价值增值过程,资本家必然会把工人的劳动时间延长到为补偿劳动力价值所需要的时间以上,生产过程中新创造的价值必然超过劳动力的价值,从而产生剩余价值。由此可见,工人进入资本主义生产过程的一开始,就已经决定了其劳动时间必然包括两部分,即必要劳动时间和剩余劳动时间,否则资本家不会投入资本组织生产。工人在必要劳动时间内所付出的劳动(即必要劳动)只是再生产其劳动力的价值(即工资),而工人的剩余劳动则为资本家创造了剩余价值,从而形成资本家对工人的剥削。笔者认为,马克思揭示的“资本家剥削雇佣工人的关系”,就是资本社会生产关系中的特殊社会属性或狭义的资本社会属性。

然而,资本这一范畴并不仅仅在资本主义社会中存在。在整个市场经济体制的历史长河中,资本作为一种生产要素以及由此产生的人与人之间的社会生产关系,都是一种不以人们意志为转移的客观存在。作为一种社会生产关系,资本必然要为其所有者带来增加的价值。只要存在生产资料的不同所有权和市场经济体制,资本作为资源配置中须臾不可少的基本要素,就必然内在于社会生产力和社会生产关系中。笔者以为,资本社会生产中的一般社会属性或广义的资本社会属性,可以界定为“为其所有者带来增加价值的关系”。

资本特殊的社会属性和资本一般的社会属性共同构成资本社会生产关系,成为资本社会生产关系的两个层面。唯物辩证法告诉我们,复杂事物的性质是由其主要矛盾和矛盾的主要方面决定的。资本的主要矛盾是社会生产关系。在市场经济体制与资本主义社会制度相结合的情况下,资本社会生产关系中的特殊社会属性成为主要矛盾的主要方面,其资本的性质是“资本家剥削雇佣工人的关系”。马克思正是从资本主义制度出发,主要揭示了资本特殊的社会属性,即“资本家剥削雇佣工人的关系”。

在市场经济体制与社会主义制度相结合的情况下,资本社会生产关系中的一般社会属性成为主要矛盾的主要方面,其资本的性质是“为其所有者带来增加价值的关系”。为什么在市场经济体制与社会主义制度相结合的情况下,资本社会生产关系中的一般社会属性会成为主要矛盾的主要方面呢?这是社会主义制度的本质对资本社会生产关系中的特殊社会属性的遏制。社会主义的本质,诚如邓小平所指出的那样,是“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。在社会主义制度下,包括社会主义生产资料全民所有制、集体所有制、多种形式的股份制在内的所有制形式,使包括资本在内的生产要素成为社会主义公有制的有机组成部分。社会主义生产资料公有制即社会主义的本质弱化了资本社会生产关系中的特殊社会属性,强化了资本社会生产关系中的一般社会属性,从而使资本社会生产关系中的一般社会属性成为主要矛盾的主要方面。所以,在市场经济体制与社会主义制度相结合的情况下,资本的性质是“为其所有者带来增加价值的关系”。

——王波 《资本范畴解析》 《河南师范大学学报(哲学社会

科学版)》 2005年1月 第1期

三、生产关系的类型

知识生产关系是随着知识生产力的发展及所有权的重点由财产所有权转向知识所有权而逐步生成的。它一经形成便有着相对于物质生产关系的独立性,对生产力乃至整个社会的发展产生了深刻影响,导致当代资本主义发生了新的变化,并给社会主义发展带来了新的挑战。研究知识生产关系,是正确把握时代问题、促进社会主义发展的需要。

当今社会的生产,既包括物质生产,又包括知识生产。随着科学技术的进步和知识经济的崛起,知识生产不仅成了一个相对独立的生产领域,而且愈益成了一个最重要的生产领域。如同物质生产由知识生产力和知识生产关系所构成。知识生产依赖于知识生产力的推进,而知识生产力的推进离不开相应得知识生产关系。受时代条件所限,传统的生产关系理论缺乏知识生产关系的内容,实践的发展要求根据新的实际构建知识生产关系理论,以利于我们更好地把握所处的时代环境,探求当代科技革命以发生的重要根源,指导知识生产关系的运行和改革,促进社会主义事业的发展。

知识生产关系一经生成,便有着相对于物质生产关系得独立性。所谓知识生产关系的相

对独立性,是说它是否适合知识生产力,并不直接取决于物质生产关系是否适合物质生产力。就是说,当物质生产关系适合物质生产力时,知识生产关系并不一定适合知识生产力;当物质生产关系不适合物质生产力时,知识生产关系也并不一定不适合知识生产力。同理,即使物质生产关系适合了物质生产力,或知识生产关系适合了知识生产力,也不意味着整个生产关系适合了整个生产力。

知识生产关系既包括制度层面的知识生产关系,也包括体制层面的生产关系。制度层面的知识生产关系,主要体现在知识所有权的性质和知识产权的归属上,它在根本上决定着知识生产关系的运行方向和对知识生产力的服务效果。体制层面的知识生产关系,主要体现在知识生产的组织形式和知识所有权的实现方式上,它在相当程度上影响着知识生产力的发展。人类历史上第一种真正意义上的,而且至今还是最具影响力的知识生产关系则是资本主义知识生产关系。

从制度层面看,资本主义知识生产关系的运行是以知识产权私有化为核心的。因为知识生产是有代价的,所以这种私有化的知识生产关系,在早期资本主义阶段起过保护个人发明者和小企业的知识生产权益的重要作用,但资本主义知识生产关系从一开始生成就存在着一个内在矛盾,即知识的公有品格和私人特性间的矛盾。一方面,知识的可复制和可无限扩散性要求实现知识的公有,以便更多的人能共享和利用知识;另一方面,知识产权的私有化却阻挡了这一进程,使人们的良好愿望化为了泡影。

知识经济时代的知识垄断是一种由超强竞争带来的超级垄断,这种超强垄断是私有制条件下利益主体分化加剧和各个利益主体过度追逐各自特殊利益的必然现象。同物质生产关系一样,知识生产关系也经历了由自由竞争到垄断的转化。

同资本主义知识生产关系相比,社会主义知识生产关系是以公有制为主体。具体说,在资本主义社会,人才等知识生产要素大多数分布于垄断性公司和机构中;在社会主义社会,这些生产要素大多分布于国家举办的研究院(所)、高等院校和国有或国有控股企业中。但这并不意味着社会主义知识生产关系领域没有矛盾冲突。从制度层面看,公有制的知识生产关系不是独立形成的,由于世界范围内知识产权主要存在于资本主义社会,致使在全球范围内占主导地位的资本主义私有制的知识产权制度不会不对社会主义社会知识产权制度产生影响。同时,随着社会发展,一大批非公有制性质的知识生产机构相继出现。公有制下的法人和个人也要追求自身经济利益,如果知识产权制度不能保障其正当利益的实现,知识生产力的发展必会受到阻碍。因此,即使在社会主义知识生产关系下,客观上也存在着知识的公有品格和私人特性间的矛盾,只是矛盾的性质不同于资本主义社会。从体制层面看,由于当今中国的知识生产力还明显落后于西方国家,因而还不能像在发达资本主义国家那样形成一个比较配套和成熟的知识生产组织形式,加之受传统计划经济体制的影响,现阶段我国知识生产的体制即组织形式还存在着不少弊端。

——康永超 《论知识生产关系》 《自然辩证法研究》 2006

年7月 第7期

社会主义最根本的任务就是发展生产力,重读邓小平同志的这段论述,我们就更开窍了。邓小平说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力。我们讲社会主义是共产主义初级阶段,共产主义的高级阶段要实行各尽所能,按需分配,这就要求社会生产力高度发展,社会财富极大丰富。所以,社会主义最根本任务就是发展生产。社会主义的优越性,归根结底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些,更高一些,并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。如果说,我们建国以后有缺点,那就是对发展生产力有某种忽略。社会主义要消灭

贫穷,贫穷不是社会主义,更不是共产主义。因此,要排除来自国内国际的一切干扰,对发展生产,扭着不放。”

生产力的发展,不能一蹴而就,需要长期艰苦的努力。我们任何时候都不能忘记,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间。邓小平同志指出,“巩固和发展社会主义制度,还需要一个很长的历史阶段,需要我们几代人,十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗”。

为了更加迅速、协调、持续地发展,我们党又与时俱进,提出科学发展观,把科学发展、科学创新引入新阶段,以便实现跨越式发展,构建社会主义和谐社会,促进人民共同富裕。在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此,我国社会主义建设的根本任务,是进一步发展生产力,逐步实现社会主义现代化,对不适应生产力、阻碍生产力发展的生产关系和上层建筑中某些方面和环节,要不断改革,不断为生产力的发展扫清道路。随着生产力高度发展,社会财富源泉充分涌流,共产主义是一定能实现的。

——杨贵昌 《社会主义的根本任务就是发展生产力》 《理论

学习》 2006年第4期

所谓精神生产,就是人们为认知世界和满足文化生活方面的需要所进行的探索、创作、生产活动。精神生产的外延应该包括各种文化艺术作品的商品化生产、各种文学、艺术作品的原始创作以及各种知识、观念、理论的探索过程是精神生产的核心内容,而文化艺术作品的商品化生产只不过是借助物质生产的手段将含有精神生产成果信息的物质载体大批量复制的过程。因此,精神生产中的“生产”应更多地含有创造、探索之意。

所谓精神生产力,就是人们从事精神文化产品的创作、生产的能力。作为人的属性,精神生产力与物质生产力有着质的区别,物质生产力是人们所具有的改造自然的能力,作为一种能量,它是人与自然之间的关系量,而精神生产力,表现得却是人与人之间的关系。如果说物质生产改变的是客观物质世界,那么精神生产改变的则是人的主观精神世界。

在物质生产中,生产关系是在一定生产力的基础之上形成的,物质生产力是人们利用自然、改造自然以满足人的物质生活需要的能力,物质生产力虽然也是一个关系量,但它本质上是人与自然之间的关系量,而物质生产关系则是在生产中必然形成的人与人之间的社会关系,物质生产关系在逻辑上是后于(不是时间上的先后)物质生产力的,并且是从属于物质生产力的,物质生产力是反映一个社会整体的人们与自然的关系,其次才会有人们内部之间的有关生产的关系问题,即诸如生产资料归谁所有,由谁支配;人们在生产中的地位和相互关系;产品如何分配等问题。而在精神生产力中,精神生产力是人们所具有的改造人自己主观世界的能力(即使是自然科学的研究,直接的目的也是为了在人们的头脑中形成正确的自然观,至于因此而提高的改造自然的能力,可以归结为精神生产力对物质生产力的促进作用),精神生产力本身就是一个反映人与人之间相互作用的关系量,而在精神生产这种人们自我改造中形成的进一步的人际关系,只是精神生产力这种人与人之间关系的延续和发展,并且这种延续和发展的人际关系必定会对精神生产本身产生作用,成为影响精神生产力大小的因素,因此,在精神生产中的生产力与生产关系并无质上的区别,它们是同一的。

——胡友静 李蕾 《论精神生产及精神生产力》 《江西教育

学院学报(社会科学)》 2006年4月第2期

科学技术是第一生产力,这一命题已成为国人的共识。既然有生产力,就必有生产关系。

马克思对此作了精辟的论述,他说:“人们在生产过程中不仅仅影响自然界,而且也互相影响。他们只有以一定的方式共同活动和互相交换其活动,才能进行生产。为了进行生产,人们互相之间便发生一定的联系和关系;只有在这些社会联系和社会关系的范围内,才会有他们对自然界的影响,才会有生产。”按马克思的观点,生产关系是人们物质生产活动的产物,人们是在一定的生产关系范围内制造呢绒、麻布和丝织品的,人们也在生产这些东西的时候,生产出生产关系,斯大林对此有过很透彻的解释,他认为生产在任何时候和任何条件下都是社会性的,人们在进行物质资料生产时,彼此间总要建立“这种或那种生产关系”,“不管生产关系带有怎样的性质,它们在任何时候和任何制度下,都同社会的生产力一样,是生产的必要因素。”一定的生产关系的建立是必然的,有生产就必有生产力和生产关系。生产力是不能脱离生产关系而独立存在的。生产力必与生产关系组成一个矛盾统一体——生产方式。当我们确认第一生产力存在的时候,事实上也就确认了第一生产关系的存在;当我们确认科学技术是第一生产力的时候,也就确认了围绕科学技术而形成的生产关系的某种因素是第一生产关系。因为生产力决定生产关系,第一生产力决定第一生产关系。

——龚友德 《论第一生产关系》 《云南民族大学学报(哲学

社会科学版)》 2006年7月 第4期

关于生产方式的涵义,在学术界一直存在着两种传统的观点,一是把“生产方式”归结为广义上的生产关系,其中既包括狭义的生产关系过程之外的交换、分配与消费关系。二是把生产方式定义为“生产力与生产关系的结合和统一”,其中,生产力是生产方式的物质内容,生产关系是生产方式的社会形式。第一种观点所称的“生产方式”并不是生产方式本身,而是由一定生产方式所产生的经济关系;第二种观点虽然把生产方式作为一个独立的范畴,但没有阐明生产方式自身的丰富内涵,而是把它视为生产力与生产关系二者相加之和。近些年来,国内一些学者明确提出生产方式是政治经济学研究对象的重要内容,并且依据马克思的有关论述对生产方式的涵义进行了广泛、深入的探讨,这其中尤以我国著名经济学家马家驹先生的观点较为系统、深刻,因为他把劳动的方式和生产的社会形式有机结合起来研究生产方式。

生产力是生产方式的物质基础,生产力发展水平决定着生产方式的性质,生产力的发展必然引起生产方式的变革。生产方式是生产关系形成的基础,生产关系由一定的生产方式所产生并与之相适应。根据马克思的基本观点,生产关系是一定的生产方式的必然产物与结果,因而总是与一定的生产方式相适应的。二者的密切联系具体表现在以下两个方面。第一,生产方式形成生产过程中的社会关系。马克思在分析资本主义生产过程的性质与特点时指出:“在生产过程中,资本发展成为对劳动,即对发挥作用的劳动力或工人本身的指挥权。人格化的资本即资本家,监督工人有规则地并以应有的强度工作。”第二,生产方式产生与之相适应的分配关系。生产方式不仅形成生产过程的人们相互关系,而且产生一定的分配方式及其分配关系。马克思指出:“消费资料的任何一种分配,都不过是生产条件本身分配的结果,而生产条件的分配,则表现生产方式本身的性质。”

——晋利珍 《社会主义经济关系中的劳动关系研究——基于社

会主义生产方式的视角》 《经济问题探索》 2006年第10期

四、生产关系建设与构建社会主义和谐社会

因为生产关系的基础是生产资料的所有制形式,所以,社会主义和谐社会的生产关系,就是要在生产资料的公有制形式和生产资料的私有制形式能够和谐相处的基础上才有可能构建起来。如果生产资料的公有制形式不能和生产资料的私有制形式和谐相处,无论我们怎样主张生产关系和谐从而社会和谐,都是不可能的事情。其实,生产资料所有制形式的和谐是有条件的,一是公有制的生产资料所有权要有排他性,二是市场必须是均衡的,法律法规必须是健全的。我们知道,私有制生产资料的所有权是有排他性的,如果公有制的生产资料所有权缺乏排他性,那么,在社会主义市场经济条件下,很有可能在交换的过程中出现前者损害后者权益的现象。我国经济体制改革过程中出现的诸多问题就是由于这些原因产生的,如国有企业在推行承包制改革过程中出现的“富了和尚穷了庙”的现象。所以,在社会主义市场经济条件下,生产资料的公有制形式要能与生产资料的私有制形式和谐相处,一个必不可少的条件就是公有制生产资料的所有权必须具有排他性。而且只有建立相应的法律法规和严格的执法,才有可能维护公有制生产资料所有权的排他性。但是,公有制生产资料即使确立了排他性的所有权,也并不意味着就一定能保证生产资料公有制形式和生产资料私有制形式的和谐相处。因为,只有在权利对等,即所有权都有排他性和市场均衡的条件下,公有制的生产资料所有者和私有制的生产资料所有者才有可能在交换中谁也不损害谁的权益。因此,需要把完善市场,促进市场由非均衡态向均衡态的转变,把建立和健全与市场经济体制相适应的法律法规作为经济体制改革的重点和难点。现在,一些人因为出现社会贫富差距过大和社会不安定等现象而把问题归咎于市场经济体制,归咎于生产资料公有制和生产资料私有制共同发展的制度安排,应当说这种认识是不正确的。这是因为,即便是生产资料的私有制形式,在市场均衡的条件下,生产资料私有者也不可能完全靠占有他人的劳动剩余产品而致富。所以,深化经济体制改革的任务在于完善市场体系和市场机制,而不是把改革开放以来已有的改革成果否定掉。不过,社会主义市场体系和市场机制的完善也不是一蹴而就的事情,需要全国人民长期的共同努力。

和谐的生产关系是由和谐的生产资料所有制形式所决定的,即人们在生产中结成的和谐的交换关系与和谐的分配关系。这种和谐的生产关系能够充分体现社会主义和谐社会的公平正义。和谐的生产关系能否体现社会主义和谐社会的公平正义,关键要看它能否体现权利公平、机会公平、规则公平和分配公平。我们知道,生产资料所有制形式的和谐是有条件的,那就是公有制生产资料的所有权和私有制生产资料的所有权都具有排他性,市场是均衡的以及法律法规是健全的。排他性的所有权是一种对等的权利,它不同于人人都有同等的权利和同等的机会占有和使用公有制生产资料的平等意义上的所有权。权利对等,是指公有制生产资料所有者不能损害私有制生产资料所有者的权益,私有制生产资料所有者也不得损害公有制生产资料所有者的权益。一方要占有另一方的生产资料,就必须通过等价交换的形式。“平等,因为他们彼此只是作为商品所有者发生关系,用等价物交换等价物。”这种权利被认为是对等的权利,尽管它并不是平等的权利,但却是一种公平正义的权利,或称权利公平。社会主义和谐社会的权利公平,应该从权利对等的意义上理解,而不应该简单地把它视为权利平等。

——李松龄 《和谐社会生产关系的再认识——兼论社会主义

和谐社会》 《山东社会科学》2007年第2期

改革开放以来,我国基本上实现了社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,作为生产关系的基础的生产资料所有制形式也由单一的生产资料公有制向以生产资料公

有制为主体,多种经济成份共同发展的基本经济制度转变。现在我国提出的构建社会主义和谐社会,不是指的构建社会主义计划经济的和谐社会,而是指的构建社会主义市场经济的和谐社会;不是指的以生产资料公有制为基础的生产力与生产关系的和谐,而是指的以生产资料公有制为主体,多种经济成份共同发展的基本经济制度为基础的生产力与生产关系的和谐。尽管生产资料的所有制形式足生产关系的基础,但生产关系的和谐与否并不完全取决于某种特定的生产资料所有制形式。生产资料公有制固然能够促进生产关系的和谐,但也有不利于生产关系和谐的一面;生产资料私有制虽然有不利于生产关系和谐的一面,但也有促进生产关系和谐的作用。所以,构建和谐的生产关系,并不在于一定要选择哪一种生产资料的所制形式,而是要在既定的生产资料所有制形式的基础上趋利避害。也就是说,要通过设计科学的制度安排和政策措施,充分发挥既定的生产资料所有制形式促进生产关系和谐,从而有利于生产力和谐发展的作用,尽可能避免既定的生产资料所有制形式对生产关系和谐和生产力和谐发展的不利影响。

——李松龄 杜彦瑾 《和谐社会的生产力与生产关系》 《求

索》2006年3月

(哲学系张喜彬整理)

关于生产关系的内涵、类型研究 1。王孝哲:《关于生产力和生产关系及其辩证关系之新见》 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2006年4月第2期2。石五学:《当代社会生产关系的新趋势》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年5月 第3期3。…

关于生产关系的内涵、类型研究 1。王孝哲:《关于生产力和生产关系及其辩证关系之新见》 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2006年4月第2期2。石五学:《当代社会生产关系的新趋势》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年5月 第3期3。…

关于生产关系的内涵、类型研究 1。王孝哲:《关于生产力和生产关系及其辩证关系之新见》 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2006年4月第2期2。石五学:《当代社会生产关系的新趋势》 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年5月 第3期3。…

本文由第一文库网(www.wenku1.com)首发,转载请保留网址和出处!
免费下载文档:
字典词典国培培训总结国培培训总结【范文精选】国培培训总结【专家解析】小猴的出租车小猴的出租车【范文精选】小猴的出租车【专家解析】中职教育实习调查报告中职教育实习调查报告【范文精选】中职教育实习调查报告【专家解析】